小屋內(nèi)忽地靜了一瞬。
那頭的楊斌也迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“學(xué)生還在半山腰，他們卻要跑了，而據(jù)調(diào)查下山通道只有一條……他們要進(jìn)后山的樹(shù)林！”
不愧是刑偵大隊(duì)的，就算注意力暫時(shí)被分散，也能很快找到邏輯。
然而這個(gè)推論結(jié)果，卻讓信息員皺起了眉頭。
“頭兒，據(jù)衛(wèi)星顯示，寒山寺后方是一片荒林還未開(kāi)發(fā)，里頭還有很多潮濕的沼澤地段，如果他們真進(jìn)林子，我們的人很難跟上。”
此時(shí)，眾人才意識(shí)到，這幫通緝犯把寺廟設(shè)為犯罪窩點(diǎn)有多高明。
山勢(shì)高，阻止了一般的小孩跟女客，連廂房都不用預(yù)備，再用女人偽裝孕婦秘密輸送贓物。
而運(yùn)送路線(xiàn)，是危險(xiǎn)卻熟悉的叢林。
天時(shí)地利人和，就算有葉輕做內(nèi)應(yīng)，他們依舊很被動(dòng)。
就在屋內(nèi)眾人陷入沉思之際，這頭的葉輕緩慢眨了下眼睛，已經(jīng)飛快做了決斷。
‘動(dòng)手?！?/p>
‘?dāng)r住他們?！?/p>
什么？
楊斌嚇了一跳，下意識(shí)開(kāi)口阻攔道：“不行，你跟女老師們，寺廟里還有很多旅客，一旦動(dòng)手你們都會(huì)很危險(xiǎn)?！?/p>
說(shuō)到底文物是死的，永遠(yuǎn)沒(méi)有人命重要。
與此同時(shí)，韓老的隊(duì)伍也集結(jié)在山腳下，得知上面的消息后，葉輕也很快在耳麥里聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。
“小葉輕，按楊隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的做，山我已經(jīng)圍上了，他們跑不掉。”
聞言，葉輕抿了抿唇，那一句‘我可以在后山動(dòng)手’終究沒(méi)有再寫(xiě)，而是換成了一個(gè)‘好’字。
韓老是她的師父，她是敬重聽(tīng)話(huà)的。
接下來(lái)她的任務(wù)變得十分簡(jiǎn)單，只需要確認(rèn)隔壁腳步的人數(shù)，以及離開(kāi)時(shí)間，然后在房間里原地等待。
兩小時(shí)后，楊斌帶人打開(kāi)了房門(mén)，臉色卻不太好看。
“人不見(jiàn)了?！?/p>
十幾個(gè)通緝犯，大活人背著籮筐進(jìn)山，山下特種隊(duì)，飛虎隊(duì)各方精英人才齊聚，然而人就這么水靈靈消失了。
山下，女老師們受了驚嚇已經(jīng)提前坐車(chē)走了。
校方跟大學(xué)教授們本來(lái)簽完保密協(xié)議也能走，但由于犯人的集體消失，作為險(xiǎn)些置學(xué)生于險(xiǎn)地的校方跟主辦方DK集團(tuán)安排的教授，他們又被重新扣下審問(wèn)。
“楊隊(duì)長(zhǎng)，這事兒絕對(duì)跟我們學(xué)校沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系啊，都是會(huì)議上這幫教授說(shuō)要加強(qiáng)訓(xùn)練，才把學(xué)生都拉來(lái)這里，我們也是不知情啊?！毙ｉL(zhǎng)大呼冤枉，還拿出會(huì)議記錄做證據(jù)。
教授們也覺(jué)得冤得慌，齊齊把矛頭指向心理學(xué)教授，“項(xiàng)目是他的，我們只是給了贊成票。
還有在山下的時(shí)候，我看到那名叫葉輕的學(xué)生還指出他的漏洞，說(shuō)不用上山也能找到孕婦，甚至孕婦都上不了山，可他還是一意孤行強(qiáng)迫葉輕一定要上去。”
這時(shí)，葉輕正好過(guò)來(lái)，站在韓老身邊為這件事做了證明。
心理學(xué)教授這會(huì)兒額頭冒著冷汗，臉上一陣青一陣白，盡管無(wú)比羞恥丟臉，但還是只能袒露實(shí)情，“我在山腳下是跟葉輕同學(xué)有過(guò)談話(huà)，當(dāng)時(shí)我被揭穿項(xiàng)目漏洞，可因?yàn)榉挪幌聜€(gè)人自尊心，所以才故意刁難她的。”
