隨著唐荷的講述，屋子里所有老師的面部表情都越來(lái)越吃驚。
“陳國(guó)泰同學(xué)，你必須要這樣做嗎？高中的課程可不同于初中課程，無(wú)論知識(shí)深度還是知識(shí)廣度都幾倍于初中知識(shí)，自學(xué)難度是非常大的。你如果真的這樣做，將在很大概率上拿不到理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至還有可能會(huì)出現(xiàn)‘傷仲永’的情況。這可是白瞎了你的讀書天賦......還有就是，咱們學(xué)校以前從未有過(guò)這樣的先例?！?/p>
侯校長(zhǎng)的眉頭皺得死緊，很是糾結(jié)地對(duì)陳國(guó)泰和唐荷說(shuō)道。
唐荷神色一動(dòng)，想要繼續(xù)加以勸說(shuō)。
“侯校長(zhǎng)，還有各位老師，可能有一件事我荷姨沒(méi)有說(shuō)清楚。去年輟學(xué)在家期間，我其實(shí)借到了高中一年級(jí)所有課本并已經(jīng)自學(xué)完畢。我本人覺(jué)得每科成績(jī)都能達(dá)到80分以上。”
這次陳國(guó)泰不等唐荷開(kāi)口，首先張嘴說(shuō)道。
他說(shuō)這些話是想要表明，他的自學(xué)能力杠杠的，大家根本不用擔(dān)心他的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)跟不上。
“什么？你自學(xué)了高一課程，還有把握每科都達(dá)到80分以上？”
侯校長(zhǎng)和所有老師臉上全是懷疑之色。
高中課程在深度還是廣度上確實(shí)遠(yuǎn)超初中課程。老師們很難相信，一個(gè)人能夠在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下不但完成自學(xué)，還能取得那樣好的效果。
死記硬背的文科科目或許還有那么一點(diǎn)點(diǎn)可能，但必須依靠推理，學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)味的數(shù)理化卻基本做不到。
唐荷卻是眉毛一樣，沒(méi)怎么懷疑陳國(guó)泰所說(shuō)的話。
幾個(gè)月來(lái)往下來(lái)，善于識(shí)人的唐荷早就熟悉了陳國(guó)泰的沉穩(wěn)心性。
沒(méi)有把握做到的事情他絕對(duì)不會(huì)胡亂吹牛。
“校長(zhǎng)和老師們?nèi)绻恍?，可以試著拿一套高一下學(xué)期的期末考試試卷對(duì)我進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考試。如果我做不到我所說(shuō)的，我就取消打算?！?/p>
面對(duì)眾位老師的強(qiáng)烈質(zhì)疑，陳國(guó)泰自信地說(shuō)道。
“行，試試就試試?！?/p>
侯旭堯看了唐荷一眼，見(jiàn)唐荷點(diǎn)頭，就馬上表示了同意。
不一刻，八門高考學(xué)科（國(guó)文、數(shù)、理、化、政治常識(shí)、中外史地、生物、俄語(yǔ)）的高一下學(xué)期期末試卷擺在了陳國(guó)泰面前。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，所有試卷都只需陳國(guó)泰做小半套。
老師們完全可以憑借陳國(guó)泰做小半套試卷的成績(jī)來(lái)推斷出他的真正水平。
陳國(guó)泰淡淡地笑了笑，拿出鋼筆在試卷上開(kāi)始‘沙沙’寫了起來(lái)。
他每做一科的試卷，相應(yīng)科目的老師就會(huì)站在他身邊現(xiàn)場(chǎng)觀看。
隨著時(shí)間流逝，每一個(gè)觀看的老師臉上都露出震驚和歡喜兼有的怪異表情。
陳國(guó)泰做的所有題目，每科的正確率竟然都在95%以上。
數(shù)理化三科甚至都達(dá)到了100%的正確率！
“原來(lái)真正的天才真的無(wú)所不能！”
越來(lái)越多科目的老師在心底里對(duì)陳國(guó)泰的學(xué)習(xí)天賦表示由衷嘆服。
唐荷看到老師們的反應(yīng)，心里有了足夠的底氣，也就耐心地等待到了11點(diǎn)半左右。
這時(shí)候陳國(guó)泰終于停下了書寫，收起鋼筆開(kāi)始揉手腕。
