鄧朝低頭看向他，聽著這個(gè)話心有感觸。
輕輕的摸了摸他的腦袋，“多努力吧，別給自已這么大壓力，童年嘛，該玩就是玩，長大后別給自已留下什么遺憾?！?/p>
“嗯..看來超哥你童年過的太好嘛..”林立目光中閃過一絲玩味。
“我在說你啊，什么我啊！”鄧朝沒好氣的瞪了一眼，“走了，我?guī)闳ブ飨_(tái)去?！?/p>
林立撇撇嘴，跟著鄧朝朝外走去。
此刻開學(xué)儀式已經(jīng)開始。
在何囧的主持下，第一項(xiàng)禮正衣冠，和第二項(xiàng)尊師禮。
現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)，朱砂啟智。
一眾教師手持朱砂筆在每個(gè)小朋友額頭中間點(diǎn)上一顆紅彤彤的小點(diǎn)。
當(dāng)這項(xiàng)結(jié)束后，舉行第四項(xiàng)，擊鼓明智。
主席臺(tái)上，幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生站在大鼓前有節(jié)奏的敲打起來。
隨后，何囧主持道：“接下來，我們迎來開學(xué)儀式的第五項(xiàng)，新生寄語?！?/p>
“有請新生代表林立同學(xué)上臺(tái)，與大家分享他的入學(xué)感想與未來展望。”
少年班列隊(duì)中的李健仁和王天宇等人一怔。
怎么又是他！
難怪他被單獨(dú)留下來呢！
敢情是給其他任務(wù)了！
“節(jié)目組很不錯(cuò)，單獨(dú)給林廳一個(gè)表現(xiàn)機(jī)會(huì)??！”
“我記得新生是沒有新生代表的吧！”
“特殊情況，不是怕其他小孩會(huì)緊張嘛，咱林廳可不是其他小孩，他是別人家的孩子！”
“早就猜到了，被何囧單獨(dú)留下來，肯定是有其他安排，嘖嘖嘖..”
“你們猜林廳會(huì)不會(huì)在主席臺(tái)上發(fā)表工作演講？”
直播間網(wǎng)友們起初見著林立被單獨(dú)留下還大為詫異。
其他學(xué)生都去參加新生入學(xué)儀式，怎么唯獨(dú)將作為班長的林立留下呢？
現(xiàn)在這么一看，好家伙，天降大任于斯人也?。?/p>
林立小身板挺著筆直，一步步走上臺(tái)階來到何囧邊上。
何囧將話筒微笑的遞給林立，小聲鼓勵(lì)道：“別緊張?！?/p>
林立不動(dòng)聲色的接過話筒。
“親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們，大家早上好?！?/p>
完全沒有任何情感醞釀，根本不需要刻意準(zhǔn)備情緒。
聽著他大方?jīng)]有絲毫忐忑緊張的語氣，何囧在邊上不由點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我是新生一年級(jí)的林立，很榮幸代表入學(xué)新生站在主席臺(tái)上?！?/p>
林立壓沉聲音，嗓音渾厚，一板一眼道：
“在這個(gè)充滿希望與夢想的季節(jié)里，我非常榮幸能夠站在這里，與大家一起見證新學(xué)期的開啟?！?/p>
“首先，請?jiān)试S我代表全體人民，向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的敬意，向滿懷憧憬踏入校園的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！”
起初何囧等人聽著都滿意點(diǎn)頭，但聽下去有點(diǎn)不對(duì)勁。
這似乎..
不是他們給林立準(zhǔn)備的稿子！
而當(dāng)他們聽到【代表全體人民】，一個(gè)個(gè)心中暗嘆，完了...
林廳長上線了！
這個(gè)小戲精要開始表演了！
果然..
“教育，是國家的未來，是民族的希望?！?/p>
“今天，我們聚集在這里，不僅僅是為了慶祝一個(gè)學(xué)期的開始，更是為了共同肩負(fù)起培養(yǎng)下一代、傳承文明、創(chuàng)新未來的重任。”
林立這個(gè)小屁孩居然自已準(zhǔn)備了稿子！
并且還以一種高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的語氣和姿態(tài)在進(jìn)行視察報(bào)告！
學(xué)校操場上的一眾老師，校領(lǐng)導(dǎo)感覺自已腦后有一陣黑線略過。
這個(gè)小屁孩..
他這么一站主席臺(tái)上發(fā)言，感覺自已跟新入學(xué)的小學(xué)生一樣！
地位等級(jí)，從他的氣勢上，完全區(qū)別開來。
一些校領(lǐng)導(dǎo)和老師，在他的氣勢下，都感覺有點(diǎn)緊張。
林立那官腔簡直拿捏的死死的！
“同學(xué)們，新學(xué)期意味著新的開始，也預(yù)示著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。”
“我希望你們能夠珍惜這段寶貴的時(shí)光，不僅僅是在學(xué)業(yè)上追求卓越，更要在品德修養(yǎng)、身心健康、社會(huì)實(shí)踐等方面全面發(fā)展。”
“記住，學(xué)習(xí)不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，更是為了探索未知，為了成為更好的自已?！?/p>
后臺(tái)的老謀子叫來助理。
“昨天給林立的稿子沒給錯(cuò)吧？”
稿子是學(xué)校安排人專門給林立寫的，當(dāng)時(shí)他們也看過，覺得比較符合小學(xué)生發(fā)言。
可是，現(xiàn)在一聽林立在主席臺(tái)上的講話。
老謀子不由懷疑，是不是把給校領(lǐng)導(dǎo)的稿子，給錯(cuò)林立了！
每一句聽起來都不像是作為學(xué)生代表講出來的。
“沒有?！敝肀ＷC道。
別說，助理自已心里也很懷疑是不是給錯(cuò)了。
“難道這是他自已想的？”老謀子滿是驚訝。
“應(yīng)該是吧...”
助理此刻極度無語，現(xiàn)在給他的感覺是，林立不是學(xué)生代表。
而是校領(lǐng)導(dǎo)！
你把校領(lǐng)導(dǎo)的話都說了，他們等會(huì)說什么？
況且，這小屁孩，哪里該停頓，哪里該掃視全場， 他都是精準(zhǔn)把控。
“老師們，你們是孩子們心靈的燈塔，是知識(shí)的引路人?！?/p>
“在新學(xué)期里，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。”
林立的此刻提到老師，頓時(shí)臺(tái)下的一眾老師們感覺..
這話有點(diǎn)熟悉！
這開會(huì)時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對(duì)他們說的嘛？
這不是教育局下發(fā)文件時(shí)，經(jīng)常傳達(dá)自已的要求嘛？
好家伙！
全被他給搬出來了。
此時(shí)此刻，他們感覺，自已不是在開展新生開學(xué)儀式，而是在參加學(xué)校例行的會(huì)議。
“這就是你們昨天推崇的小孩子？這尼瑪就是一個(gè)廳長啊！”
“林廳一開口，一到主席臺(tái)上，我就知道誰是這個(gè)環(huán)境誰是最大的領(lǐng)導(dǎo)了！”
“林廳的聲音稍微有點(diǎn)出戲，要是年紀(jì)大點(diǎn)換聲后，該死，我不敢想象他得多有氣勢！”
“笑死了，林廳你少講一點(diǎn)，你講完了，校長等會(huì)講什么？”
“...”
直播間網(wǎng)友紛紛發(fā)送著搞笑彈幕。
林立話還沒有講完，依舊廳里廳氣的高聲講著。
“同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注孩子們的成長，為他們營造一個(gè)溫馨、和諧、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?/p>