從楊院長的辦公室離開之后，林凡就一路來到了外語學(xué)院，社團聯(lián)合會。
這是一個學(xué)生組織，如同其稱呼一樣，負責(zé)管理，不同院系之間的社團事務(wù)。
既然是文藝晚會，那自然是要以文藝表演為主，所以林凡就是來了解一下他們外語學(xué)院有哪些社團。
到時候三個節(jié)目主要還是要由這些相關(guān)社團里面的人負責(zé)。
“你好，請問這里是我們外語系的社團聯(lián)合會組織部嘛？”
來到相應(yīng)的地址過后，林凡禮貌地敲了敲房門，探頭張望，順便開口詢問。
雖然他現(xiàn)在也算是常住在南城大學(xué)教書了，但實際上對于本院系的很多事情都不清楚，很多地方也沒有來過，其中就包括了這個社團聯(lián)合會。
畢竟他每天來學(xué)校也就待兩個多小時，上完了課就走了，壓根就沒有時間在校園里面閑逛。
不過好在林凡雖然很少在學(xué)校里面露臉，但作為現(xiàn)在外語系的明星教師，在外語系之中，不認識林凡的學(xué)生還是非常非常少的。
聽到動靜，有兩三個人抬頭朝著林凡望了過來，愣了一下以后，便瞬間驚呼了起來。
“你是林凡老師？”
林凡微微一笑，向前踏出一步自我介紹道：“沒錯，同學(xué)，我就是林凡?！?/p>
“真的是林凡老師？”
聽到動靜，聯(lián)合會里面的幾個學(xué)生干部紛紛。朝著門口圍了過來，像是打量著什么珍稀動物一樣，盯著林凡瞧個不停。
林凡略微有些尷尬，咳嗽一聲開口說道：“同學(xué)們，你們的會長在嗎？
角落里一道輕柔的聲音響起。
“林凡老師你好，我就是社團聯(lián)合會的會長?！?/p>
隨后一個流著順暢的披肩長發(fā)，頭上簡單的帶著一個發(fā)箍，長相有些甜美，看起來文文靜靜的，穿著襯衫格子裙的女生站了出來。
“同學(xué)，你叫什么名字？”
林凡望著這個會長，笑著開口詢問。
那女生也回以微笑，很有禮貌地開口自我介紹道：“林凡老師，我叫蘇澄！”
“蘇澄，很好聽的名字?！?/p>
“我就不用自我介紹了吧，看起來你們都認識我，我這次過來主要是因為學(xué)院讓我負責(zé)我們外語系的文藝匯演活動?！?/p>
“你們也知道，我是剛來學(xué)校沒多久的，所以對這方面的事情不是太了解?！?/p>
“不知道我作為老師能在這方面給你們提供什么樣的幫助，我又要負責(zé)些什么？”
聽到林凡的話，這個同學(xué)愣了一下，然后同時有些驚喜地開口說道：“老師，這一次的晚會居然是由您來負責(zé)的嗎？”
“太好了，我一直想著能和林凡老師多接觸，那個老師在學(xué)校里的時間太短了，這一次您既然要負責(zé)，文藝晚會是不是能在學(xué)校里面停留的時間久一點？”
“老師老師……”
幾個同學(xué)圍在林凡面前嘰嘰喳喳地開口議論著。
林凡一時間都不知道該回答誰的問題了。
好在那位名叫蘇澄的女生替林凡解了圍。
“好了，你們不要再對老師無禮了！”
蘇澄擠到林凡面前，一雙眼睛認真的盯著林凡開口說道：“老師，我們很榮幸能為您分憂?！?/p>
“在您之前像這樣的文藝活動，所以說是有專門的老師負責(zé)，但那些老師們也只會把任務(wù)下發(fā)下來，讓我們這一些學(xué)生之中的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)?！?/p>
“他們很少會過問具體的事情，成與不成表演得好不好也是我們學(xué)生自己的事情，幾乎沒有幾個老師會親力親為地負責(zé)?！?/p>
“老師既然剛來肯定是不清楚這里面的門道，大概情況就是這樣，老師您可以選擇自己親力親為，也可以像之前的老師和其他老師一樣，找?guī)讉€學(xué)生之中的領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交代下去，就可以了?！?/p>
顯然這個蘇澄就是平日里比較認真比較聽話的那種乖學(xué)生。
沒有跟著其他的同學(xué)胡鬧，而是很認真地回答了林凡的問題。
聽到蘇澄的話，林凡的眉頭略微皺了皺。
“可是院長告訴我，要我認真負責(zé)這次的活動，并且他說這樣的活動不僅關(guān)乎到同學(xué)們的榮耀，也關(guān)乎到負責(zé)老師的榮譽，如果我們外語系能夠獲獎的話，我這個老師甚至還會有獎金拿呢，真的會有老師像你說的那樣那么不負責(zé)嗎？”
聽到林凡的話，蘇澄苦笑一聲說道：“老師話是這么說，可是像我們大學(xué)里面任課的老師幾乎上都有自己額外的副業(yè)，平日里都是非常忙的，誰有功夫會管我們學(xué)校的這些亂七八糟的事都是由我們自己發(fā)展?！?/p>
“能夠獲獎，能夠得到獎金固然最好，但如果得不到也不會有人在乎。”
“至于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任命話是這么說，不過也無非是上有政策，下有對策罷了?！?/p>
聽到蘇澄的話，林凡眉頭微皺，有些若有所思的點了點頭。
原來是這樣，他還以為既然要負責(zé)這樣的活動，那么老師就需要過問每一個節(jié)目的每一個流程以及表演情況等等。
現(xiàn)在看來是自己想多了。
想想也是，都當大學(xué)的老師了，誰會在乎獎金帶來的那么一點兒三瓜兩棗。
即便是在未來時代，在大學(xué)當老師當教授的有自己額外副業(yè)的都不少，甚至有些人在學(xué)校當老師才是副業(yè)，而在這個時代的大學(xué)老師，那就更了不得了，幾乎都是各行各業(yè)的精英。
或許大學(xué)教師這份責(zé)任對他們而言更像是一種人脈資源，而不涉及實際的經(jīng)濟利益。
“我明白了?！?/p>
“那不知道我作為這次負責(zé)的老師，你們對我有什么樣的要求或者期待，是希望我能放權(quán)給你們讓你們自己去做，還是說我也能參與其中，給你們提一點建議和要求？”
沉默了一下，林凡看著蘇澄開口詢問。
聽到林凡的問話，一旁的同學(xué)們都有些驚訝。
這是第一次有老師在他們面前說這種話，讓他們莫名感受到了一種叫做尊重的東西。
蘇澄認真思考了一會兒，隨后開口說道：“我們自然是希望老師也能親自參與其中！”