此時學校內(nèi)臨時搭建的演播廳內(nèi)。

老謀子悠然的喝著茶，雙眼看著屏幕上各方面顯示出來的數(shù)據(jù)，嘴角微笑。

“剛剛那個小孩子表現(xiàn)的不錯，挺有看點的?！?/p>

“確實，就剛剛那個片段，已經(jīng)有眼疾手快的抖音博主剪輯切片出去了，現(xiàn)在觀眾就是看到這個切片引流過來了?！边吷系闹硇Φ?，

老謀子道：“有點太早熟啊，你跟學校領(lǐng)導說一下，把這個小孩子班級臨時安排到少年班去?！?/p>

助理聽聞一愣。

少年班人都滿了，現(xiàn)在臨時拉過去一個，是不是有點太突然了吧？

心中雖這樣想，但嘴上同意，打算轉(zhuǎn)身立刻去跟學校領(lǐng)導溝通。

老謀子再次開口，叫住了他，“順便叫領(lǐng)導方將這個孩子的資料發(fā)過來一下。”

“好的！”

在另一邊準備上場的何囧笑著說道：“是金子總會發(fā)光，這么小就知道套路，說明挺聰慧的，給個機會倒也無可厚非?！?/p>

“沒錯，就是這個套路有點早熟的意思，呵呵。”

老謀子略有好笑的搖了搖頭，隨后看向何囧，“準備一下吧，班主任兼語文老師?！?/p>

“早就準備好了。”何囧輕笑著。

他作為內(nèi)娛老牌主持人，文字功底教學小學生，足夠用了。

老謀子不由提醒道：“都是沒有劇本的小孩子，該注意還是注意一下?！?/p>

“嗯?！?/p>

....

時間到達八點，第一堂課開始。

第一堂課，家長都在陪同，站在教室最后看著自家小孩表現(xiàn)。

林立單手撐在桌面上托著下巴，心中暗忖。

“要不要直接殺過去，直接進入少年班，當著鏡頭人前顯圣一波？”

“來幾首唐詩三百首，默念π的后面數(shù)十位數(shù)？”

就在他苦思冥想之際，班主任走了進來，并且還跟隨了一位校領(lǐng)導。

“林立同學?！?/p>

林立從思考中驚醒，迷茫的望向講臺。

只見那位校領(lǐng)導對他招了招手。

林立不解，但還是聽話的從座位上站起來走到他跟前。

校領(lǐng)導搭著林立的肩膀，帶到教室外面。

笑瞇瞇猶如老狐貍一般的蹲下身子對林立說道：“林立，經(jīng)過我們校方考慮，打算將你暫時分配去少年班，你愿意嘛？”

雖說讓林立去少年班是老謀子的意思，但這功勞還是的劃他們學校頭上。

萬一林立在少年班火了呢？

這恩情不就記在他們學校頭上了嘛？

說到底，林立是真他們學校的學生，而那些少年班的，等節(jié)目結(jié)束，都各自回到自已的貴族學校去，在這邊只不過臨時錄節(jié)目而已。

林立小臉一愣，自已都打算去少年班人前顯圣，讓全網(wǎng)知道自已的牛逼，然后讓節(jié)目組知道自已的流量，破格讓其加入少年班。

可沒想..

顯圣機會都不給自已，直接安排進去了？

他很疑惑，是什么原因忽然讓學校有這個想法？

“愿意?！?/p>

他暫時想不到，但立刻開口答應(yīng)，傻逼才不去呢！

“好，去了那里好好表現(xiàn)，這是我們學校給你好不容易爭取過來的機會?！?/p>

校領(lǐng)導笑著說道，雖然對這個小孩子說這種話，他估計聽不懂，但是還是要說一下。

“你去把自已的書包拿來，我?guī)闳ド倌臧??！?/p>

“好?！?/p>

在班級里一些家長和學生疑惑的眼神下，林立拎起書包跟著校領(lǐng)導前往少年班。

路上，校領(lǐng)導倒也沒給他說什么多余的話，只是簡單重復(fù)的讓其好好表現(xiàn)。

好好學習？

那個班級，是去學習的嘛？

都是成年人，懂得都懂，能學到什么東西？

此刻少年班。

何囧已經(jīng)在講臺上自我介紹完畢，隨后安排讓少年班的新生們逐一上臺自我介紹。

有些孩子很緊張，在家長的幫襯下上臺。

有些小孩社牛屬性已經(jīng)初見成型，落落大方毫不懼怕的上臺介紹。

“同學們好，我叫李健仁，今年七歲半，我爸爸是局長，叫李剛！”

“大家好，我叫夏溪，夏天的夏，小溪的溪，我喜歡跳舞，我的夢想是跟我阿姨一樣成為大明星?！?/p>

“我..我叫宋明奇，我長大..想當科學家。”

“同學們好，我叫李嘉啟，我長大要當帶貨主播，給家人們謀福利！”

“我叫袁驊，我長大就想跟我父親一樣，成為人人愛戴的區(qū)長。”

“我叫王天宇，我家有很多錢...”

“...”

小孩子的話，說者無心，聽者有意。

有些家長心中暗暗記下區(qū)長孩子，局長兒子..

何囧則是內(nèi)心苦笑，這都什么跟什么！

讓你們上臺自我介紹，你們上臺拼爹？

還有什么當主播？

就一個科學家還算正常。

“給我看笑了，我就說少年班沒點關(guān)系進去不，這不，都是家境優(yōu)越的！”

“我正在仔細觀察這個李健仁小朋友，看看身上是不是有超過他父親收入的物品！”

“這么小就開始坑爹了，長大還得了，也許局長，區(qū)長就是他們父親最后的高度了！”

“童言無忌啊，但不得不說，節(jié)目效果出來了，開局現(xiàn)場拼爹，炫富！”

“....”

自我介紹環(huán)節(jié)可謂是笑點，樂點，看點十足，著實給節(jié)目帶來很大熱度。

孩子們還在陸續(xù)上臺自我介紹，有些還沒上臺的孩子，父母低聲在他們耳邊提醒著，叫他們上臺別說自已家是干什么的。

網(wǎng)友們能注意到，他們自然也明白。

就在少年班孩子們一個個上臺自我介紹之際，林立在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下來到少年班。

輕輕敲了敲門，何囧看去，微笑的與他點頭，算是打了招呼。

“何老師，林立就交給你們了，這孩子很聰明?！?/p>

“嗯，好的，放心吧！”何囧道。

后面的攝影師將鏡頭拉到門口，拍攝到林立。

直播間很多觀眾都是從一開始節(jié)目開播就在看的，一下就認出了這個在校門口撩妹的先天渣男圣體。

頓時彈幕‘小孩哥’飛起。

何囧拉著林立的手來到講臺前，“歡迎我們有新的同學加入我們?！?/p>

同時見暫時沒有上臺自我介紹的同學，他對著林立道：“林立，自我介紹一下吧！”