紅旗車?yán)铩?/p>
劉建國(guó)神情十分嚴(yán)肅，注視著徐浩。
“徐浩同學(xué)，你誠(chéng)實(shí)的回答我，第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機(jī)的圖紙，真的是你一人單獨(dú)完成的嗎？”
劉建國(guó)問(wèn)的非常直白，一點(diǎn)兒拐彎抹角的余地都沒(méi)有。
這也與他的性格有關(guān)。
他向來(lái)直來(lái)直往，只要不涉及到一些敏感問(wèn)題，一般是有什么話說(shuō)什么話，有問(wèn)題就當(dāng)面解決。
按理來(lái)說(shuō)，這樣的性格在其他行業(yè)早就被排擠，無(wú)法取得很大成就。
但劉建國(guó)恰恰相反。
憑借著自己的過(guò)人的才能，以及不卑不亢的性格，他一步步走到了今天這個(gè)位置。
學(xué)術(shù)圈的大部分人，都得稱他一句劉老、劉總工。
面對(duì)劉建國(guó)的求證，徐浩面不改色。
他點(diǎn)點(diǎn)頭。
“劉教授，第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機(jī)從初始設(shè)計(jì)，到圖紙繪制，再到各模塊技術(shù)創(chuàng)新，都是我一人完成！”
準(zhǔn)確的說(shuō)，是[未來(lái)科技系統(tǒng)]給的。
但是，這也是他完成了系統(tǒng)任務(wù)后獎(jiǎng)勵(lì)所得。
并且自己已經(jīng)完全吸收消化，成為鐫刻在腦海中的一部分知識(shí)。
說(shuō)一句自己獨(dú)立完成，好像也不過(guò)分。
劉建國(guó)眼睛微微睜大，心中略顯驚訝。
徐浩如此的自信，竟沒(méi)有從他的臉上看出一絲說(shuō)謊的痕跡。
劉建國(guó)緊繃的心，漸漸放緩。
臉上的神情，同樣舒緩了很多。
而在停放在旁邊的另一輛紅旗防彈隔音車?yán)铩?/p>
里面放著各種儀器，包括測(cè)謊儀、神態(tài)分析儀等等。
還有好幾位穿著軍裝的公職人員。
從徐浩剛才回答劉建國(guó)的問(wèn)題開(kāi)始，這些儀器就開(kāi)始工作。
不過(guò)。
自始至終，這些儀器的譜線圖，都無(wú)比的平靜，沒(méi)有一絲變化。
這代表著，徐浩并沒(méi)有說(shuō)謊！
視線回到徐浩所在的防彈車。
劉建國(guó)經(jīng)過(guò)片刻驚訝過(guò)后，很快就回過(guò)神。
他再次開(kāi)口。
“徐浩同學(xué)，工作需要，容我再問(wèn)幾個(gè)關(guān)于六代隱身轟炸機(jī)的問(wèn)題？”
徐浩從容的笑了笑，點(diǎn)頭。
“理解，劉教授盡管問(wèn)，凡是我知道的，必將知無(wú)不言！”
劉建國(guó)也不扭扭捏捏，直接詢問(wèn)徐浩一些關(guān)于六代轟炸機(jī)比較專業(yè)性的問(wèn)題。
“你也知道，戰(zhàn)略隱身轟炸機(jī)最為關(guān)鍵的一點(diǎn)兒，就是它的隱身性能。”
“在你的設(shè)計(jì)圖紙和方案報(bào)告中指出，你采用的是超材料隱身涂料，可否具體介紹一下這種材料？”
“沒(méi)問(wèn)題！”徐浩爽快的回應(yīng)。
“其實(shí)這種材料是一種人工制造的合成先進(jìn)材料，當(dāng)戰(zhàn)機(jī)在飛行當(dāng)中，有無(wú)線電波照射過(guò)來(lái)時(shí)，因?yàn)檫@種材料的特殊性，會(huì)使無(wú)線電波從它的表面撞擊反彈，并產(chǎn)生一個(gè)幻象，或者使雷達(dá)回波最小化?！?/p>
“例如，當(dāng)敵方射來(lái)一個(gè)電磁波，這種隱身涂料可以讓電磁波向一個(gè)指定方向反射，甚至可以做到讓電磁波在他的表面爬行而不反射，從而實(shí)現(xiàn)比傳統(tǒng)隱身材料高出上百倍的隱身能力?！?/p>
“當(dāng)然了！”
徐浩停頓了一會(huì)兒，從而再次將這個(gè)問(wèn)題擴(kuò)展開(kāi)，繼續(xù)解答。
“戰(zhàn)略隱身轟炸機(jī)的機(jī)身表面廣，無(wú)法全部使用這樣的涂料。所以，在某些關(guān)鍵部位，我還采用了涂層通電等離子技術(shù)，能對(duì)所有波段雷達(dá)和紅外探測(cè)隱身?！?/p>
“同時(shí)，在戰(zhàn)機(jī)某些構(gòu)造極為復(fù)雜的地方，如雷達(dá)天線罩、飛行員座艙、發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)氣道和尾噴口等等，也進(jìn)行了一些隱身處理?！?/p>
