林志偉把全班的人都給找了一遍，卻幾乎被每個人都罵了一遍，心中無比氣惱又拿這些家里背景驚人的學生沒有辦法。

要是找不到證據(jù)，這些學生又都偏向李凡，搞不好李凡真的還能回來。

就在心中著急之時，林志偉突然就想到一個陰損的辦法。

這些學生終究社會經驗太少，心智也不夠成熟，他要是用點計謀，這些學生肯定也沒有辦法。

林志偉當即就找到了教導處，讓教導處恢復了黃平的滿分成績。

之后便對外宣稱，學校已經得到了學生舉報的有利證據(jù)，就是李凡慫恿的全班同學作弊的，學校已經在開會研究對李凡的處分了。

做完這一切的林志偉不由沾沾自喜，自己簡直就是個天才，能想出如此好的辦法。

如果學校也相信了這個說法直接把李凡給徹底開除那就再好不過。

但如果學校還是不太相信，黃平肯定也已經被誤會成全班的敵人不想再待下去。

到時候只要告訴黃平讓他承認就可以幫他轉班，黃平肯定會被迫承認的。

果然，如他所想的一樣。

再得知只有黃平的考試成績有效后，班上所有學生都認為舉報李凡的就是黃平。

當即就找黃平算賬要為李凡討個公道。

“黃平你個吃里扒外的，李老師哪里對不起你？你要這么誣陷他？”

“我們有沒有作弊難道你還不知道嗎？那個林志偉究竟給了你什么好處？你竟然幫他誣陷李老師?！?/p>

“虧我還把你當兄弟，你太讓我失望了?！?/p>

被眾人一頓指責的黃平只覺得無比冤枉。

李凡的背景他又不是不知道，連惹一下李凡他都不敢，更還不要說去誣陷李凡了。

“不是我說的，我是什么人你們難道不知道嗎？”

“再說了，我黃平要什么沒有？他林志偉一個破老師能給我什么？”

“李老師被停職我也很著急，我干嘛還要反過去誣陷他？”

但現(xiàn)在眾人都在氣頭之上，任憑他怎么解釋就是沒有人相信。

他也實在沒有辦法了，畢竟只要他自己的成績保留了確實很可疑。

何天驕把這一切全部看在了眼中，放學之后通過何家的關系找到了離開學校重新住回月島大酒店的李凡。

何天驕把林志偉找他們還有黃平的事都告訴了李凡。

李凡卻是一臉悠閑的喝了一口茶。

“沒事的，大家都不傻，只不過現(xiàn)在都在氣頭上，等他們冷靜下來就能想明白不是黃平所做的了?！?/p>

看著李凡那悠閑的模樣，何天驕的怒火頓時就涌上了心頭。

像一頭被拋棄的小獸一樣朝著李凡吼道。

“我要說的不是黃平的事，而是你，班上那么多的人都想要你回來，你現(xiàn)在被停職了就不打算再管我們了嗎？”

看著何天驕那泛紅的雙眼，李凡微微笑了笑。

“作為學生，你們的本職就是學習，而我是老師，本職就是教好你們。”

“盡管現(xiàn)在成績被取消了，但考出來的分數(shù)已經說明了我們都做的很棒了?！?/p>

“你們只要照著我教你們的方法繼續(xù)鍛煉下去，再加上你們家里的幫助，今后無論是誰都會有個好成績好背景的?！?/p>

“只要你們自律起來學習，有沒有我都是一樣的?！?/p>

“至于學校方面，你們有什么好怕的？林志偉敢動你們半點？你們哪一個家里沒有背景？”

“就算他林志偉有那個賊心也沒有賊膽?！?/p>

李凡的話讓何天驕愣了愣，倒確實是這樣，林志偉想動他們就是不自量力，可李凡呢？

“我們是不怕，可是你呢？你已經被停職了，要是林志偉再從中作亂，是真的可能被開除的?！?/p>

李凡搖了搖頭，他本也就不是來做老師的，他會來學校就是為了完成任務而已。

“就像你爺爺說的一樣，你覺得以我的本事真的非做老師不可嗎？所以對我來說做不做老師并不是那么重要?！?/p>

“而且即便我不走，等你們畢業(yè)的時候也終將分別，所以不用那么在意的，只要你們肯好好學好好過好自己的人生就行?！?/p>

李凡如此說了，雖然還是很舍不得，但何天驕也沒有了其他的辦法，只好第二天上學的時候把李凡的話給原封不動的轉述給了班上所有的學生。

眾人雖然都覺得李凡說的不無道理，但還是接受不了和李凡分別的事實。

“不行，我就要李老師上課，別人給我上課我也不會聽的！我就要李老師?！?/p>

隨著宋子安這么一鬧，其他人也紛紛跟隨。

“沒錯，咱們一起集體抗議，不是李老師我們就不學，讓學校把李老師還回來。”

“沒錯，咱們就這么辦?！?/p>

看著這幅景象，何天驕不由頭疼，這么做不是違背了李凡的期望了嗎？

“等一下，我們這么做就辜負了李老師了，既然李老師希望我們能夠好好學習，那么我們就應該自律起來，以此來回應他?！?/p>

“現(xiàn)在李老師不在了，我們就得更加努力，以更好的狀態(tài)等著他回來！”

就在眾人哄鬧時，韓天洋卻是站出來組織起了大局。

一番話深深打動了眾人，放學后，所有學生便一起來到護城河公園自發(fā)鍛煉了起來。

有練習著李凡教的鍛煉之法的，也有在背書的，看上去一副朝氣蓬勃的樣子。

就在眾人自發(fā)學著的時候，一個看到這一幕好奇不已的老頭走了上來。

“喲，娃娃們，都下午了，還這么努力呢？”

袁浩幾人告訴老者，他們這是在練習李凡教他們的鍛煉體術，并且告訴老者能極快的提高腦力。

老者聽說如此神奇，便隨便抽查了幾個人，發(fā)現(xiàn)幾個學生真的能過目不忘，當即震驚不已。

“你們這鍛煉之法是誰教的？”

打探到了李凡的消息之后，老者便匆匆離開了公園，上了一臉在公園外面等候的車。

“周老，怎么感覺您逛了一套公園就變得急匆匆的？”

司機有些不解的問道。

“我找到了一個相當好的好老師，快，去給我查一個叫李凡的老師?！?/p>

“哎呦，周老，我給您當司機這么多年，可還從沒見過您這個教學部一把手對哪個老師有過這么高的評價呢！”

“這老師可是奇才，這么好的老師，一定得給他請到我們教學部，你記得給我去查?！?/p>