167章無名老師的第一堂課
眾目睽睽之下，姜無名在夏雪琴的陪同下，來到了演武場入口處。
雖然姜無名已經(jīng)從夏雪琴那里得知，今天不光是東海武學(xué)院所有在校學(xué)生會來上他的課，而且任逍遙還會帶著所有在校的老師來聽課，但當(dāng)他看到任逍遙等校領(lǐng)~導(dǎo)、老師站在入口處，演武場四周坐滿了學(xué)生時(shí)，心中還是一陣觸動(dòng)。
來到東海武學(xué)院短短時(shí)間內(nèi)，他感受到了一種叫溫暖的東西。
這份溫暖，他小時(shí)候曾在蘇世榮、劉桂芳夫婦和蘇詩韻那里感受過。
“任院長，各位大師！”
很快，姜無名在夏雪琴的陪同下，走到了演武場入口，拱手、欠身，向以任逍遙為首的校領(lǐng)~導(dǎo)、老師們問好。
耳畔響起姜無名的話，望著姜無名的舉動(dòng)，除了任逍遙外，在場其他的老師，臉上或多或少都流露出了驚訝的表情。
他們都聽說過姜無名的事跡，尤其是幾天前在龍?zhí)m餐廳發(fā)生的事情，主觀地認(rèn)為姜無名和許多武學(xué)天才一樣鋒芒畢露。
而此刻，姜無名的身上沒有半點(diǎn)的鋒芒，有的只是謙遜和尊重！
“無名，我為你介紹一下……”
就在那些老師驚訝的同時(shí)，任逍遙微微一笑，挨個(gè)為姜無名介紹身邊的校領(lǐng)導(dǎo)和老師。
“無名，龍國有句古話叫青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。我相信，你以你父親為標(biāo)桿，日后在武道領(lǐng)域的成就一定可以超越他！”
“姜老師，英雄出少年！”
……
任逍遙每介紹一位老師，對方都會微笑著贊譽(yù)姜無名，姜無名依舊拱手、欠身，臉上沒有半點(diǎn)的得意與驕傲。
這些細(xì)節(jié)落入東海武學(xué)院那些老師們眼中，讓他們徹底改變了對姜無名的印象。
而任逍遙則是一臉欣慰的笑容。
以他的眼力和閱歷，在第一次與姜無名見面的時(shí)候，就看出了姜無名的本性和性格——有傲骨、無傲氣，有原則、有底線，談不上嫉惡如仇，但絕對知恩圖報(bào)。
“無名，學(xué)生都不急了，我們進(jìn)去吧?！?br/>任逍遙為姜無名介紹完所有人之后，向姜無名提議，并示意姜無名走在最前面，“我們今天都是來聽你講課的，你是主角。所以，你走最前面?！?br/>“好的，院長?！?br/>姜無名聞言，也不矯情，率先步入演武場。
剎那間，包括夏冬、蘇強(qiáng)在內(nèi)，全場所有學(xué)生的目光都聚集在姜無名身上，偌大的現(xiàn)場一片安靜。
“歡迎無名老師！”
旋即，短暫的安靜被打破，一身紅色練武服的皇甫維夏，率先站起來，揮動(dòng)著雙手，氣運(yùn)丹田地喊道。
“歡迎無名老師！”
皇甫維夏這一帶頭，其他學(xué)生紛紛大喊了起來，聲音疊加在一起，與空氣形成共振，像是要將天空震塌似的。
與此同時(shí)，任逍遙等人也步入演武場，在東邊區(qū)域第一排位置入座。
這是姜無名第一次面對如此多的歡呼聲，與他在率領(lǐng)戰(zhàn)龍殿成員征戰(zhàn)四方，截然不同。
然而——
盡管是第一次，但姜無名并未表現(xiàn)出不適，更沒有緊張，他先后沖著東南西北四個(gè)方向的學(xué)生拱手。
做完這一切后，姜無名伸出雙手，做出一個(gè)下壓的手勢，示意學(xué)生安靜。
“大家好，我叫姜無名，剛剛?cè)肼殩|海武學(xué)院?！?br/>當(dāng)演武場再次安靜了下來后，姜無名才緩緩開口道：“你們都知道，我是一名八星武者。按照正常規(guī)定來說，沒有資格擔(dān)任東海武學(xué)院的老師，甚至武學(xué)境界還不如在場個(gè)別同學(xué)……”
“姜老師，你就不要裝低調(diào)啦！我們都知道，雖然你只是八星武者，但你能擊敗武道宗師！”
不等姜無名將后面的話說完，一身紅色練武服的皇甫維夏站了起來，微笑著開口打斷，“我敢保證，你用一只手，在三個(gè)呼吸之內(nèi)，就能打得我懷疑人生！”
“哈哈哈……”
聽到皇甫維夏調(diào)侃的話語，學(xué)生們哄堂大笑了起來，氣氛也變得輕松愉悅了。
“既然這位同學(xué)這樣說了，那我就不矯情地解釋關(guān)于我進(jìn)入東海武學(xué)院擔(dān)任老師的事情了，我們正式開始上課。”
姜無名笑了笑，然后直接進(jìn)入正題，“在今天之前，我曾以客座老師的身份，給今年的新生上過一堂課，在課堂上傳授了他們一套拳法。
今天，算是我成為東海武學(xué)院老師后，真正意義上的第一堂課。
當(dāng)接到教務(wù)處的通知，要為你們上這堂課時(shí)，我一直在想，我能教你們什么。
武學(xué)理論？練武心得？
我沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，而且其他老師肯定講得比我好。
我思來想去，決定第一堂課講武學(xué)實(shí)戰(zhàn)。
武學(xué)不是表演。
當(dāng)這個(gè)世界發(fā)生變故之后，武學(xué)存在的意義是殺敵！”
當(dāng)姜無名說到這里的時(shí)候，不光是學(xué)生們，就連任逍遙等人，都有所感觸。
無論是東海武學(xué)院，還是燕京武學(xué)院，都很少開武學(xué)實(shí)戰(zhàn)課，哪怕開也只是講武學(xué)切磋，幾乎沒有一個(gè)老師提到殺敵兩個(gè)字。
因?yàn)?，老師們都認(rèn)為，武學(xué)院的學(xué)生距離殺敵還很遙遠(yuǎn)——自從十二年前那場神戰(zhàn)結(jié)束之后，域外敵人再也沒有來犯！
但誰又能保證，域外敵人短時(shí)間內(nèi)不會來呢？
如果域外敵人明天就降臨，發(fā)生比十二年前更加慘烈的戰(zhàn)爭，這些武學(xué)院的學(xué)生必然是要上戰(zhàn)場殺敵的！
“我曾在戰(zhàn)龍殿待過很長時(shí)間，進(jìn)行過很多次武學(xué)搏殺，在生死之間徘徊過很多次，也擊殺過很多敵人，在武學(xué)搏殺方面總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)和心得?！?br/>姜無名再次開口，“今天，我將我個(gè)人總結(jié)的一些心得告訴你們，并會通過實(shí)戰(zhàn)演練的方式授課?！?br/>“武學(xué)搏殺最關(guān)鍵性的因素是什么？”
說到最后，姜無名提出一個(gè)問題，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。
“武學(xué)實(shí)力！”
“武學(xué)境界！”
“戰(zhàn)力！”
……
學(xué)生們爭先恐后地回答。
“第一位同學(xué)回答得很好，武學(xué)實(shí)力是武學(xué)搏殺最關(guān)鍵的因素。”
當(dāng)學(xué)生們作出回答之后，姜無名點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“嗯，之所以說是關(guān)鍵因素，是因?yàn)椋ㄎ以趦?nèi)，這世上有少數(shù)人可以做到跨越一個(gè)武學(xué)境界擊敗對手。
除此之外，還有一些經(jīng)過特殊訓(xùn)練的殺手，他們可以以刺殺的方式，擊殺比他們武學(xué)實(shí)力強(qiáng)大的武者！”
“真正決定一場生死搏殺結(jié)果的是，最后那位同學(xué)所說的戰(zhàn)力！”
姜無名循序漸進(jìn)，一步步引導(dǎo)，“那么，戰(zhàn)力由哪些組成呢？
首先，是剛才說的武學(xué)實(shí)力，它包括武學(xué)境界，所掌握的武技，武技的運(yùn)用，這是一名武者進(jìn)行生死搏殺的基礎(chǔ)。
其次，是武學(xué)搏殺經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)上過戰(zhàn)場，在生死之間磨煉過，擁有豐富生死搏殺經(jīng)驗(yàn)的武者，對上同境界沒有生死搏殺經(jīng)驗(yàn)的敵人，可以做到秒殺！
武學(xué)搏殺經(jīng)驗(yàn)涉及武者的氣勢、心理、情緒、殺意等多個(gè)領(lǐng)域。
最后，是戰(zhàn)斗本能。
戰(zhàn)斗本能，從字面來理解的話，這是武者經(jīng)歷多次戰(zhàn)斗之后，形成的本能反應(yīng)，達(dá)到極致的話，便可以做到傳說中的無招勝有招?！?br/>“啪啪啪！”
當(dāng)姜無名講到這里之后，任逍遙率先帶頭鼓掌。
他曾參與過十二年前那場神戰(zhàn)，知道域外敵人的強(qiáng)大，也知道戰(zhàn)爭的殘酷，他很認(rèn)可姜無名所講的一切。
任逍遙這一帶頭，其他人也紛紛跟著鼓掌，一時(shí)間，掌聲如雷，響徹整個(gè)演武場。
“下面，有請一位同學(xué)來與我進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。我將在演練的過程中詳細(xì)講解剛才說的三點(diǎn)。”
掌聲足足持續(xù)了半分鐘才停下，姜無名再次開口道。
“無名老師，我跟你進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練！”
姜無名的話音剛落，一個(gè)聲音響起。
一身紅色練武服的皇甫維夏縱身一躍，直接進(jìn)入演武場。