王天宇一激靈，“班長(zhǎng)，我沒(méi)..”
他正想說(shuō)沒(méi)有欺騙林立，可是見(jiàn)到林立的眼神，瞬間沒(méi)底氣了，“班長(zhǎng)，你都看到了..”
林立點(diǎn)點(diǎn)頭，“當(dāng)然，你們作為我的好朋友，我自然也要時(shí)刻關(guān)注你們，害怕你們被別人欺負(fù)了?！?/p>
此言一出。
徐高杰登的一下，內(nèi)心暖流不斷流動(dòng)。
感動(dòng)的一塌糊涂。
班長(zhǎng)日理萬(wàn)機(jī)中，居然還在關(guān)注我們..
還在關(guān)心我們..
還擔(dān)心我們有沒(méi)有被欺負(fù)..
若非男兒有淚不輕彈，他高低得哭兩聲，以示感動(dòng)。
管乾和石森林心中一樣如此。
真的是我們的好班長(zhǎng)啊！
王天宇感動(dòng)同時(shí)，心中也是升起愧疚。
底下他超級(jí)富二代的透露道歉道：“班長(zhǎng)，對(duì)不起，我沒(méi)管理好班級(jí)..”
林立擺手，“道歉不需要，只要以后不要對(duì)朋友撒謊就行，要知道朋友之間的信任是堅(jiān)不可破的，但也會(huì)隨著一次次謊言而變的不堪一擊?！?/p>
說(shuō)著，林立抬起手搭在王天宇的肩膀上。
“天宇，我一直把你當(dāng)最好的朋友，我不想以后與你漸行漸遠(yuǎn)...”
“班長(zhǎng)，以后我再也不騙你了..”
王大少此時(shí)徹底內(nèi)疚起來(lái)。
暗自責(zé)怪，自已真不是個(gè)東西。
班長(zhǎng)把自已當(dāng)兄弟，自已居然為了美化班級(jí)，欺騙班長(zhǎng)。
“嗯，這樣就對(duì)，我的好朋友！”
林立微笑一聲，隨后道：“走吧，去班級(jí)看看。”
“班級(jí)里面很多人不服你們，我不會(huì)出手，得看你們自已。”林立又是說(shuō)了一聲。
以他現(xiàn)在這個(gè)段位，要是再去跟這群年輕人勾心斗角，顯然是拉低自已檔次。
同時(shí)，也有一種以大欺小，恃強(qiáng)凌弱的感覺(jué)。
所以，林立壓根就沒(méi)打算幫王天宇他們樹(shù)立班級(jí)里的威望。
并且，本次來(lái)少年班，林立已經(jīng)做好看戲準(zhǔn)備，不會(huì)整什么噓頭。
人設(shè)要穩(wěn)固??！
這把年紀(jì)了，得穩(wěn)重，讓人民看在眼里，知道他林立是值得托付希望的好干部。
而不是整天咋咋呼呼的小毛孩。
“是，班長(zhǎng)?！蓖跆煊畲舐晳?yīng)道，好似在宣誓一般莊重。
管乾同樣嚴(yán)肅且認(rèn)真，“班長(zhǎng)你放心，我一定會(huì)幫副班長(zhǎng)穩(wěn)固班級(jí)帝位?！?/p>
“是的，班長(zhǎng)，你放心，我保證會(huì)輔佐副班長(zhǎng)的?！毙旄呓芤彩钦f(shuō)道。
“嗯..”
