最終的結(jié)果就是，自已沒有想錯。
她不確定的再次問到：“你剛剛說，原創(chuàng)？”
“老師，你幻聽了？我說的是自已寫的！”林立天真無邪的說道。
原創(chuàng)這個詞，以他的年紀(jì)，按理來說還不太理解，只能裝傻充愣。
“這不重要，重要的是，你自已寫歌了？”鄧子琪從疑惑逐漸變得感興趣。
“是的啊，怎么了？”
林立繼續(xù)用的很純潔的眼神看著她。
“展示，先展示一下..”
鄧子琪深吸一口氣。
不管怎么樣，聽一聽他寫的怎么樣，在確定后面自已的心態(tài)表情。
林立點頭。
沒有旋律介入，沒有節(jié)奏遞進。
他就這么開口清唱起來。
“五千年的風(fēng)和雨啊 藏了多少夢.”
“黃色的臉黑色的眼 不變是笑容..”
早在其他學(xué)生表演的時候，林立就在系統(tǒng)中用情緒點兌換了唱歌。
他沒有把其點到頂級的【天籟之聲】，次了兩級。
為了后期讓別人覺得他有進步空間，特地保留了一點。
小算盤提前打擊起來了。
歌喉渾厚有力，咬字清晰，聲音雖然稚嫩，但是所有聽到的人，已經(jīng)感覺到一股民族熊熊烈火在心中燃燒。
華夏歷史五千年！
黃種人的特征！
僅僅兩句，歌詞簡單明了，網(wǎng)友們很直觀的感受到滿滿民族情懷。
“八千里山川河岳 像是一首歌..”
“不論你來自何方 將去向何處..”
直播間此刻彈幕寥剩無幾，所有觀眾已經(jīng)被驚呆了。
不，是頭皮發(fā)麻了。
這正是林廳自已寫的歌曲嘛？
他們一個個呼吸有點急促，不敢置信，不敢相信聽到的一切，發(fā)生的所有。
后臺的老謀子已經(jīng)眼珠子都快瞪出來了。
這是啥？
你告訴我這是八歲？
要不是聲音稚嫩，瞧這唱歌時的表情，以及澎湃的歌聲，他都懷疑是個老藝術(shù)家。
“一樣的淚 一樣的痛..”
“曾經(jīng)的苦難 我們留在心中..”
“一樣的血 一樣的種..”
“未來還有夢 我們一起開拓..”
“手牽著手不分你我 昂首向前走..”
“讓世界知道我們都是華夏人..”
一段唱完，林立便停止了。
因為足夠了，后面的歌詞，跟前面沒什么兩樣，
不斷重復(fù)，就是強調(diào)華夏民族團結(jié)一心的思想。
話說，系統(tǒng)出品真是精品。
尤為記得，自已應(yīng)該是五音不全，剛剛小試牛刀了一下，比原先不知道好了多少倍。
不知道，升級到最頂級，又會是什么樣子。
“老師我唱完了！”
靜悄悄！??！
整個音樂教室在林立這句話結(jié)束后，落針可聽！
鄧子琪雙眼驚駭?shù)墓饷⒉粩嚅W爍，以為是普通兒歌，可沒想是一首民族情懷濃重的歌曲。
此刻她壓根就沒有考慮林立唱功，氣息等方面的因素。
因為這首歌曲，她已經(jīng)完全忽略了他的其他優(yōu)點。
她從鋼琴椅上站立起來，來到林立跟前蹲下，雙手搭在他的肩膀上。
一字一句的問道：“你告訴老師，這首歌曲確定是你自已寫的？”
“嗯嗯。”林立不住的點頭。
在這個世界沒有的東西，只要經(jīng)過自已唱出來，說出來，那就是自已的！
這就是穿越者的福利。
哪怕就算當(dāng)著原唱的面，依舊是自已的！
“你懂旋律？”鄧子琪又是問道。
別看剛剛只有清唱，但是其中節(jié)奏也是分明，沒學(xué)過音譜旋律的人，自已怎么也唱不出來。
可林立剛剛不一樣。
“不懂，但是我會哼哼！”林立隨意的編造著。
有時候不能表現(xiàn)的太天才。
主要是，音譜這東西，以他的如今的家庭條件，肯定是沒有接受該方面的教育學(xué)習(xí)。
鄧子琪聽聞，看著林立眼中眼波不斷流轉(zhuǎn)。
大腦中產(chǎn)生了一個大膽的想法。
他..
說不準(zhǔn)林立是絕對音感！
天生為音樂而生的人！
普通孩子練字都沒認(rèn)全的情況下，他已經(jīng)開始寫歌了。
而且還不是那種口水歌！
再者，很多寫歌的人，都是先創(chuàng)作出旋律樂譜，在進行填詞，很少有先歌詞在依次配對旋律的。
但林立看似清唱，實則旋律音階也是同聲揚了起來。
這還不能夠說明什么嗎？
“你先回座位，下課后跟老師去一趟辦公室。”鄧子琪穩(wěn)住內(nèi)心的如獲至寶的躁動。
“好。”
林立一副茫然無措的神情，回到自已座位上，似乎對自已唱這首歌曲，會引起什么驚天駭浪完全不知情。
“班長，你唱的好好聽！”夏溪滿眼小星星的崇拜問道。
程憶雪：“班長你深藏不露啊，以前學(xué)過嗎？好厲害呦..”
王天宇：“班長似乎我對你的認(rèn)知還是少了，難怪你能當(dāng)班長 ，I服了YOU！”
“淡定，好好上課！”林立不茍言笑的提醒道。
不遠(yuǎn)處的李健仁此刻腦瓜子嗡嗡響。
現(xiàn)在收廢品的還精通音律了？
林立一系列的表現(xiàn)，讓他逐漸有點懷疑當(dāng)初看到的一切。
他...
真的是收廢品的？
不像啊！
怎么比我還優(yōu)秀？
此時此刻！
直播間中已經(jīng)炸裂開來了。
整個屏幕上，彈幕清一色均是：我草..我靠..之類的國粹！
他們不是在罵人，而是用最精簡的話語，表達自已內(nèi)心的震驚。
“不是，他八歲?。≌媸撬麑懙?？”
“林廳一系列的表現(xiàn)，讓我覺得我就是一個廢物，什么家庭培養(yǎng)出來的？”
“格局，覺悟，領(lǐng)導(dǎo)力，一個八歲小孩有這些已經(jīng)夠讓我吃驚的了，現(xiàn)在你告訴我，他還會寫歌！”
“我TM的三觀快震碎了，人真的麻了！”
“一樣的血，一樣的淚，黃色的臉黑色的眼，歌詞簡單，但道出了我們?nèi)A夏民族的精神?。 ?/p>
“哪怕林廳唱一首口水歌我都不會這么驚訝，這么有意義的歌曲，真是一個小孩能懂的？”
在直播間網(wǎng)友爭相震驚的時候，各大圍觀的博主，記者們，早就已經(jīng)開始行動了。
來活了！
林廳簡直是他們的流量制造機??！
【八歲小孩自寫民族精神歌曲】！
標(biāo)題名都想好了！