“這本書寫的多好啊，簡直就是神書！這是注墨經(jīng)，不過，這已經(jīng)超越了墨經(jīng)?。?！”

　　長安城內(nèi)，黃老之士聚集在了諸多的書肆門口，手里捧著那本《格學》，言語里滿是吹捧，作為當下的老大哥，顯學頭子，雖然不可避免的走向了衰亡，可門徒數(shù)量可并不少，光是司馬季主，如今跟隨他讀書的就有幾十人，像當初蓋公一份書信就能給唐國弄來近千位黃老士子，這就是黃老龐大的影響力了。

　　先前被浮丘伯騎在脖子上罵，這已經(jīng)成為了黃老學說最大的恥辱。

　　如今在司馬季主的帶領下，他們憤怒的發(fā)起了進攻。

　　儒家也不肯示弱，只是礙于這本書作者的身份，他們也不敢挑刺。

　　他們不敢，浮丘伯卻敢。

　　浮丘伯將自己在修改過程之中所遇到的不足，瑕疵指出來，作為這本書不好的證據(jù)，然后黃老這群人就為他給補齊了，無論是典故的來源啊，還是實證啊，各個方面，這些黃老學派的都幫了浮丘伯大忙，儒家專攻己家，在這方面顯然比不上什么都學的黃老，當事情關系到了黃老新圣的時候，有數(shù)千位黃老弟子都在為“劉安”查缺補漏。

　　就如歷史上那樣。

　　在歷史上，劉安身邊聚集了數(shù)千人的門客，這些都是治學的好手，他們圍繞在劉安的身邊，幫著劉安將《淮南子》編寫出來，完成了一本概括了全部學問的黃老大成者之作。

　　浮丘伯只是將這個過程往前推了一步，在查缺補漏的同時，也增加了這本書的權(quán)威性，畢竟這本書有黃老全體同仁打包票，黃老都說寫得好。

　　至于要真正運用這本書的陳陶，此刻茫然的坐在劉長面前。

　　這本書他不知翻看了多少次，每次翻看都會非常的激動。

　　書是很好的書，足以改變?nèi)缃竦纳蟹健?br>
　　可問題是，這本書不是陛下所完成的嗎？跟太子，黃老那幫人有甚么關系呢？？還有那浮丘伯，這不是胡說八道嗎？？

　　“怎么，陳公是書中的內(nèi)容不滿意？”

　　陳陶趕忙搖著頭，“陛下...并非是如此，只是近期內(nèi)這學術之爭...”

　　“哈哈哈，無礙！”

　　劉長隨意的揮了揮手，“這尚方之事，可不是你們墨家一家之言，百家學說內(nèi)，與尚方有關者，近三十余家，加上民間那些匠人...若是我一人所作，那就是你們墨家之珍寶，若是太子安所作，那就是天下之珍寶了?！?br>
　　“況且，在這件事上，我跟張相是商談過的...”

　　“這盛世啊，朕大概是見不到的，按著張相的計劃來看，安都未必能見得到，不過，安將來要做的事情，與朕不同，朕要讓天下人吃飽，這學術文化之類，那就得交給安這個豎子來操辦....”

　　“這名聲，與朕早已無益，我便是對外說是自己所著作的，也沒有多少人相信...朕這惡名，就是讓他們?nèi)ブ刚渲绣e誤，他們都未必敢做，倒不如送與安，與朕無用，對他倒是大有好處?！?br>
　　劉長壓根就不在意這些，他好功，要的是他人的認可，阿母對他給出了堪比論語的評價，阿母的認可超過天下任何的吹捧。

　　“陛下真圣賢也！”

　　陳陶心服口服，無論是對劉長的學術水平，還是圣賢所應擁有的品質(zhì)，他都徹底的服氣了。

　　“別說這些沒用的，看看人家梁國，一個小諸侯國，居然連著做出了腳踏犁，犁鏡...還發(fā)明了架田這樣的技術...再這么下去，你們這廟堂尚方可就要被諸侯國尚方給比下去了！”

　　陳陶急忙起身，“定然不會辜負陛下的厚望??！”

　　“嗯，要建立盛世，尚方是最重要的，你要全力而為！”

　　“唯?。　?br>
　　送走了陳陶，劉長頓時放下了方才的嘴臉，低著頭罵道：“朕辛辛苦苦編寫出來的東西，居然就成了安這個豎子的...朕非得拿他一兩本書來署上自己的名字....”