眾人聞言，紛紛對(duì)他投去鄙夷的眼神。
跟一個(gè)十歲的孩子計(jì)較，教授就這點(diǎn)肚量？
心理學(xué)教授：“……”
別罵了別罵了，他明天就搬離地球生活！
“韓爺爺，我覺(jué)得他們沒(méi)有問(wèn)題，早上住持并不歡迎我們，漫漫跟他說(shuō)話(huà)，他都不理人?！比~輕想了想，還是為他們說(shuō)了一句話(huà)。
真要拉他們當(dāng)人質(zhì)，起碼態(tài)度不會(huì)那么差，像是在趕客。
“既然小葉輕都這么說(shuō)了，那就別浪費(fèi)時(shí)間在他們身上了，先找出那幫人要緊?！表n老聞言想也不想就信了，擺擺手示意手下的兵把人放了。
旁邊的楊斌：“……”
您老但凡假裝思考一秒呢。
但先前要案遇見(jiàn)那么多次，說(shuō)實(shí)話(huà)他心里也是第一時(shí)間選擇相信葉輕的話(huà)的。
“韓爺爺，我想看一看后山的資料?！比~輕覺(jué)得問(wèn)題還是出在眼前的山上。
“好，你到車(chē)上去看。”韓老點(diǎn)頭，主動(dòng)把軍方帶來(lái)整理信息的秘密場(chǎng)所讓出來(lái)。
楊斌想借機(jī)蹭一把，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)都被韓老一個(gè)眼神瞪了回去，只能摸摸鼻子表示羨慕了。
校方跟教授們被帶走時(shí)，連一句謝謝都沒(méi)來(lái)及跟葉輕說(shuō)，眼睜睜看著小孩的身影消失在車(chē)內(nèi)，內(nèi)心情緒都十分復(fù)雜。
這樣的天才，他們以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？
另一邊防彈車(chē)上，幾名高層都是第一次見(jiàn)葉輕。
先前在會(huì)議室里匆匆一瞥，又因?yàn)樗谒聫R里出色的表現(xiàn)，此時(shí)一個(gè)個(gè)的好奇心都達(dá)到了巔峰。
“葉輕同學(xué)是吧？過(guò)來(lái)這邊坐，衛(wèi)星分析圖像已經(jīng)出來(lái)了?！币晃粓F(tuán)長(zhǎng)招呼她到桌前，指著平面圖猶豫了下，還是給她詳細(xì)講解起來(lái)：“這些線(xiàn)條代表山體水平高度，顏色根據(jù)地質(zhì)不同……”
一般軍時(shí)作戰(zhàn)圖都很詳細(xì)復(fù)雜，連高中生都未必看得懂，更別說(shuō)小學(xué)生。
他本來(lái)想詳細(xì)說(shuō)完，再看看小孩有何高見(jiàn)。
然而，“這圖有其他繪制方式嗎，比如地質(zhì)層硬度或者磁力強(qiáng)弱之類(lèi)？”葉輕僅僅掃了幾眼就開(kāi)口道。
團(tuán)長(zhǎng)跟繪圖人員都驚了一下，沒(méi)想到她能說(shuō)出這種專(zhuān)業(yè)名詞。
“為什么想要地質(zhì)層跟磁力區(qū)分圖，難不成他們還能挖地洞跑了？”有個(gè)別大老粗開(kāi)口笑道，似乎覺(jué)得葉輕是電視劇看多了，在異想天開(kāi)。
對(duì)方也沒(méi)顧忌韓老的后臺(tái)關(guān)系，直言不諱道：“與其在這里聽(tīng)一個(gè)孩子發(fā)表意見(jiàn)，不如多找?guī)讞l警犬搜山，動(dòng)作快點(diǎn)還能抓住尾巴。小孩，我承認(rèn)你隨機(jī)應(yīng)變能力很好，但術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，現(xiàn)在不是你表現(xiàn)的時(shí)候?！?/p>
說(shuō)著，他起身抓著座椅就要下去。
噠噠。
腳步聲突然急促靠近，穿著迷彩服負(fù)責(zé)搜山的士兵面色焦急地過(guò)來(lái)報(bào)告：“團(tuán)長(zhǎng)！不好了，我們進(jìn)山的一二小隊(duì)都昏迷了！”
大塊頭團(tuán)長(zhǎng)一怔，“什么？”
葉輕出現(xiàn)在他身后，小臉嚴(yán)肅道：“他們是不是休克了？”
那士兵有些驚訝，張了張嘴：“是。”