林立不再多言，率先帶著王天宇幾人走向高三（1）班。
何囧在一邊一直沒(méi)有說(shuō)話。
如今林立不是以往，他的身份根本不敢對(duì)林立說(shuō)教什么的。
先不說(shuō)不適合，主要是，他面對(duì)現(xiàn)在的林立壓力極大。
幾人走樓梯走到三樓。
走廊上班級(jí)是以班級(jí)順序先后排列。
教學(xué)樓一共兩個(gè)樓梯，分別在高三（1）班邊上和高三（4）班側(cè)邊。、
此時(shí)林立他們走上來(lái)的樓梯，剛好是高三（4）班邊上的。
所以，在他們從走廊走過(guò)的時(shí)候，高三（4）班的學(xué)生均是側(cè)頭看向走廊。
“林立！??！”
“我去！偶像啊！”
“林立居然過(guò)來(lái)了！”
林立作為如今的全國(guó)巨星，哪哪都有人認(rèn)識(shí)。
更別說(shuō)這群少年班的學(xué)生了。
他們參加往期少年班，基本都看過(guò)第一季的。
林立自然是知道的。
況且，最近《全球青年大會(huì)》在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)風(fēng)火火的，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)都是關(guān)于林立的消息。
連新聞聯(lián)播都上了！
又是差不多同齡人。
要說(shuō)不認(rèn)識(shí)林立，會(huì)被人嘲笑孤陋寡聞的。
高三（4）班的女生尖叫的尤為明顯。
“好帥---”
“林立，你要老婆嘛？”
哪個(gè)少女不懷春？
如果說(shuō)夏溪是少年班，乃至華西小年輕的白月光。
那林立就是全國(guó)少女的白馬王子。
長(zhǎng)得帥，身材好，腦子好，兩個(gè)字：牛逼！
哪個(gè)少女不喜歡呢？
此刻在高三（4）班上課的是數(shù)學(xué)老師，方程。
他看著原本就心不在焉上課的學(xué)生，現(xiàn)在注意力是演都不演了。
整個(gè)班級(jí)哪還有紀(jì)律可言。
自從他擔(dān)任少年班整體的數(shù)學(xué)老師后，越來(lái)越年輕。
只因..
正常去教高三學(xué)生，肯定要絞盡腦汁將自已的知識(shí)灌輸進(jìn)學(xué)生腦中。
然而，少年班的學(xué)生，他用心講和敷衍講，效果都一個(gè)樣。
所以，他選擇了最省腦細(xì)胞的講法。
“同學(xué)們都安靜一下，認(rèn)真上課，下課后，大家再去看林立?！狈匠绦χf(shuō)道。
高三（4）班被稱(chēng)為班花的金秀蓮，也是少年班第八季最漂亮的女生。
望著窗外走廊處走過(guò)的林立，雙眼冒著濃重仰慕情意。
“要是能跟林立來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅，那該多好?。 ?/p>
她的同桌聽(tīng)聞小聲說(shuō)道：“算了吧，沒(méi)看到他邊上的夏溪嘛..”
“那又怎么樣，公平競(jìng)爭(zhēng)嘛，再說(shuō)了，我也不比夏溪差！”金秀蓮自信道。
同桌看了兩眼金秀蓮，又是扭頭看向窗外的夏溪。
怎么看，他都覺(jué)得夏溪要漂亮許多..
走廊外。
林立已經(jīng)消失在高三（4）班的窗戶(hù)外，進(jìn)入高三（3）班的視線中。
同樣，少女的呼聲不斷響起。
林立跟在高三（4）班走廊上一樣，對(duì)著窗戶(hù)內(nèi)的學(xué)生微微點(diǎn)頭示好。
忽然..
他注意到一股復(fù)雜的眼神。
這股眼神中，帶著崇敬、嫉妒、不服、仇恨...種種情感。
他微微望向感覺(jué)投來(lái)處。
李健仁、袁樺啊...
這兩人長(zhǎng)大了，雖面貌有所改變，但林立還是第一眼認(rèn)出他們..
還是這么呆！
林立跟其他同學(xué)一樣，對(duì)著他們微微點(diǎn)頭，算是跟曾經(jīng)的老同學(xué)打過(guò)招呼了。
隨后扭頭繼續(xù)直行。
身后的王天宇同樣也是注意到李健仁他們的目光。
嘴角撇了撇，“還用這種眼神？不知好歹?！?/p>
徐高杰不語(yǔ)，而是反瞪了李健仁兩眼，好似在說(shuō)：看什么看，來(lái)收你們來(lái)了！
隨后他們又是走過(guò)高三（2）班。
同樣小女生們尖叫著。
終于。
林立他們來(lái)到高三（1）班班級(jí)門(mén)口。
此時(shí)班級(jí)內(nèi)，在上課的是語(yǔ)文老師，鐘小魚(yú)。
何囧禮貌的敲了敲門(mén)，示意讓鐘小魚(yú)停一下。
其實(shí)根本不需要何囧敲門(mén)。
班級(jí)內(nèi)早在二班聲音響起的的時(shí)候，注意力全部在窗戶(hù)外了。