金老師大概二十二三歲的樣子，短發(fā)梳得油光水滑，是屬于有點姿色的。

這時候她的臉漲紅，看得出來，她很緊張：

“這跟我沒關(guān)系好嗎，我，我就是正?？粗?，但是，但是你看，那個樹下地方大，你家暮暮又特別好動，我一個人看五六個孩子，可能他自己爬走了，這，這也不能怪我啊！”

秦妤深呼吸。

她腦子里正有一萬句草泥馬要噴涌而出。

但是現(xiàn)在的情況，如果她一旦開罵，很難再從這個女人嘴里套到信息。

秦妤握緊拳，讓自己的聲音平穩(wěn)：

“金老師，現(xiàn)在不是討論誰對誰錯的時候，只要找到孩子，大家非但沒有錯，我還會好好謝謝大家，這事自然就過去了，如果找不到孩子，就算我說你沒錯，你覺得這個托兒所的人能脫得了干系嗎？所以我們現(xiàn)在不說這個，我問你什么，請你毫無保留地回答我就好，行嗎？”

秦妤緩慢平靜的語調(diào)讓大家的情緒都降了下來。

金老師咬了咬唇，點了頭：“我……行，你問?！?/p>

“你剛才說，那個樹下地方大，你一個人看五六個孩子，看不過來，對嗎？”秦妤指了指外邊。

那個樹下的空地離托兒所不遠，四周種了一些花草，算是整個大學周邊居民們公用的小花園，周圍有三四條小路通向附近的教職工宿舍的，人來人往。

金老師遲疑了一下，點頭：“……對。”

秦妤：“先抱過去的孩子大部分都還不會走，都是坐在毯子上，那么請問，你是怎么個看不過來法？”

“這……”金老師就嘴張了好幾張，才說：“他們是不會走，但是會爬，有幾個還會站起來，我也是要看住的?！?/p>

秦妤：“金老師，現(xiàn)在孩子不見的時間應該還沒滿一個小時，我們越是馬上了解到情況，有方向地去找，才能盡快找到，我希望你能跟我說實話，你確定你是全程看著孩子的嗎？有沒有錯眼的時候？”

金老師先是咬嘴唇，繼而就開始瞪眼睛：

“什么叫有沒有錯眼的時候，你這還不是在怪我，這么幾個小孩子，有的要擼鼻涕，有的在打架，我看了這個看不了那個，肯定有錯眼的，你這讓我怎么說呢，是不是我說了錯眼，你就要全部怪我了?。　?/p>

秦妤忽然就提高了嗓音：

“你別跟我大小聲！現(xiàn)在是我的孩子丟了，我當然要問清楚！你說你五個孩子看不過來，那你自己看看，從那棵樹到這里的距離，步行的話最多三分鐘，就算抱著孩子走得慢，我說最多只有五分鐘不為過吧？

就算孩子會爬會打架會需要擼鼻涕，但是范圍就那么大，他們就算爬能爬哪里去？你們托兒所的所有人也是考慮到了這一點，才會敢讓你一個人看，她們另外三個老師去抱的，不是嗎？

就這三五分鐘的時間，孩子自己是不可能離開太遠的，所以，只可能是被人抱走，那么，只有一種可能，在這三五分鐘里面，你，要么離開過，要么看見有人經(jīng)過，講了很久的話，并沒有完全看著孩子，是不是？”

金老師死死咬住嘴唇，不出聲。

秦妤走近去，幾乎貼上她，眼睛灼灼的盯住她：“金老師，跟路過的人說話，人之常情，我現(xiàn)在只想知道，你說了多久，在這期間，你有沒有見過個別讓你疑心的人？或者，路過的人，有哪一個的停留，能讓你給我一點線索的？”

金老師還是不出聲，垂下眼睫毛避開秦妤的視線。

這是不愿意說？

時間不能浪費在這種人身上。

秦妤退后一步，從口袋里掏出幾十塊錢在手里揚了揚：

“幾位老師請注意，你們有誰看見這個金老師跟人說話的，請告訴我一下，我這里先給十塊錢酬金，如果誰能提供類似線索的，一樣都是十塊錢，誰先說誰先得！”

老師們相互看看。

很快，有個年紀大一點的阿姨就走出來說話了：

“要我說，這有什么好瞞的，金老師確實是跟人說話了呀，孩子丟了大家都是很急的，你們不說我來說，暮暮媽媽，我抱著孩子過去的時候，是看見金老師跟一個路過的男人在說話，根本就沒有看孩子，所以你說的什么線索，她哪兒有啊她?！?/p>

“顧老師你胡說八道！”金老師馬上跳了過來：

“我是跟人說話了，但我沒有不看孩子，你總不見得不讓我跟人說話吧？我又不是死人！人家走過問個路我能不說話？”

這顧老師年紀比所有老師都要大些，大概四十來歲。

年紀大有年紀大的好處，啥話都敢說一些，顧老師面對金老師的反駁，當即陰陽怪氣了起來：

“呵呵，你不但不是死人，你還活潑得要飛起來了，跟那個男人說話說得起勁得很，不要說暮暮不見了，大強都爬到冬青樹下吃樹葉了，小不點鼻涕拖得老長，你不也沒去抱回來？也沒給人擼鼻涕么？

還什么人家問個路，我都不希說你，那個男人明明就是前面學校的老師，每次走過你們都說話，要不分配干活的時候，你非選了要在那邊看孩子，而不是跟我們一樣走回來抱，你可等著跟人說話呢！你就說就你這心思，能看好孩子么？”

秦妤心里的氣，幾乎沖破天靈蓋，但還是努力壓住，走到顧老師面前，把一張十塊錢遞給她：“謝謝顧老師提供信息。顧老師請你再告訴我，我們家暮暮，是不是那個時候不見的？”

顧老師只客氣了一下，就把那十塊錢利索地收了：

“其實一開始我們都還沒發(fā)現(xiàn)，是所有小朋友都抱過來之后我們數(shù)人頭才發(fā)現(xiàn)的，但是暮暮媽媽，我們發(fā)現(xiàn)之后，就馬上讓大家找了，也馬上通知秦教授了的，這個我跟你保證，真的。”

秦妤點點頭，走到金老師面前，再開口，只覺得喉嚨都啞了。

她幾乎一字一頓地問：“金，老，師，現(xiàn)在看來，孩子就是因為你光顧著跟人說話，被人抱走了。你，還有什么要告訴我的嗎？”