龍科大。
辦公室的大門應(yīng)聲打開，朱海鵬從里面走出來，行色匆匆。
他眼睛閃爍。
第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機的圖紙！
這個消息，太震撼了??！
“沒想到，居然是在這樣的情況下，突破了六代轟炸機的相關(guān)技術(shù)?！?/p>
他喃喃自語，心中莫名。
臉上的激動，卻是無法掩飾。
他以最快的速度，跑向?qū)W院辦公室，通知教授、骨干老師前去保密會議室開會。
與此同時。
劉建國把徐浩發(fā)來的文件，打印好一份，用文件袋裝好。
再將電子稿保存在加密U盤中。
端起茶盅，抿了口茶水。
抑制心中起伏的心情，長舒一口氣，夾著文件袋，快步朝保密會議室走去。
途中，正好經(jīng)過會客室門口。
在里面等待的李衛(wèi)國剛才看到朱海鵬匆匆忙忙跑過，此刻眼角余光一瞥，又看到劉建國小步快跑經(jīng)過。
他滿頭疑惑。
怎么回事？
自己在這里坐了大半天，不見他們過來。
現(xiàn)在反倒是朝著其他地方趕去。
他眉頭一皺。
“發(fā)生什么事情了？”
念及此，他戴上帽子，利落起身，大步走出門外，急忙向快步前行的劉建國喊道。
“劉教授，等一下！”
聽著后面?zhèn)鱽淼氖煜ぢ曇簦瑒⒔▏Ｏ履_步，轉(zhuǎn)過頭。
當看著來人是李衛(wèi)國后，滿是皺紋的臉上，微微一愣。
李上校？
對了！
李上校是來找自己商討關(guān)于六代機項目的，自己一心在徐浩的事情上，把他落在一邊了。
李衛(wèi)國大步走到劉建國面前，面帶疑惑的詢問。
“劉教授，這是發(fā)生什么事情了？為何見你們?nèi)绱舜颐?？?/p>
他雖然與劉建國接觸時間不長，但也知道劉教授是一位德高望重、穩(wěn)若泰山的老教授。
像今天神色焦急的樣子，非常少見。
劉建國輕咳一聲。
然后，為了防止隔墻有耳，附耳輕聲告知。
“李上校，第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機的相關(guān)技術(shù)，取得重大突破！”
聞言。
李衛(wèi)國瞳孔猛的一縮，滿臉驚訝。
“什么？！”
“六……突破了？??！”
他太過于激動和驚訝，差點把六代機等敏感詞脫口而出。
好在及時反應(yīng)過來。
劉建國點頭。
“剛才我大致看了一下，保守估計，設(shè)計方案上提供的思路以及相關(guān)技術(shù)非?？尚??！?/p>
“具體如何，我現(xiàn)在召集了全員教授和骨干教師，舉行一次絕密研討大會！”
“事不宜遲，我們趕緊去會議室吧！”
劉建國沒有多說。
一來這些東西不是三言兩語就能夠說的清楚。
同時。
雖然這里是龍國國防科技大學，保密工作做的好。
但防人之心不可無。
多留個心眼總沒有事。
一些絕密的東西，還是在保密會議室說比較好。
李衛(wèi)國看著率先一步往前走的劉建國，思索了一會兒，也意識到問題的嚴重性。
第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機！
這是政府高層以及軍部高層重點關(guān)注的項目。
如今，相關(guān)技術(shù)取得關(guān)鍵性突破。
豈不是意味著……
想到這，李衛(wèi)國目光閃爍，激動的心情，不言而喻。
毫不猶豫，他直接快步跟上。
保密會議室。
一般有國防重點保密的會議，都是在這里進行。
所有進入會議室的人，不管是誰，都需要經(jīng)過嚴格的檢查。
同時。
會議室內(nèi)部還有各種屏蔽設(shè)備，以防止竊聽、傳輸信息。
收到緊急通知的各級教授、骨干老師等等，幾分鐘的時間，就已經(jīng)全部到齊，坐在了會議室中。
劉建國從大門走進來。
雖然兩鬢斑白，年紀稍大。
但他精神抖擻，走路帶風。
進來的一瞬間，在場很多人的目光不由自主的聚焦在他身上。
眼神之中，滿是敬意。
劉建國坐下后，直接開口。
“各位，我開門見山，直接說正事！”
他將手中的加密U盤插入電腦，然后舉起手中的文件袋。
“我手中的這份資料，是一份絕密且意義非凡的資料?！?/p>
“時間緊迫，我無法一一給諸位打印出來。所以大家將就一下，請看大屏幕！”
說完。
他點開這個加密U盤中唯一的一份文件。
當文件打開，上面的標題和內(nèi)容展現(xiàn)在會議室眾人面前時。
瞬間！
整個會議室響起一陣陣的倒吸聲，會議室里的氧氣含量，仿佛都下降了許多。
“第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機的設(shè)計方案與圖紙？！”
有人驚呼出聲，滿臉駭然的看著大屏幕上顯示出來的內(nèi)容。
震撼！
現(xiàn)場每一個人臉上的表情，除了震撼，只剩下震撼！
他們?nèi)f萬沒有想到。
劉教授給出的絕密文件，居然會是第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機的設(shè)計方案！
自從第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機立項，且正式開始籌建以來。
他們在場的教授、骨干老師也都參與了項目的研發(fā)。
然而。
時至今日。
六代機相關(guān)結(jié)構(gòu)的設(shè)計，以及核心技術(shù)始終都無法突破。
項目遇到非常大的困難。
國家層面不斷要求他們加快進度，民眾方面更是翹首以盼。
種種壓力之下，很多教授都一夜白頭，身心俱疲。
即便如此，項目依然沒有取得很多進展。
但是現(xiàn)在……
看著大屏幕上的這份設(shè)計方案和圖紙，所有人心中的陰霾一掃而光。
渾濁的雙眼熠熠生輝。
有教授神情振奮的問道。
“劉老，您終于突破第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機的關(guān)鍵性技術(shù)了？！！”
其他人也連忙附和。
“劉老不愧是泰斗，終于是突破戰(zhàn)機的相關(guān)技術(shù)?！?/p>
“龍國戰(zhàn)略隱身轟炸機上，又要留下劉老濃厚的一筆了！”
所有人的都飽含期待的看著劉建國。
圖紙和方案是劉老拿出來的。
且劉老作為龍國諸多國防重點項目的奠基者，要說誰能突破六代機的核心技術(shù)，只能是他了。
所以。
他們都覺得。
這份方案和圖紙，必然是劉建國的研究成果！
第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機的圖紙若不是劉老研發(fā)的，還能有誰？
然而。
讓他們意想不到的是。
他們看到，臺上的劉建國聽到他們的問題后，輕輕的搖搖頭。
隨后，他輕輕開口。
“這不是我的研究成果，圖紙也不是出自我手?！?/p>
他臉色平淡，接著說出了一個令在場所有人都倍感震驚的消息。
“這份圖紙，來自于一個還未參加高考的高中生！”