測試設(shè)備上，給出的數(shù)據(jù)顯然是異常的！

看到這一幕，相關(guān)數(shù)據(jù)測試人員立刻驚呼出聲道。

“不對啊，你們來看看！”

“這數(shù)據(jù)有問題！”

“是測試設(shè)備出了故障，還是咱們的研究成果出錯了？”

聽到此人的驚呼聲，不少正在收拾東西準備下班的工作人員急忙圍靠過來。

眾人紛紛看向設(shè)備上給出的數(shù)據(jù)。

確實有問題！

但是，一時半會也不知道問題出在哪里！

工作人員們面面相覷。

立刻有模塊小組負責人走過來，接手設(shè)備。

一番檢查后，他微微蹙眉，搖頭道。

“常規(guī)的檢修手段沒有效果，數(shù)據(jù)依然是錯誤的！”

話音剛剛落下，身后幾人驚呼出聲。

隨著模塊小組負責人的一番操作。

設(shè)備上顯示的數(shù)據(jù)不僅沒有回正，甚至越發(fā)不正常了！

已經(jīng)完全脫離了常規(guī)數(shù)據(jù)的范疇！

看到這一幕，小組負責人臉色猛然巨變！

他急促的大聲吩咐道。

“將相關(guān)項目立刻停止！”

“模塊測試也暫停！”

眼看有人得令快步向外跑去。

負責人緊鎖眉頭，目光轉(zhuǎn)動片刻，再次出聲道。

“去請張工和王工過來！”

“這問題不是我們能解決的！”

……

這邊，張旭升與王德發(fā)兩人吃過晚飯。

打過招呼后，兩人正要各自離去。

卻是忽然瞧見遠處氣喘吁吁的跑來一位科研人員。

兩人對視一眼。

這是怎么了？

沒有多想，兩人一齊迎上前去。

看到張旭升與王德發(fā)的身影，那位科研人員停下腳步。

甚至來不及先緩兩口氣，他急促的道。

“張工，王工！”

“出問題了！”

此話一出，張旭升與王德發(fā)頓時一驚。

怎么忽然就出問題了？

他們剛剛離開前還一切正常啊？

后續(xù)只是常規(guī)的收尾善后工作，怎么會出問題？

張旭升眉頭緊皺，馬上詢問道。

“是不是你們違規(guī)操作了？”

那位科研人員立刻搖頭。

他微微彎著腰，口中喘著粗氣。

“沒有！”

“我們是完全按照設(shè)計方案和操作手冊來進行的！”

“但是在模塊測試的過程中，忽然就出現(xiàn)了問題！”

“小組負責人也初步檢查過了，沒有發(fā)現(xiàn)不對勁的地方?！?/p>

“但是數(shù)據(jù)反而越來越不正常了！”

聽到科研人員急促的回話。

張旭升與王德發(fā)二人既驚訝又疑惑。

按照操作手冊來進行工作，怎么會出事？

而且，還是測試數(shù)據(jù)方面的問題？

來不及多想，兩人立刻邁開腿。

快步向無人僚機研究車間走去！

……

以此同時，在研究車間內(nèi)。

許多工作人員圍在一起，面色都是焦急不已。

人群中，幾個閱歷豐富的資深教授正在調(diào)試設(shè)備。

他們眉頭緊鎖，面色都有幾分難看。

就在剛才，他們采取了不少方法進行調(diào)試。

然而，數(shù)據(jù)沒有任何變化！

一旁的顯示屏上，展現(xiàn)出來的數(shù)據(jù)曲線依然一片紊亂。

若是繼續(xù)這樣下去，別說正常進行今天的測試工作。

之后的項目工作都會受到嚴重的影響！

更糟糕的是，找不到問題到底出在哪里！

若是強行繼續(xù)測試以及正常開展工作，只怕會釀成更大的問題！

這時，有人出聲道。

“大家讓一讓，張教授和王工來了！”

此話一出，圍在一起的研究人員們紛紛讓開一條道路。

張旭升和王德發(fā)快步走了進來。

看到這一幕，一眾工作人員們都不由得松了口氣。

他們小聲議論道。

“張教授和王工既然來了，應(yīng)該問題不大了吧？”

“那是當然，張教授是我們龍國無人機領(lǐng)域的頂尖科研者，王工也是無人機方面的專家！”

“有他們在，這個問題應(yīng)該會很快迎刃而解的！”

“呼……沒想到第一天進行工作就遇到了問題，還好有張教授和王工在！”

“不然咱們的項目可是要受到不小的影響了！”

張旭升和王德發(fā)沒有理會眾人的議論聲，只是快步向設(shè)備旁走去。

剛剛在路上已經(jīng)從報信的科研人員那簡單了解了情況。

兩人已經(jīng)做好了心理準備。

然而，在看到那紊亂的曲線以及完全不正常的數(shù)據(jù)時。

張旭升和王德發(fā)還是忍不住深吸了一口氣。

一下就意識到了事情的嚴重性！

若是普通的設(shè)備問題或者操作失誤等等。

測試數(shù)據(jù)即便受到影響，也會在一個還算正常的區(qū)間內(nèi)。

可如今看這這數(shù)據(jù)，哪有正常兩個字可言？

簡直與正常的數(shù)據(jù)大相徑庭，天壤之別！

看到張旭升與王德發(fā)前來，幾位仍在調(diào)試設(shè)備的老教授們紛紛停手。

見狀，王德發(fā)眉頭緊蹙。

他沒有立刻接手設(shè)備，而是先出聲詢問道。

“具體情況是怎樣的？”

“在數(shù)據(jù)出現(xiàn)問題之前，有沒有什么征兆或者規(guī)定以外的操作？”

聞言，那位負責相關(guān)工作的研究人員立刻站出來。

他回憶一番，隨后認真的回答道。

“在數(shù)據(jù)出錯前沒有任何征兆，一切正常！”

“我也沒有進行任何操作手冊以外的步驟?！?/p>

“本來數(shù)據(jù)都是正常的，突然就變了，而且越來越糟！”

聽完研究人員的匯報，張旭升與王德發(fā)對視一眼，都從對方的目光中看到了疑惑。

突如其來的數(shù)據(jù)紊亂。

沒有任何操作失誤，怎么會出錯？

張旭升上前一步，走到設(shè)備旁。

隨后，他調(diào)出數(shù)據(jù)監(jiān)測圖，與王德發(fā)一起查看數(shù)據(jù)的變化。

正如那位研究人員所說，在出現(xiàn)問題前一切正常。

數(shù)據(jù)出錯在沒有任何征兆的情況下忽然出現(xiàn)，之后就一發(fā)不可收拾。

直到現(xiàn)在這般，一片紊亂，沒有任何規(guī)律可循！

看到這一幕，王德發(fā)側(cè)頭詢問道。

“張教授，有沒有頭緒？”

聞言，張旭升抬起頭來，皺眉搖了搖頭。

“不知道！我們再看看具體的操作過程！”

說著，張旭升手指在設(shè)備的屏幕上滑動。

很快，設(shè)備自主記錄的具體操作流程被調(diào)了出來。

兩人湊近屏幕，仔細查看。

王德發(fā)還從一旁拿來操作手冊。

一邊查看設(shè)備記錄的操作流程，一邊兩相對照。

然而，沒有任何問題！