在場的核動(dòng)力項(xiàng)目的專家此刻的心情無不是充滿了激動(dòng)，期待，震驚，質(zhì)疑等一系列情緒。
他們現(xiàn)在唯一穩(wěn)定住內(nèi)心的方法也只有通過一比一對照徐浩的實(shí)驗(yàn)結(jié)果去親自進(jìn)行一場實(shí)驗(yàn)。
似乎只有他們親手得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果才能更好的驗(yàn)證核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)是否具備關(guān)聯(lián)性這個(gè)事實(shí)。
即使是以他們對核動(dòng)力戰(zhàn)艦各方各面的知識都是極為了解的。
當(dāng)然也能看出來徐浩所進(jìn)行的核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)是否具備關(guān)聯(lián)性的這個(gè)論證實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果是正確的。
那就是核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)確實(shí)存在相關(guān)聯(lián)。
但是這個(gè)結(jié)論和他們甚至是世界各國的專家學(xué)者得出的結(jié)果都是完全不同的。
一來是為了保證徐浩這個(gè)結(jié)果的真實(shí)性。
在他們看來親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)論證最后的結(jié)果更能讓他們信服。
因?yàn)樾旌频慕Y(jié)果如果是正確的。
那帶來的意義實(shí)在是太過于巨大。
現(xiàn)在的核動(dòng)力項(xiàng)目的在場專家都不考慮能否解決核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)的問題了。
因?yàn)橹灰堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的真實(shí)性得到論證。
他們就可以推翻之前的所有的有關(guān)核動(dòng)力戰(zhàn)艦的理論體系。
至于核動(dòng)力戰(zhàn)艦這倆個(gè)難點(diǎn)的問題也就會(huì)因此而變得不再像如今這般復(fù)雜。
他們相信到那個(gè)時(shí)候，只要自己對全新的核動(dòng)力戰(zhàn)艦的理論體系經(jīng)過細(xì)致的研究。
解救核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)只是輕而易舉的事罷了。
想到這。
原本心情還剛剛平復(fù)的核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家的內(nèi)心再次翻騰起來。
因?yàn)槿绻悄菢拥脑挕?/p>
徐浩就將核動(dòng)力戰(zhàn)艦的某個(gè)被確立了幾十年的理論體系徹底顛覆！
這種結(jié)果不可謂意義不重大。
只要在他們的親自論證下若是還能保證這樣的結(jié)果。
那就說明他們將開啟全新的核動(dòng)力戰(zhàn)艦的理論體系。
龍國將掌握全新的核動(dòng)力戰(zhàn)艦的理論知識，將會(huì)憑借此在核動(dòng)力戰(zhàn)艦上遙遙領(lǐng)先其他各國！
時(shí)不待人。
在場的核動(dòng)力專家紛紛拿起手中的各種工具開始了核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)是否具備關(guān)聯(lián)性的論證實(shí)驗(yàn)。
只是核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)是否具備關(guān)聯(lián)性的論證實(shí)驗(yàn)的初期時(shí)候。
他們還能接受和順利完成。
只是這個(gè)實(shí)驗(yàn)稍微往后一點(diǎn)。
這些原本那就做過數(shù)不勝數(shù)的核動(dòng)力戰(zhàn)艦的各種實(shí)驗(yàn)。
自認(rèn)為是對核動(dòng)力戰(zhàn)艦的所有知識都是一清二楚的核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家無不是皺起了眉頭。
甚至看著手上的徐浩的實(shí)驗(yàn)的步驟清單和數(shù)據(jù)表都是一籌莫展的表情。
有的核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家更是左右徘徊，看著他們正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)陷入了沉思。
他們手中原本飛快做著實(shí)驗(yàn)的雙手也開始停了下來，甚至完全僵持在那，像是不知所措一般。