“如在雷達(dá)無(wú)線罩上，我使用了一種具有頻率選擇功能的人工電磁結(jié)構(gòu)，可以傳遞自身雷達(dá)波信號(hào)的同時(shí)，能阻擋其他雷達(dá)的探測(cè)信號(hào)……”
徐浩洋洋灑灑，從大框架，到小模塊，詳細(xì)解答了關(guān)于這架六代戰(zhàn)略隱身轟炸機(jī)的相關(guān)隱身技術(shù)。
劉建國(guó)聽(tīng)得入迷，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，臉上露出十分感興趣的神色。
等徐浩說(shuō)完之后，他還在皺眉思索，好一會(huì)兒，才面露恍然，腦海瞬間豁然開(kāi)朗。
“明白了！”
劉建國(guó)剛才全然在認(rèn)真聽(tīng)講，儼然像是課堂上認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生。
如今回過(guò)神，看向徐浩的眼神，愈加欣賞和贊嘆，隱隱約約之中，還有一抹欽佩。
但更多的，則是震驚！
如此年輕，就有這番成就。
龍國(guó)后繼有人了??！
假以時(shí)日，只要好好培養(yǎng)，徐浩必將成為龍國(guó)新一代國(guó)防事業(yè)的開(kāi)拓者。
不知為何，劉建國(guó)隱隱有一種感覺(jué)。
很有可能，徐浩將帶領(lǐng)龍國(guó)，把國(guó)防事業(yè)帶到一個(gè)新高度！
這種感覺(jué)來(lái)的莫名其妙，卻好像非常合理。
劉建國(guó)之后繼續(xù)詢問(wèn)了徐浩一些問(wèn)題。
沒(méi)有絲毫意外，徐浩不僅詳細(xì)回答，而且還像剛才一樣，由點(diǎn)到面，詳細(xì)分析了這項(xiàng)技術(shù)的可行性與設(shè)計(jì)思路。
聽(tīng)得劉建國(guó)是徹底著迷，甚至還拿出手機(jī)，一邊開(kāi)啟錄音，一邊做起筆記。
這些知識(shí)點(diǎn)，是方案上沒(méi)有涉及到的。
回去之后，可得好好揣摩揣摩。
兩人交談了將近一個(gè)小時(shí)，總算是聊得差不多。
盡興，非常的盡興！
劉建國(guó)從來(lái)沒(méi)有如此舒坦過(guò)。
在剛才的問(wèn)與答過(guò)程中，他一度以為，是在與一位頂尖科研工作者交流。
但事實(shí)就是，面前的，是一位還未高考的高中生。
這讓劉建國(guó)有些恍惚，也有些好奇，忍不住問(wèn)道。
“冒昧的問(wèn)一句，徐浩同學(xué)你是如何掌握到這些知識(shí)與技術(shù)的？”
“要知道，這里面的很大一部分技術(shù)，目前龍國(guó)的前沿團(tuán)隊(duì)，都還沒(méi)有技術(shù)突破！”
聞言，徐浩微微一愣。
這個(gè)問(wèn)題，倒是將他給難住了。
怎么掌握的？
總不能說(shuō)，這是系統(tǒng)給的吧！
要真這樣說(shuō)，自己要么就被送到精神院。
要么某一天，就躺在某個(gè)陰暗的解剖臺(tái)上了。
看到徐浩面露猶豫，劉建國(guó)一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)。
自己的確有些唐突了。
每個(gè)人都有自己的一點(diǎn)兒秘密，徐浩能掌握這些技術(shù)，那是人家的本事。
而且人家還直接上報(bào)給國(guó)家，無(wú)論如何得來(lái)，那都是對(duì)龍國(guó)有益無(wú)害。
成大事者，不拘小節(jié)！
最重要的是，現(xiàn)在已經(jīng)完全確認(rèn)，的確是徐浩單獨(dú)完成第六代隱身轟炸機(jī)的設(shè)計(jì)。
既然如此！
徐浩完全有資格，成為他的學(xué)生。
不！
準(zhǔn)確的說(shuō)，在某些科研層面，徐浩所表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)力，甚至要比自己出色許多。
在未來(lái)的某一天，自己或許都要尊稱他為一句‘老師’。
科研界，講究實(shí)力唯尊！
一聲老師，那是尊敬。
揮去腦海中的遐想，劉建國(guó)深呼吸一口氣，問(wèn)出了他一直以來(lái)最為關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。
“徐浩，你提交的那份圖紙只有上部分?！?/p>
“請(qǐng)問(wèn)，你手里有完整的圖紙嗎？”