西飛制造廠。
新型核動力艦載機的建造進展如火如荼。
所有參與項目的研究人員就像打了雞血一樣，全身心的投入到工作中。
盡管如此，各模塊各小組的研究工作進展仍然較為緩慢。
畢竟在徐浩給出的設(shè)計方案中，涉及到許多超前沿的科學(xué)技術(shù)，還有許多聞所未聞的黑科技。
在這些創(chuàng)新大膽的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，許多研究人員都知之甚少。
針對這方面的研究，需要大家一點一點的鉆研，逐漸將其吃透。
當(dāng)然，大部分難題在詢問徐浩后都能迎刃而解。
但在科研工作上，搞清楚和付諸實踐是兩碼事。
再加上項目體量大，工作復(fù)雜繁多，徐浩也分身乏術(shù)。
這些工作中遇到的重點與難點，需要每一位研究人員努力攻克。
此刻，研究車間內(nèi)，梁教授的研究小組中。
每位研究人員都鼓足干勁的認(rèn)真工作著。
在開展工作前進行的分組中，梁教授被徐浩任命為一個研究模塊的小組組長。
梁教授在戰(zhàn)機領(lǐng)域鉆研多年，具備很豐富的工作經(jīng)驗與科學(xué)知識。
以他的資歷，足以引領(lǐng)一個小組的研究工作。
現(xiàn)在正處于項目的工作前期，許多研究人員還有些懵懂。
梁教授身為小組組長，親自帶領(lǐng)研究人員們進行工作。
翻看著徐浩的設(shè)計方案，組員們不禁感嘆道。
“徐工在設(shè)計方案里對我國的電磁彈射技術(shù)進行了改進，效果良好啊！”
“確實！相比我們之前的技術(shù)，徐工改造后的裝置最大能量幅度高出了20%左右！”
“反饋系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)也改進了，彈射加速度峰平比更穩(wěn)定了?！?/p>
“不僅如此！以這款彈射裝置細微精確的控制技術(shù)，它還能彈射較小、較輕的飛行器，例如無人機！”
“是啊，這一個裝置的改動，甚至擴寬了咱們004航母的綜合作戰(zhàn)能力！”
聽著研究人員們的討論，梁教授也是滿臉笑容。
徐浩不愧是能設(shè)計出第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機的天才！
在這份新型核動力艦載機的設(shè)計方案上更能看出端倪！
他能夠做到推陳出新，打破以往的思維進行全方位創(chuàng)新，這是難能可貴的科研精神！
更難得的是。
徐浩的創(chuàng)新并不是一味地遐想，他的創(chuàng)新是可行的，能被大家建造出來的！
這需要的不僅僅是可貴的創(chuàng)新精神，更需要淵博的知識和透徹的見解做鋪墊！
心中想著，梁教授臉上笑容愈發(fā)燦爛。
這時，有一位研究人員走了過來。
梁教授一抬頭，看見他手中拿著一份某個大部件的研究手冊。
研究人員靠過來，認(rèn)真問道。
“梁教授，這個地方我不太能理解，搞不明白它的運行狀態(tài)，麻煩梁教授給我解答一下！”
聞言，梁教授戴上老花鏡，接過研究手冊，認(rèn)真看起來。
許久，梁教授眉頭越皺越緊。
這東西還真有些難度！
不是那么簡單就能理解的！
梁教授想著，出聲道。
“拿紙筆過來，我仔細研究一下，這東西比較復(fù)雜！”
那研究人員急忙從一旁拿來紙筆，遞給梁教授。
梁教授走到桌旁坐下，對照著那研究手冊，認(rèn)真的進行研究和計算。
良久，梁教授一直低著頭，手中的白紙已經(jīng)寫滿了筆跡。
那研究人員站在一旁耐心等候，此刻仍是一頭霧水。
這期間，有許多遇到問題的研究人員來找梁教授答疑解惑。
卻發(fā)現(xiàn)梁教授正忙著研究那個大部件的問題。
存在問題，手上的項目就難以繼續(xù)，他們也只能等梁教授將手上的問題解決完。
隨著時間流逝，辦公室內(nèi)等待的研究人員越來越多。
梁教授沒有理會，只是眉頭緊鎖，表情越來越嚴(yán)肅。
即便如此，卻是仍沒有研究出個所以然來。
見此，一眾科研人員們不禁小聲議論道。
“這哪里搞出來的什么問題??？連梁教授都解決不了？”
“好像是一個大部件的運行狀態(tài)問題，我也等了好久了！”
“嘶……梁教授都解決不了，這問題真是不簡單啊！”
“怎么辦？這么多問題沒解決，很多工作都不好繼續(xù)下去了?！?/p>
一時間，研究人員們又好奇又焦急。
好奇的是，到底是什么問題讓梁教授都難以解決？
焦急的是，若是再這樣下去，他們很多人手上的工作進展都要放緩了。
徐浩給出的設(shè)計方案涉及太多新技術(shù)和科研重難點。
普通的研究人員即使絞盡腦汁的想，也想不出個所以然來。
因此，這些工作上的難點問題也只能交給梁教授這樣的資深老教授來解決。
這樣才不會拖慢整個項目的工作進展。
要趕在明年軍演前完成新型艦載機的研制，只能采取最高效的方法。
然而偏偏就是有一些問題，即便是梁教授這樣的專家都解決不了。
遇到這樣的事，也只能麻煩唐老、宋老以及徐浩他們了。
好一會后。
在研究人員們的注視下，梁教授總算放下筆。
只見他摘下老花鏡，揉了揉太陽穴，長嘆一聲，無奈道。
“這個問題不簡單??！里面涉及到的創(chuàng)新技術(shù)有點多，存在很多我也沒辦法理解的地方?！?/p>
“一時半會，怕是解決不了了！”
說著，梁教授微微搖頭。
聞言，辦公室內(nèi)的研究人員們面面相覷。
梁教授都解決不了的問題？
在有研究手冊做輔助的情況下，梁教授花了這許久的時間，都搞不清楚？
那只能說明，這個問題確實難以解決了！
一旁，那提出問題的研究人員也是苦笑一聲。
在剛剛遇到這個問題的時候他還掙扎了一番，想靠自己嘗試著解決。
如今看來，連梁教授都沒有辦法，他那番掙扎屬實是不自量力了。
他看向梁教授，嘆氣道。
“梁教授，可這問題不解決，我們的工作就進行不下去了！”
“怎么辦？”
梁教授揉著太陽穴，無奈吩咐道。
“還能怎么辦？去把徐工請過來吧……”
聞言，眾人一驚。
梁教授竟然直接讓人去請徐工。
意思是，這問題可能唐老、宋老他們都解決不了？