題目雖然容易做，題量也比較少，但因?yàn)橐s時(shí)間，陳國(guó)泰必須快速思考快速書寫。
這時(shí)候他不僅精神上有點(diǎn)疲累，手腕更是一陣酸疼。
“全對(duì)！已經(jīng)做過(guò)的題目全對(duì)！以這水平直接讀高二都沒(méi)有半點(diǎn)問(wèn)題?！?/p>
最后一科的化學(xué)老師很是激動(dòng)地嚷了起來(lái)。
陳國(guó)泰又淡笑了一下。
他前世讀高中時(shí)就堪稱是‘學(xué)霸’級(jí)學(xué)生，出了社會(huì)后又自學(xué)了不少門類的知識(shí)。
這一世有強(qiáng)大的體質(zhì)和精神力支持，他在空間里和現(xiàn)實(shí)中把這個(gè)時(shí)期的所有高中知識(shí)都已經(jīng)掌握得滾瓜爛熟。
他前世沒(méi)有學(xué)過(guò)的俄語(yǔ)，也因?yàn)樵泶蛳碌牧己玫鬃佣鴮W(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)。
就是讓他現(xiàn)在就參與考大學(xué)，他也有很大的信心名列花國(guó)前茅。
只不過(guò)從現(xiàn)在起的十幾年時(shí)間都不是自由翱翔的最好時(shí)機(jī)，他又何必要那么急迫？
好好地享受生活，好好地培養(yǎng)弟妹親人，難道不香？
“侯校長(zhǎng)，國(guó)泰的自學(xué)能力應(yīng)該基本上靠得住吧？”
唐荷忍著內(nèi)心的歡喜，表面平靜地對(duì)侯旭堯說(shuō)道。
“靠得住，太靠得住了！這要是都還靠不住，那世上就沒(méi)有天才了！”
侯旭堯毫不猶豫地給了陳國(guó)泰最大肯定。
這一刻侯旭堯心里的歡喜差點(diǎn)就要滿溢出來(lái)。
陳國(guó)泰有這樣的超高智商，絕對(duì)是不容置疑的‘全國(guó)狀元’種子。
侯校長(zhǎng)好像已經(jīng)看到了陳國(guó)泰三年之后以‘全國(guó)狀元’的身份考上花國(guó)第一學(xué)府——清大，給靈高帶來(lái)無(wú)上榮譽(yù)的高光情景。
“那你看國(guó)泰的需求......”
唐荷抬起手腕看了看手表，語(yǔ)氣淡淡地說(shuō)道。
“這個(gè)......行，我們可以給陳國(guó)泰同學(xué)開(kāi)一個(gè)特例?！?/p>
侯旭堯與眾位老師，尤其是高一（五）班的幾個(gè)老師對(duì)了一下眼神，終于點(diǎn)頭答應(yīng)。
“不過(guò)為了保證陳國(guó)泰同學(xué)的心思不跑偏，也為了培養(yǎng)他的集體主義精神，同時(shí)也為了讓旁人無(wú)法詬病，我覺(jué)得陳國(guó)泰同學(xué)每周最好還是要在學(xué)校里上至少兩天時(shí)間的課。”
陳國(guó)泰還沒(méi)露出喜色，侯旭堯接著又鄭重地說(shuō)出了一席話。
唐荷看向陳國(guó)泰，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她的意思是這應(yīng)該就是最好的結(jié)果。
畢竟這個(gè)時(shí)代幾乎所有事情都必須循規(guī)蹈矩。即使想要‘破例’，也只能是一定程度上的破例，而不能完全不顧約定俗成的規(guī)矩。
“好的侯校長(zhǎng)，我保證每周在學(xué)校里上兩天課?！?/p>
陳國(guó)泰就順勢(shì)答應(yīng)下來(lái)。
這個(gè)結(jié)果對(duì)陳國(guó)泰來(lái)說(shuō)也是剛剛好。
現(xiàn)在他生活中的一切都已經(jīng)完全走順。真要是讓他不上課一直都呆在農(nóng)村上，他不可避免地會(huì)感到很無(wú)聊。
如果一直都呆在城市里，卻還是沒(méi)有事情做。
每周上兩天課調(diào)劑一下心情，剩下的時(shí)間也就好打發(fā)得多。
“陳國(guó)泰同學(xué)，你每周只上兩天課的話，在其它學(xué)科上可能沒(méi)問(wèn)題，但在我教的學(xué)科上可能會(huì)出大問(wèn)題哦?！?/p>
陳國(guó)泰話剛落音，楊海藍(lán)臉露微笑，似乎有點(diǎn)狡黠地對(duì)陳國(guó)泰說(shuō)道。
其他老師立即交換了一個(gè)心領(lǐng)神會(huì)的眼色。