丁塵簡(jiǎn)單聊了幾句,這才掛斷電話。
等再抬頭時(shí),就看到方知硯和鄒森森兩人一臉不解的盯著自己。
也是,剛才腫瘤,放療這些詞,確實(shí)有些敏感了。
說起來,也的確跟方知硯和鄒森森有關(guān)系。
“剛才是你們輔導(dǎo)員邵倩打過來的,你們還記得吧?”丁塵開口解釋著。
方知硯腦海之中略微一轉(zhuǎn),也反應(yīng)過來。
這個(gè)自然記得,他當(dāng)時(shí)的輔導(dǎo)員叫邵倩。
很年輕,也很漂亮的一個(gè)姑娘。
但說實(shí)話,他大學(xué)幾年也沒咋請(qǐng)過假,除了幾節(jié)課和偶爾的查房,根本就沒怎么見過輔導(dǎo)員,所以跟輔導(dǎo)員的關(guān)系極其一般。
不過,腫瘤是怎么回事?
丁塵繼續(xù)開口道,“邵倩的父親身體里面檢查出了一個(gè)腫瘤,情況不是很好?!?/p>
“現(xiàn)在正在東海二院腫瘤科那邊接受治療?!?/p>
“她跟東海二院的醫(yī)生不是很熟悉,我是東海二院的學(xué)術(shù)委員會(huì)主任嘛,所以就請(qǐng)我過去看看?!?/p>
說著,丁塵無奈地笑了一聲,“我現(xiàn)在得趕去東海二院一趟,你們要不要一起去?”
鄒森森撓了撓頭,“可我們剛從那里出來啊?!?/p>
“我請(qǐng)了一下午假,現(xiàn)在回去,到時(shí)候怎么走?”
方知硯則是略微思索一番,開口道,“校長(zhǎng),我們跟你去一趟?!?/p>
鄒森森有些不滿的看著方知硯。
“你去個(gè)什么勁兒?整得你跟輔導(dǎo)員有多熟似的?!?/p>
“還是說你也懂腫瘤?”
聽到這話,方知硯沖著他神秘一笑,“你怎么知道我也懂腫瘤?”
話音落下,鄒森森的表情有些許的僵硬。
“不是?”
“我倆不是臨床的嗎?”
“你踏馬從哪里學(xué)的腫瘤?”
鄒森森一把抓住了方知硯的領(lǐng)子。
他有些崩潰。
明明上大學(xué)的時(shí)候他也很努力啊。
這家伙也就是平時(shí)比自己認(rèn)真點(diǎn),怎么就偷偷多學(xué)了這么多?
這根本不正常?。?/p>
“冷靜?!?/p>
方知硯拍了拍他的手,“不要跟我比,那是自取其辱?!?/p>
鄒森森臉色再度一黑,松開手,深吸了一口氣,穩(wěn)定自己快要破碎的道心。
與此同時(shí),丁塵也驚訝道,“你也懂腫瘤?”
“行,那你跟我一起去看看?!?/p>
“好歹也是你的輔導(dǎo)員,既然你懂一點(diǎn),能幫一些就幫一些。”
丁塵催促了一聲,說著,幾人匆匆離開辦公室,直奔東海二院而去。
前后不過一小時(shí),鄒森森跟方知硯兩人去而復(fù)返。
不過這次沒去急診,而是直接往腫瘤科而去。
很快,便看到了守在病房?jī)?nèi)的邵倩。
跟以前記憶中的輔導(dǎo)員相比,邵倩似乎瘦了不少。
以前她年紀(jì)不大,臉上甚至有種嬰兒肥。
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),配上時(shí)髦的著裝,永遠(yuǎn)都是校園里比較靚麗的風(fēng)景線。
可現(xiàn)在,她的臉明顯瘦削了,眉宇之中是一抹濃濃的,化不開的憂愁。
床上躺著一個(gè)老人,形容枯槁,應(yīng)該就是邵倩的父親了。
“邵老師?!倍m推門而入,喊了一聲。
邵倩連忙起身,“丁校長(zhǎng),實(shí)在是麻煩你了?!?/p>
丁塵擺手,看向床上的病人。
邵倩的目光則是落在方知硯的身上,似乎有幾分驚奇。
“方知硯?你怎么也在這里?”
