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同學(xué)們一怔！
班長不參加？
網(wǎng)友們一愣！
你剛說那么多，結(jié)果自已不參加？
鄧朝人一傻！
你把這群小孩忽悠的，最后自已不參加？玩呢？
林立在隊列中，扭頭對著夏溪她們溫和說道：
“我要保障你們的后勤工作，讓你們用心比賽，毫無后顧之憂?！?/p>
他很清楚自已的逆天體能，跟這群小孩子比，簡直就是降維打擊。
與其上場展現(xiàn)精湛的放水演技，不如省心省力的在邊上指揮。
“當然，我也會組織沒有報名參加的同學(xué)，在賽場外給你們加油鼓氣。”
聽著林立的話語，直播間一眾網(wǎng)友略微有些失望。
他們很想看林立在運動場上的表現(xiàn)。
林立總能給他們帶來驚喜，還從未見過他在體育場上的展示。
“林廳不參加，我一下子有點對后期的節(jié)目運動會興趣平平了！”
“+1！”
“好一個保障后勤工作，一學(xué)校運動會，有什么后勤需要保障的？”
“就是啊，就算有后勤保障，不也是老師們的事情嘛？”
“你們啊，動一下你們的腦子，什么時候見過領(lǐng)導(dǎo)沖鋒陷陣的？”
“兄弟，你這一說，茅塞頓開??！”
“...”
操場上，林立繼續(xù)忽悠道。
“所以你們要加油，我時刻關(guān)注著你們呢！”
“班長，我會加油的！”
王天宇第一個反應(yīng)過來，信誓旦旦充滿壯志的喊道。
“我會給你拿來一塊金牌！”
“我相信你?！绷至⒙冻稣嬲\極具信任的神色。
聽聞林立這四個字，管乾他們紛紛大喊保證起來。
而女生則是高舉小手，對著石森林道：
“體育委員，我要報名！”
“我也要，我也要..”
一瞬間，少年班學(xué)生再次變得積極向上，氣氛活躍。
鄧朝見著開始踴躍報名的女生們，心中微微暗嘆，還是小鬼頭能帶隊伍啊！
這群千金大小姐，大少爺，被小鬼頭收拾的服服帖帖。
“好了，我來宣布一下有什么項目吧！”
同學(xué)們的氣氛已經(jīng)被林立調(diào)動起來了，每一個人都興趣十足，哪怕是小洋人。
鄧超便上前繼續(xù)進行體育課程。
“運動項目很簡單，其中除了競技的短跑、跳繩、跳遠外，學(xué)校還組織了較為趣味性的項目，當然還有集體項目、”
隨著他的話音開啟，同學(xué)們立刻安靜下來，目光全部鎖定在鄧朝臉上。
認真的聽講，想聽聽有什么項目，然后結(jié)合自已身，報什么！
“50米..”鄧朝斷了斷，本來標明的是50米短跑。
但是對于這些孩子來說，50米應(yīng)該挺長的吧..
應(yīng)該長跑更為合適吧..
可又覺得50米長跑有點違和..
最后，“50米田徑跑！”
“跳繩，投擲沙包，立定跳遠?！?/p>
“這是個人競技類項目?！?/p>
種類項目并不多，畢竟是一年級小學(xué)生。
年紀高點，自然項目也就多了。
主打一個學(xué)生們的參與感。
“趣味比賽，則是螃蟹走和滾鐵環(huán)。”
“團體項目是：接力跑，和拔河?！?/p>
宣布完所有項目后，鄧朝又是耐心的講解了一下個人競技和趣味比賽。
最后。
“接力跑，各個班級派出八位同學(xué)，四名男生和四名女生，接力完成400米?！?/p>
“拔河，大家應(yīng)該就不陌生了，每個班級派出36位同學(xué)..”鄧朝微笑的解釋一聲，“當然，36位學(xué)生是因為學(xué)?？紤]到我們班級只有36位，才設(shè)定的參與人數(shù)?！?/p>
“以上就是本屆運動會所有的項目，大家還有什么不懂的嗎？”
鄧朝講的很慢，為了照顧小洋人們，這一段話，足足用了兩分多鐘。
同學(xué)們聽完后，氣氛再次起來。
“我要報名50米！”
“螃蟹爬是兩人一組是嗎？我想跟班長一起！”
“我要報跳繩呢，我媽媽買來自已用的跳繩跳了兩天就沒跳了，最后還是我在用！”
除了舉手報項目的同學(xué)外。
隊列中還有學(xué)生已經(jīng)開始組隊。
“米歇爾，我們一起組隊螃蟹爬吧！”張益達微笑的說道。
“不要，我不參加...”米歇爾果斷拒絕。
文森特：“小溪，我們組一隊吧，我們之間的默契肯定能得第一名！”
“不要，我想跟班長一起...”
...
鄧朝看著踴躍活潑報名的學(xué)生，呵呵一笑，甚是高興。
同學(xué)們表現(xiàn)出來的積極性，作為老師的他極為欣慰，這得多虧小鬼頭有個好體育老師??！
“今天體育課呢，我會先組織一下個人項目的測試，想要報名參加的先跟體育委員報備一下?！?/p>
“好---”
同學(xué)們大喊著。
鄧朝笑了笑，隨后繼續(xù)道：“至于團體項目的拔河，這個每一位同學(xué)都要參與進來。”
“這個項目我打算交給班長負責，你們覺得怎么樣呢？”
“好---”同學(xué)們再次高呼。
林立一聽，得，又給自已找活干。
體育課的任務(wù)，就交給體育委員??！
“鄧老師，體育上的事情任務(wù)，請你麻煩交給體育委員?！?/p>
他可以操這個心，但問題是石森林搞不定的情況下，給予幫助。
多好一個鍛煉機會？
少年班的班干部，目前最為缺乏的就是鍛煉機會。
底下干部們能挑起事情，他這個最高領(lǐng)導(dǎo)人才能輕松，不是嗎？
“因為老師相信你的能力，一定能帶著大家獲得年級拔河第一名?！编嚦呛且恍?，夸贊他道。
小子，我這么說，你總該不會拒絕了吧！
你這是得到了我的認可和期望！
雖然拔河比賽冠軍也就一張班級集體獎狀，沒什么其他東西。
同樣他們老師們對于名次并不太看重,只要不墊底最后一名就行。
重要的是，參與進去。
但，目前情況看來，少年班的少爺小姐們，都是身嬌體貴的人。
這拔河比賽，沒有意外，應(yīng)該是墊底的存在了。
別看班級內(nèi)有幾個個子高，很壯的男生。
可也就那么幾個，其他班級更多。
況且，本身少年班女生要比男生多兩個，再者，女生一個個都是嬌弱瘦小，沒一個重量級的。
在一年級各班級的實力評估上，力量方面真就屬于墊底存在。