舞臺上，何囧本來還想著，讓林立說一說中秋祝語什么的..
但聽他一開口就是凡爾賽，覺得..
還是省了吧！
永遠猜不透他嘴里會蹦出什么讓人猝不及防的句子。
瞧瞧，現(xiàn)場氣氛現(xiàn)在多尷尬啊！
不用想，直播間也是如此。
本來溫馨自豪的氛圍，就這么尬住了！
標準氣氛破壞者！
這一幕，讓何囧這個月異常熟悉，太多次了！
所以，他也很熟練的...
“好，我們用熱烈的掌聲，感謝林立小朋友為我們來著充滿自豪寓意的《我愛你華夏》，希望大家能喜歡歌曲，喜歡自已一樣，喜愛我們偉大的祖國！”
面對尷尬，作為經(jīng)驗老到的主持人，最擅長化解。
掌聲能擊碎任何尷尬氣氛。
“啪啪啪啪..”
他跟劉藝菲率先鼓起掌來。
由他們倆個帶動，懵懂的學生，無語的老師，紛紛抬起手鼓起掌來。
“不知不覺，中秋晚會已經(jīng)進入到尾聲，在這溫馨而美好的夜晚，我們共同度過了一段難忘的時光?！?/p>
鼓掌片刻后，何囧舉起話筒熱情澎湃的主持道：“值此佳節(jié)之際，愿明月的光輝灑滿每個人的心房，帶去我深深的祝福：愿同學們學業(yè)步步高升，愿師生們友誼長存，情誼深厚?！?/p>
劉藝菲道：“在這即將告別今晚盛宴的時刻，我們有一個特別的節(jié)目即將呈現(xiàn)，為我們的晚會畫上圓滿的句號?！?/p>
“請大家再次以最熱烈的掌聲歡迎少年班集體帶來的合唱——《少年華夏說》。”
話音一落，掌聲再起，同時，鄧子琪帶領(lǐng)著王天宇他們依次登上舞臺。
而晚會工作人員將階梯架子快速的搬上舞臺。
管乾等人在以往的排練下，熟練的站了上去，來到自已牢記的站位上。
站臺上，拋開林立，少年班也就27個人。
人數(shù)少的根本就不像一個班級。
一共站成三排。
第一排和第二排是小女生。
夏溪則是在第二排中間，前后可以隨時提醒周邊同學，同樣也是作為她們的領(lǐng)唱。
第三就是王天宇他們幾個男生了..
一個陰盛陽衰的班級！
林立則是站在他們最前方。
說是合唱，其實還有好多林立自已的獨唱。
少年班其他人均是林廳的背景板！
該獨享榮光的時候，林立是一點機會都不會分享給別人！
鄧子琪在帶領(lǐng)她們上臺后，便立刻來到臺下舞臺正前方邊沿處。
她主要目的就是用手勢提醒少年班的一眾學生，哪邊該唱，哪邊停止。
雖說排練了很多遍，又有夏溪在中間領(lǐng)頭。
可..
少年班部分學生都是第一次登上舞臺，并不是每個跟夏溪一樣經(jīng)驗豐富，有個藝術(shù)家父親。
也不像林立一樣，臉皮厚，什么場合都能自由發(fā)揮！
緊張總是會有的，別說小孩子了，哪怕一些成年人突然登上大舞臺，心中也會微微發(fā)怵。
等一切準備就緒后。
操場上無數(shù)雙眼睛直勾勾的盯著臺上少年班眾人。
果然，就如鄧子琪擔心的，有些孩子臉上已經(jīng)出現(xiàn)緊張神色了。
她瞧見，程俊宇、徐高杰，還有幾個小女生眼眸中均是透露出害羞慌張的神色。
鄧子琪揮起小拳頭，比劃著加油的手勢，無聲的安撫他們，給其加油打氣。
而何囧和劉藝菲也是來到鄧子琪身邊，同樣用眼神，手勢鼓舞著他們。
都是自已班級的學生，雖然只是臨時老師，可十多天，感情還是有這么一點的！
“加油！”
“你們是最棒的！”
“深呼吸---”
劉藝菲小聲的對著他們喊著。
林立深呼一口氣，往前邁出一步，神色肅穆的朗聲道：
“清末民初，有一位思想家、教育家、文學家，他的名字叫做梁啟超?！?/p>
“他曾寫過一篇文章，《少年華夏說》！”
隨著林立開口，程俊宇緊張的幾人瞬間好像找到了主心骨，心中悸動的小情緒開始平復起來。
他們的目光本應(yīng)該看向觀眾，可是..
現(xiàn)在，他們的目光齊齊盯在了林立的背影上。
班長給他們了安全感，給他們了偉人的肩膀依靠，讓的他們神色忽的一下堅定起來。
傳說中的偶像效應(yīng)！
“梁啟超老先生提出：”
“少年智則國智！”
林立稚嫩的聲音別具穿透力。
“少年富則國富！”
“少年強則國強！”
“少年獨立則國獨立！”
“少年自由則國自由！”
“少年進步----則國進步！”
聽聞這幾句，鄧朝在孩子群中和楊蜜率先開始鼓掌。
“好--”
講真，林立的優(yōu)秀是他們看在眼里的，只要他不擺官腔、少套路，和滿嘴胡說，真就是一個極為優(yōu)異的孩子。
他們這一輩子，見過很多小孩，接觸過很多人，從沒有一個小孩能跟林立媲美的。
優(yōu)秀到讓他們不敢想象他未來的成就會有多高！
就剛剛這一段話，肅穆莊重，擲地有力，清晰透徹，表現(xiàn)出遠超同齡人的成熟穩(wěn)重。
有幾個八歲小孩能做到呢？
不僅他們心中如此想著，同樣直播間中的一眾大人們也是在屏幕前拍手叫好。
“看他站在那里，就像個小大人一樣，那份沉穩(wěn)與自信，簡直了！”
“林廳鏗鏘有力的聲音，聽的我想去加班內(nèi)卷了！”
“林廳威武，《少年華夏說》，梁啟超老先生的我學過，這是改編了嘛？”
“我說歌名怎么那么耳熟呢，林廳這一段讀出來我記憶就浮現(xiàn)出來了！”
“少年強則國強..兄弟們，我的熱血又開始沸騰了！”
“又是格局的歌曲，林廳這覺悟思想是真沒的說，他爺爺一定不是簡單拾荒老人，我懷疑是不是曾經(jīng)的抗戰(zhàn)英雄！”
一聽歌名帶華夏兩字，網(wǎng)友們就覺得不簡單了。
現(xiàn)在一聽他介紹，頓時腦海中記憶涌出，有些已經(jīng)遺忘的人快速去網(wǎng)頁上搜索起來。
此時，林立頓了頓后，繼續(xù)朗聲道：
“梁啟超老先生想告訴我們：我們少年郎作為國家的未來和希望，應(yīng)當積極進取、勇于擔當！”
“呼吁我們少年郎為國家的繁榮富強貢獻力量。”
當他說完這一句后。
王天宇等人像是收到了什么指令一般，當即異口同聲的大聲朗讀起來。
歌曲以朗讀形式正式開始！