龍科大。
辦公室的大門應(yīng)聲打開,朱海鵬從里面走出來,行色匆匆。
他眼睛閃爍。
第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機的圖紙!
這個消息,太震撼了??!
“沒想到,居然是在這樣的情況下,突破了六代轟炸機的相關(guān)技術(shù)?!?/p>
他喃喃自語,心中莫名。
臉上的激動,卻是無法掩飾。
他以最快的速度,跑向?qū)W院辦公室,通知教授、骨干老師前去保密會議室開會。
與此同時。
劉建國把徐浩發(fā)來的文件,打印好一份,用文件袋裝好。
再將電子稿保存在加密U盤中。
端起茶盅,抿了口茶水。
抑制心中起伏的心情,長舒一口氣,夾著文件袋,快步朝保密會議室走去。
途中,正好經(jīng)過會客室門口。
在里面等待的李衛(wèi)國剛才看到朱海鵬匆匆忙忙跑過,此刻眼角余光一瞥,又看到劉建國小步快跑經(jīng)過。
他滿頭疑惑。
怎么回事?
自己在這里坐了大半天,不見他們過來。
現(xiàn)在反倒是朝著其他地方趕去。
他眉頭一皺。
“發(fā)生什么事情了?”
念及此,他戴上帽子,利落起身,大步走出門外,急忙向快步前行的劉建國喊道。
“劉教授,等一下!”
聽著后面?zhèn)鱽淼氖煜ぢ曇簦瑒⒔▏O履_步,轉(zhuǎn)過頭。
當看著來人是李衛(wèi)國后,滿是皺紋的臉上,微微一愣。
李上校?
對了!
李上校是來找自己商討關(guān)于六代機項目的,自己一心在徐浩的事情上,把他落在一邊了。
李衛(wèi)國大步走到劉建國面前,面帶疑惑的詢問。
“劉教授,這是發(fā)生什么事情了?為何見你們?nèi)绱舜颐???/p>
他雖然與劉建國接觸時間不長,但也知道劉教授是一位德高望重、穩(wěn)若泰山的老教授。
像今天神色焦急的樣子,非常少見。
劉建國輕咳一聲。
然后,為了防止隔墻有耳,附耳輕聲告知。
“李上校,第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機的相關(guān)技術(shù),取得重大突破!”
聞言。
李衛(wèi)國瞳孔猛的一縮,滿臉驚訝。
“什么?!”
“六……突破了???!”
他太過于激動和驚訝,差點把六代機等敏感詞脫口而出。
好在及時反應(yīng)過來。
劉建國點頭。
“剛才我大致看了一下,保守估計,設(shè)計方案上提供的思路以及相關(guān)技術(shù)非??尚??!?/p>
“具體如何,我現(xiàn)在召集了全員教授和骨干教師,舉行一次絕密研討大會!”
“事不宜遲,我們趕緊去會議室吧!”
劉建國沒有多說。
一來這些東西不是三言兩語就能夠說的清楚。
同時。
雖然這里是龍國國防科技大學,保密工作做的好。
但防人之心不可無。
多留個心眼總沒有事。
一些絕密的東西,還是在保密會議室說比較好。
李衛(wèi)國看著率先一步往前走的劉建國,思索了一會兒,也意識到問題的嚴重性。
第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機!
這是政府高層以及軍部高層重點關(guān)注的項目。
如今,相關(guān)技術(shù)取得關(guān)鍵性突破。
豈不是意味著……
想到這,李衛(wèi)國目光閃爍,激動的心情,不言而喻。
毫不猶豫,他直接快步跟上。
保密會議室。
一般有國防重點保密的會議,都是在這里進行。
所有進入會議室的人,不管是誰,都需要經(jīng)過嚴格的檢查。
同時。
會議室內(nèi)部還有各種屏蔽設(shè)備,以防止竊聽、傳輸信息。
收到緊急通知的各級教授、骨干老師等等,幾分鐘的時間,就已經(jīng)全部到齊,坐在了會議室中。
劉建國從大門走進來。
雖然兩鬢斑白,年紀稍大。
但他精神抖擻,走路帶風。
進來的一瞬間,在場很多人的目光不由自主的聚焦在他身上。
眼神之中,滿是敬意。
劉建國坐下后,直接開口。
“各位,我開門見山,直接說正事!”
他將手中的加密U盤插入電腦,然后舉起手中的文件袋。
“我手中的這份資料,是一份絕密且意義非凡的資料?!?/p>
“時間緊迫,我無法一一給諸位打印出來。所以大家將就一下,請看大屏幕!”
說完。
他點開這個加密U盤中唯一的一份文件。
當文件打開,上面的標題和內(nèi)容展現(xiàn)在會議室眾人面前時。
瞬間!
整個會議室響起一陣陣的倒吸聲,會議室里的氧氣含量,仿佛都下降了許多。
“第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機的設(shè)計方案與圖紙?!”
有人驚呼出聲,滿臉駭然的看著大屏幕上顯示出來的內(nèi)容。
震撼!
現(xiàn)場每一個人臉上的表情,除了震撼,只剩下震撼!
他們?nèi)f萬沒有想到。
劉教授給出的絕密文件,居然會是第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機的設(shè)計方案!
自從第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機立項,且正式開始籌建以來。
他們在場的教授、骨干老師也都參與了項目的研發(fā)。
然而。
時至今日。
六代機相關(guān)結(jié)構(gòu)的設(shè)計,以及核心技術(shù)始終都無法突破。
項目遇到非常大的困難。
國家層面不斷要求他們加快進度,民眾方面更是翹首以盼。
種種壓力之下,很多教授都一夜白頭,身心俱疲。
即便如此,項目依然沒有取得很多進展。
但是現(xiàn)在……
看著大屏幕上的這份設(shè)計方案和圖紙,所有人心中的陰霾一掃而光。
渾濁的雙眼熠熠生輝。
有教授神情振奮的問道。
“劉老,您終于突破第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機的關(guān)鍵性技術(shù)了?!!”
其他人也連忙附和。
“劉老不愧是泰斗,終于是突破戰(zhàn)機的相關(guān)技術(shù)?!?/p>
“龍國戰(zhàn)略隱身轟炸機上,又要留下劉老濃厚的一筆了!”
所有人的都飽含期待的看著劉建國。
圖紙和方案是劉老拿出來的。
且劉老作為龍國諸多國防重點項目的奠基者,要說誰能突破六代機的核心技術(shù),只能是他了。
所以。
他們都覺得。
這份方案和圖紙,必然是劉建國的研究成果!
第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機的圖紙若不是劉老研發(fā)的,還能有誰?
然而。
讓他們意想不到的是。
他們看到,臺上的劉建國聽到他們的問題后,輕輕的搖搖頭。
隨后,他輕輕開口。
“這不是我的研究成果,圖紙也不是出自我手?!?/p>
他臉色平淡,接著說出了一個令在場所有人都倍感震驚的消息。
“這份圖紙,來自于一個還未參加高考的高中生!”