　　“陛下？”

　　曹姝走了進來，劉長即刻又回到了原先的模樣，滿臉的笑容，胸有成竹的模樣總是能給與他人極大的安全感。

　　“姝？你怎么來了？”

　　“我來給你帶些吃的....”

　　曹姝看起來很開心，很快，劉長的面前就擺滿了各類的吃食，曹姝笑吟吟的說道：“以往都是陛下四處搶奪他人之功勞，實在沒有想到，今日居然能將功勞讓出去...陛下是真的長大了...”

　　曹姝滿臉欣慰的看著劉長，就仿佛自家養(yǎng)了十余年的傻兒子長大成人一樣。

　　“名聲對朕來說，猶如糞土...朕不屑一顧！”

　　劉長大義凌然的說著，曹姝便已經(jīng)坐在了他的身邊，輕輕撫摸著他的手。

　　“陛下，受苦啦。”

　　劉長忽然笑了起來，比方才的笑容還要自然很多。

　　“無礙的...朕這都是給張相做事呢，朕也幫不上他什么，就只能在這些方面做些事....想來想去，朕所擅長的也就只有尚方之事了...朕也算是盡力了吧?！?br>
　　“陛下，已經(jīng)做的夠多了?！?br>
　　“哈哈哈，是嗎？”

　　劉長笑著轉(zhuǎn)過頭來，基本在看到劉長神色的那一刻，曹姝就明白了他的想法，輕輕拍了一下他的頭，“等晚上！”

　　......

　　這本《格學》，在兩大學派的爭斗之中，影響力不斷的擴大，這本書第一次確定了“科學”的概念，并且對如今的“科學”做出了諸多的規(guī)范，簡而言之，就是確定了科學的精神，為“理工”做出了一個理論基礎，什么是科學，應該怎么進行科學研究等等，劉長還在書里總結(jié)出了很多的實驗法門，研究技巧等等。

　　這本書不但讓尚方的人明白了自己該做什么，還讓其他學派也認識到了尚方是什么，他們在做什么。

　　隨著發(fā)行，書的影響力越來越大，眾人的目光也從學派爭端重新落在了這本書上。

　　而格學瞬間成為了潮流，各個學派都想要認識這個學問，原先他們只是簡單的將其稱為制機械，或者干脆以尚方學來代替，可這本書，卻將格學作為一項單獨的學科，乃至是囊括了數(shù)個學派的學科來推廣出來，各學派都意識到，來大活了！

　　此刻的百家，經(jīng)過了多年的交鋒，早就養(yǎng)成了敢于抄...借鑒的風格，當初叔孫通還在的時候，就有意的讓自己的弟子去接納這種學問，只是當時沒有這么一個具體的概念，而如今有了，叔孫通所沒能做完的事情，自然就落在了其他人的身上。

　　黃老是最開心，因為在他們看來，著作者乃是太子，那這顯然就是黃老自家的學問。

　　不少的黃老弟子開始投入對格學的研究之中，希望早日補充全這個理論，將其納入黃老體系之中，而墨家自然就急了，我家陛下給我寫的，你們怎么還能搶呢？

　　陳陶也開始行動了起來，不過，他不是要補齊理論，而是要去貫徹理論的知識，通過格學來建立墨家的新學問體系。

　　儒家作為多年的抄襲老手，自然也不會放過這樣的機會，涌現(xiàn)出了大量的儒家來鉆研格學這門學問。

　　作為最初的接觸者，浮丘伯還寫了一篇感悟，其中隱約表達出一個意思，這格物好像是我儒家最先提出來的??？

　　各個學派再次開始了內(nèi)卷。

　　浮丘伯憑借一人之力，就將這門新學帶上了一個高峰，使其成為了當下之潮流。

　　而當劉安開始收到大量書信的時候，他整個人都是有些懵的。

　　發(fā)生甚么事了？？

　　這些時日里，船司空縣內(nèi)的郵差都險些跑斷了腿。

　　來自長安的書信直接淹沒了他們。

　　劉長倒是有意隱瞞太子的位置，可又如何能瞞得住朝中高層呢？劉安又時常跟長安的好友老師們書信往來，更是完全暴露了自己的位置，不過，有劉長所安排的人，其他人想要來見太子，那基本是不可能的事情。