有些核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家開始紛紛交談起來。
只是一個(gè)個(gè)全都是面色難看，討論的過程中也都是欲言又止的表情。
“怎么不對勁啊，為什么我們做不到這一步？”
“究竟是哪一步出現(xiàn)了問題，為何我們做不下去了？”
“是不是徐浩的步驟行不通？還是……我們的能力達(dá)不到？”
“為什么明明是按照徐教授的步驟清單一步一步來的，可是卻還卡殼了？”
“怎么會(huì)這樣？這種情況我還是第一次見啊……”
……
此刻一眾核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家圍在一起。
開始紛紛交流著彼此的意見。
他們的表情無不是百思不得其解。
因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)。
按照徐浩所提供的實(shí)驗(yàn)步驟清單。
他們能根據(jù)這份實(shí)驗(yàn)清單順利的進(jìn)行核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)是否具備關(guān)聯(lián)性的論證實(shí)驗(yàn)的前面部分。
但是一到中間的核心部分的開始。
他們即使是根據(jù)徐浩的實(shí)驗(yàn)步驟一步一步地來。
他們卻還是在核動(dòng)力戰(zhàn)艦的倆個(gè)難點(diǎn)是否具備關(guān)聯(lián)性的論證實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到一半的時(shí)候突然卡殼。
無論他們想到什么辦法，卻始終無法前進(jìn)這一步。
一時(shí)間。
在場的核動(dòng)力項(xiàng)目的專家無不是對此毫無頭緒。
更想不出任何辦法去進(jìn)行下一步。
他們也很奇怪。
為何明明是根據(jù)徐浩的步驟一步一步的進(jìn)行。
為什么自己就完成不了。
要知道。
在場的核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家即使是放到世界各國之中都是可以算得上是最頂尖的一批核動(dòng)力戰(zhàn)艦的專家了。
他們對于自己的理論知識和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰€是很自信的。
既然自己的理論知識和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰]有毛病。
那在這些核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家看來。
就只能說明造成現(xiàn)在這種結(jié)果的只有一個(gè)解釋。
那就是徐浩所提供的實(shí)驗(yàn)步驟是錯(cuò)誤的或者記錄有誤。
在這些核動(dòng)力項(xiàng)目組的專家看來。
也只有這一個(gè)原因能解釋當(dāng)前發(fā)生的這一切。
只是。
若是徐浩對實(shí)驗(yàn)的步驟記錄有錯(cuò)的話。
根本就不符合一個(gè)職業(yè)科研人員的職業(yè)素養(yǎng)。
因?yàn)閷τ谡_記錄實(shí)驗(yàn)步驟來說。
是任何一個(gè)科研人員最基本的能力。
哪怕只是一些高校的好學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)的過程中都不會(huì)犯這種低級的錯(cuò)誤。
更別說像徐浩這種經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的實(shí)驗(yàn)的權(quán)威專家！
在這些核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家看來。
徐浩是不可能犯這種低級的錯(cuò)誤的。
那總而言之。
造成他們實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行下去的卡殼的原因是徐浩的實(shí)驗(yàn)步驟是錯(cuò)誤的？
可是對于徐浩的實(shí)驗(yàn)步驟清單。
他們這些核動(dòng)力項(xiàng)目小組的專家早就做過了專門的分析。
至少從理論上來說是沒有任何毛病的。
更何況無論是徐浩的實(shí)驗(yàn)還是實(shí)驗(yàn)結(jié)果亦或是他做實(shí)驗(yàn)的任何東西全都還擺在那。
這些鐵一般的事實(shí)也足夠說明徐浩的實(shí)驗(yàn)步驟是沒有任何毛病的。
但是既然這樣。
自己的理論知識和實(shí)驗(yàn)步驟沒錯(cuò)。
徐浩的實(shí)驗(yàn)步驟和理論也都沒錯(cuò)的話。
那究竟是哪里出現(xiàn)問題了呢？
一時(shí)間。
這些見多識廣的核動(dòng)力項(xiàng)目組的專家也犯了難。
根本解釋不了這堪稱詭異的一幕。
“或許，當(dāng)下只有徐教授能解釋這個(gè)問題了……”