“才100塊錢?這么點,我們所有人加起來也不過就3600塊錢,這些錢能買什么好東西,還不夠一個包呢!”
小胖子吳城撇了撇嘴。
“對啊,才100塊錢看不起誰呢?”王天宇財大氣粗的說道。
林立知道,對于這些有錢人來說,100塊錢確實不算錢。
如果可以,他倒是想喊1000塊錢,每人一千!
但,現(xiàn)在是直播,是有無數(shù)觀眾在看他們的。
他必須立好一個好形象。
“吳城同學(xué),我要更正一下,禮物不分貴重,重要的是心意!”
林立看著他認真道:“你覺得我們的明星老師差錢嗎?他們不比我們家里差,你送的貴重禮物,你認為老師們沒有嗎?他們買不起嗎?”
“所以,你覺得禮物貴重有必要嗎?我們重要的是表達我們的心意!”
“只要我們有這個心,哪怕只是普普通通的一顆石頭,他們也會高興?!?/p>
林立的話語,再次引起了直播間和楊蜜他們的高度贊賞。
這孩子,三觀可真TM的正啊!
“我同意,我覺得班長說的對,禮物不在貴重,重要的是心意?!彼吴┨Я颂ё砸驯羌馍系难坨R道。
“我..我也同意..”
班級里一直沉默寡言的宋明啟難得開口。
“你們都同意,那我也同意?!?/p>
頓時一些同學(xué)表示起來。
并不是每一個孩子家里都有總裁爸爸,跟王天宇,吳城一樣。
李健仁瞪著林立,心中越來越是不爽,這個林立怎么老是搶風(fēng)頭。
我爸可是李剛啊!
等回家一定要讓自家老爸查一下,他家里有沒有違法亂紀的事情,讓他離開少年班。
不然,有他在,少年班就沒自已立足之點了。
“既然大家都同意了...”忽然林立傻住了。
流程都已經(jīng)走完了,目的也全部達成了。
現(xiàn)在的問題是,錢怎么收到手!
自已沒微信??!
手機都是老年機!
他倒不是怕拿出老年機丟人,主要是,老年機沒法打開微信??!
我靠!
用現(xiàn)金?
這年代有幾個人用現(xiàn)金,更別說這群小孩了。
估計有些人都沒怎么碰過現(xiàn)金!
“怎么給你錢?”夏溪認為自已目前是林立最要好的朋友,表情萌萌的問道。
林立腦子快速旋轉(zhuǎn),就如法拉利發(fā)動機一樣,高速運行。
“放學(xué)后,我們叫何老師拉一個班級群,到時候我們統(tǒng)一在里面發(fā)紅包上交班費。”
林立決定用拖字訣,放學(xué)后再說!
“這個錢,到時候暫時由我保管,等生活委員評比出來后,我在把這個班費交給他?!?/p>
“好!”夏溪點頭。
沒有人反對,因為很多人手機都被家長給拿走了。
至此,林立的第一桶金算是有著落了。
到時候挪用一下公費,給自已買個手機,然后在教師節(jié)前,通過游戲打單子也好,還是其他,把錢湊回來。
“嗯,這樣,在教師節(jié)前,大家有什么好的點子,可以告訴我,歡迎大家踴躍參與?!?/p>
林立說完揮了揮手,示意大家散開,他也從講臺上下來回到自已座位上。
后臺的老謀子見著林立的各項操作,以及話語,對這個小孩愈發(fā)欣賞。
小小年紀,領(lǐng)導(dǎo)能力就這么強,語言邏輯面表達也不錯。
關(guān)鍵是,他小小的身軀,讓老謀子感覺到了一股人格魅力。
僅僅一天,他心中已然有了想要培養(yǎng)林立作為童星的想法。
《新星少年班》的目的不就是挑選優(yōu)秀孩子,作為童星培養(yǎng)嗎?
一天時間,林立創(chuàng)造了多少高光片段!
節(jié)目組剛開播后的巨大人氣,是他引起帶來的!
他簡直太適合娛樂圈了。
....
少年班上午最后一堂課開始。
也是第四堂課,語文課,何囧進入教室。
“全體起立?!绷至⒌故窍肫鹨郧白砸炎x書時候,開局上課要向老師問好。
上一堂課倒是忘記了。
晃蕩蕩---
一個個學(xué)生們從座位上站起來。
規(guī)矩他們都懂。
“老師好!”
何囧輕笑的說道:“同學(xué)們好。”
等落座后,林立盯著何囧,腦子已經(jīng)神游天外了。
上課太無聊了。
不過,一個好消息是,這堂課上完,就可以吃午飯了!
上學(xué)期間,上午的課,每分每秒盼著午飯,午休。
下午的課,度秒如年的盼著放學(xué)。
此刻他就是這一種心態(tài)。
“大家放開課本第一頁,來...”
聽著何囧的話語,林立麻木的動著手翻書本。
“有誰知道上面的字怎么讀嗎?”
“有誰知道嗎?”
何囧提問道。
宋怡雪當即舉手。
上堂數(shù)學(xué)課,每次提問也是她最先舉手,學(xué)霸屬性展露無疑了。
“好,宋怡雪,你來回答一下...”
林立心中輕嘆,現(xiàn)在的一年級怎么都不是從aoeiu開始教了嘛?
上堂數(shù)學(xué)課也是,他明明記得都是最基本的九九乘法表開始..
再看如今的書本,在看看他們教的...
瞧瞧翻看第一頁,上面是啥,天地人,金木水火土...
關(guān)鍵上面還沒有拼音!
要說少年班這些孩子,估計都認識,在上一年級之前,培訓(xùn)早教肯定不少。
可其他學(xué)生呢?
扯淡?。?/p>
林立一直翻下去,好家伙,翻到第20頁的時候才有拼音!
心中雖有吐槽,但懶得表現(xiàn)出來。
因為他無法去解釋為什么以前是課本剛開始學(xué)aoeiu的!
仰起頭,認真的聽著無聊的小學(xué)課。
無聊歸無聊,人設(shè)還是要立的。
時間不知不覺過去,林立也被何囧叫起來回答幾個問題,就如他前面所想,正?;卮饐栴},并沒有給他增加多少情緒值。
還得整活。
上午的課程結(jié)束。
何囧作為語文老師,又兼班主任,帶著他們來到走廊上。
“同學(xué)們,女生站右邊,男生站左邊,站成一列,自覺高矮個排開?!?/p>
林立的身高并不高,就一米二五,因為小時候家境貧困,經(jīng)常有一餐沒一餐,牛奶也喝的少,所以在這一群小孩中并不突出。
所以,他排在第五個!
像李健仁,王天宇這類,就比較高了,都在末尾。
尤其是那小胖子吳城,別看胖,個子也不矮,林立估計都有一米四了。