　　張夫兇狠，他可不會懼怕任何人，也不給任何人面子，哪怕你是前國相的親孫子，該揍還是得揍。

　　長安與這里的距離并不遠，也算是劉長將兒子放在了自己的眼皮底下來磨練。

　　長安出了什么事，劉安這里知道的很快。

　　這也就導致了如今的情況，劉安看著院落里堆積如山的書信，滿臉的困惑，困惑的不只是他，包括收留他的這一家人，此刻都是目瞪口呆，原來貴人之間通書信都是這樣的嗎？？

　　劉安坐在院落里，一封接著一封的看了起來，這些書信，大多都是那些大家所給他書寫的，除卻各派的大家，還有一些大臣們的書信，書信的內(nèi)容都是高度的一致，贊許他的能力，高度評價他的新書。

　　可自己根本就沒有寫過什么書??？？

　　直到看到了司馬季主所寄來的書信，劉安方才明白了個大概。

　　這是阿父又拉我出來背黑鍋了吧？？

　　劉安并沒有半點的意外，這是阿父能干出來的事情，不過，怎么這么多人都在夸贊呢？難道他失手了，本是讓自己背黑鍋，結(jié)果書的內(nèi)容非常的不錯？

　　老婦人看著一臉糾結(jié)的劉安，笑著問道：“這是不是催你回去??？”

　　劉安愣了一下，收起了書信，“不是...這些書信，不必理會，以后我不在的時候，若是有人寄信來，不必去拿。”

　　“啊...”

　　“今日不是要去收粟嗎？別讓這些耽誤了正事！”

　　劉安說著，便主動去后院拿上了鐮，隨即，便與老丈乃至幾個孩子們一同走出了門，出了門，劉安看了看天色，忍不住的抱怨道；“我看這不久后又得下雨，今日若是收不完，可要出大事了...天公不作美啊！”

　　“不急，這雨沒那么快，今日多忙碌些，應該也能收完...”

　　老丈家的小兒子認真的說道。

　　眾人一同在耕地里忙碌了起來，忙碌到了晚上，路邊已經(jīng)擺放著豐收的小粟，劉安熟練的將這些分成了兩堆，不悅的說道：“口賦要這么多，辛辛苦苦干了大半年，那些官吏整日足不出戶的，現(xiàn)在就要給那官府繳納這么多的糧食...犬入的，憑什么啊...氣死個人！”

　　小兒子幫腔道：“誰說不是呢？你現(xiàn)在看著挺多，磨完舂完就不知剩下多少，也就勉強能撐到明年這個時候吧...那些官吏們啥也不做，白白凈凈的，一來就凈拿好粟...”

　　老丈趕忙清了清嗓子，瞪了小兒子一眼。

　　劉安長嘆了一聲，“聽聞過段時日后又有徭役？”

　　“是啊，漕渠啊...秋收后就開始了，持續(xù)一個多月呢，累的半死。”

　　劉安不悅的罵道：“這破徭役，一年到頭都不給些休息的時日，整日就用大道理壓人，利國利民，怎么不見那些官吏大臣們來徭役？就那皇帝可曾拿過鋤？可往手里吐過唾沫？”

　　老丈的臉都被嚇白了。

　　“少君侯，這可不能亂說啊....”

　　“有什么不能說的，是，他們手里有刀劍，我們不是對手，打不過還不能罵幾句？本來就不公...這一天天的....”

　　劉安正罵著，就看到幾個官吏騎著馬路過這里，頓時收了聲。

　　等到官吏走后，劉安背起了麻袋，對著那幾個官吏的身影吐了口水，“呸，不知又是去誰家搶糧的惡犬！”

　　老丈跟在劉安的身后，聽著劉安那粗俗的抱怨，連胡須都差點被揪下來幾根。

　　壞了啊，再這么下去，面前這位不會真的要謀反了吧？？

　　次日剛起來，就有官吏上了門，官吏看起來是那么的不耐煩，粗暴的踹了踹裝糧食的袋子，拿出了儀器來進行測量，量好了就放在了一旁。

　　他們挨家挨戶的征收糧食，通常是由里中的官吏來進行，而鄉(xiāng)會派遣官吏來監(jiān)督他們，確保沒有貪污的情況，態(tài)度不算太好，百姓們都是畢恭畢敬的，劉安滿臉的不悅幾乎寫在了臉上，看著他們收走了大量的糧食，眼神愈發(fā)的不善。

　　“唉，這還是圣天子免掉大部分稅后的...口賦算賦是按著糧價來折算的，留下這么多糧食，夠我們吃的...無礙，無礙?！?br>
　　老丈拉著劉安的手，就怕這位少君侯氣急敗壞，開始殺官造反。

　　“可這只能勉強糊口?。?！”

　　“止聲...止聲，以往糊口都難...還是這幾年有所好轉(zhuǎn)...”