這回輪到方知硯驚訝了。
“邵老師,您還記得我呢?”
“當(dāng)然記得了。”邵倩笑著開口道,“你是我的學(xué)生啊。”
“大學(xué)那幾年,貧困生補(bǔ)助金還有獎(jiǎng)學(xué)金,都是我?guī)湍闵暾?qǐng)下來的,我怎么可能會(huì)忘記你?”
不過話音落下,邵倩又意識(shí)到貧困生補(bǔ)助金貌似并不是個(gè)好話題,又連忙止住話題。
“不好意思,但我肯定忘不掉你的。”
方知硯心中一動(dòng),臉上也露出一絲笑容。
“我剛才恰好和丁校長(zhǎng)在一起,所以過來看看。”
邵倩聞言臉上露出一絲苦笑,“讓你見笑了?!?/p>
“不過我父親的情況,確實(shí)不是很好。”
方知硯點(diǎn)頭,卻也沒多說什么,只是詢問道,“今天的化療方案,實(shí)施了嗎?”
“還沒有?!鄙圪粨u了搖頭。
“院長(zhǎng),我們?nèi)ツ[瘤科辦公室那邊看看?”方知硯主動(dòng)提議道。
丁塵應(yīng)了下來。
“我也正有此意?!?/p>
說著,他主動(dòng)出門,帶著方知硯和邵倩往辦公室走去。
很快,便見到了腫瘤科主任,賈不甲。
“丁校長(zhǎng),你怎么來了?”
丁塵是學(xué)術(shù)委員會(huì)的主任,但很顯然是胸外的,并非腫瘤的,所以賈不甲有些詫異。
丁塵也是笑著打了個(gè)招呼,說明了情況。
“賈主任,這位是我們東海第二醫(yī)科大學(xué)的輔導(dǎo)員,邵倩,病人正好是她的父親。”
賈不甲一下子反應(yīng)過來,表情也變得認(rèn)真起來。
“原來是邵老師。”
“放心,我肯定盡力幫你父親治療的,現(xiàn)在化療方案也出來了,晚些時(shí)候就可以替他化療?!?/p>
“只要能夠精準(zhǔn)地定位病灶,其實(shí)啊,腫瘤也是能治好的?!?/p>
邵倩聞言,也是稍稍安心幾分。
賈不甲也主動(dòng)從旁邊取來了化療方案,展示給丁塵看。
“丁校長(zhǎng),我們的方案還是比較精準(zhǔn)的,你放心好了?!?/p>
“我也在二院這么久了,你知道我的能力?!?/p>
丁塵點(diǎn)頭附和,同時(shí)下意識(shí)看了一眼方知硯。
方知硯順勢(shì)接過化療方案看了一眼,默不作聲。
賈不甲也不以為意,在旁邊繼續(xù)跟丁塵還有邵倩介紹著情況。
其實(shí),腫瘤科一個(gè)醫(yī)生的能力,主要就體現(xiàn)在病灶的定位還有化療區(qū)域的選擇上面。
一個(gè)優(yōu)秀的腫瘤科醫(yī)生,能夠精準(zhǔn)地判斷病灶的位置,用最小的代價(jià),殺死腫瘤,不傷害正常的細(xì)胞和組織。
可一個(gè)差勁兒的醫(yī)生,不僅未必殺死腫瘤,還會(huì)大面積地傷害正常的細(xì)胞和組織。
而現(xiàn)在化療方案上面所呈現(xiàn)出來的情況嘛。
不算差勁兒,但絕對(duì)不是一個(gè)優(yōu)秀的腫瘤醫(yī)生該做出來的。
如果用這上面的化療方案,確實(shí)能夠消除腫瘤,但同樣的,也會(huì)破壞大量的正常細(xì)胞和組織。
方知硯猶豫了一下,順手沖著旁邊一個(gè)腫瘤科的醫(yī)生道,“抱歉,可不可以借我一支筆?”
“???”那醫(yī)生愣了一下,不過還是將筆給遞過去,同時(shí)叮囑了一聲,“要記得還啊?!?/p>
方知硯沒說話,將化療方案放在桌子上,然后著手修改。
“這邊要縮小一點(diǎn)?!?/p>
“這里劑量也得小一點(diǎn)?!?/p>
“這邊不行,被遺漏了?!?/p>
“這里多了,不該放的?!?/p>