　　直到官吏們離開了這里，劉安方才不悅的嘀咕道：“一年到頭都是我們在耕作！！如今豐收了，他們可以大魚大肉的享用，我們卻勉強糊口？！這是什么道理！”

　　不遠處的張夫偷偷聽著這些大逆不道的言論，幾次情不自禁的將手放在了劍柄上，又急忙收回來。

　　壞了，太子這是要造反啊??！

　　本來是想讓太子的腳沾一沾泥土，結(jié)果這一用力，雙腿都直接插進泥土之中了。

　　這可如何是好？！

　　得趕緊稟告天子??！

　　.......

　　劉長正在尚方府里，親自掄起了大錘，參與到了制作之中，眾人是在制作風磨，一種以風力為基礎的磨，可以提升效率，節(jié)省人力，劉長力大，干這種掄錘的事情，最是合適，陳陶心驚膽戰(zhàn)，就怕陛下傷了自己。

　　劉長倒是挺開心的，好久都沒有這么宣泄過力氣了，難得可以全力而為之！

　　就在忙碌的時候，呂祿急匆匆的走了過來。

　　“陛下！陛下！”

　　“有貴客前來??！”

　　呂祿著急的叫道，正在高臺上為風磨釘風扇的劉長聽聞，放下了手里的錘，沿著木梯走了下來，擦了擦額頭的汗水，不在意的問道：“什么貴客?。课益⒒貋砹?？”

　　“蓋公，是蓋公來了...”

　　“什么？？？”

　　劉長駕車飛速朝著驛舍走去，坐在車上，劉長的神色極為的激動，對于這位啟蒙恩師，劉長是時刻都在思念著他的，蓋公教會了他劍法，教會了他很多做人的道理，他們已經(jīng)有很多年不曾相見了，可同時，劉長心里還有深深的愧疚和不安。

　　自從老師重病，徹底不能起身之后，他始終都沒能找出時日去拜見這位往日的恩師。

　　每次都是在拖延，自己渾身健全，最后卻是老師主動前來找自己，這讓劉長感受到了一種羞愧。

　　“當初我年紀還很小，老師講述的道理，我也聽不懂多少，還總是逃課，老師對我是很好的，費盡心思的想要教會我，我這一身劍法啊，都是他所傳授的，他的劍法是很厲害的...”

　　“后來得知他身體不好，無法起身，卻是再也沒能去看望他...實在是不該啊...也不知他是如何趕來的...唉...還是得道個歉，賠個禮，你說我是不是該帶點什么東西?。俊?br>
　　駕車的呂祿感覺到有些奇怪。

　　他能很明顯的感受劉長的那種緊張不安的情緒。

　　他跟劉長幾乎是從小玩到大的，長大之后，卻從不曾看到過劉長拘束，無措，乃至緊張不安的樣子。

　　劉長甚至深吸了一口氣，“但愿他老人家沒有太生氣...不過他現(xiàn)在重病在身，生氣了倒也打不過我...”

　　劉長努力的調(diào)整著自己的情緒，呂祿沉默了片刻，也不知該如何接話。

　　劉長笑著走進了驛舍，走進了內(nèi)屋。

　　可當他看到那位躺在床榻上的老人的時候，劉長卻再次手足無措，有些說不出話來，幾步走到了床邊，跪坐了下來，正好能看到蓋公的臉，蓋公微弱的睜開了雙眼，打量著面前的得意門生，眼神沒有了從前的銳利，柔和的注視著他。

　　“老師...我...”

　　“長...這些年，吃了不少苦吧....”

　　“你都瘦了....”

　　老人的聲音微弱且嘶啞。

　　劉長張開了嘴，想要說些什么，只是那一瞬間，忽然淚崩，在呂祿的注視下，如同鐵打鋼鑄的漢子，跪坐在老師的身邊，撫摸著老師那干瘦的手，哭的泣不成聲。

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