所以西面南面的可能會(huì)更大。
不過他們上回是從山里過來的，咱們也得防備著。
村邊上那條河，我和爹往下游走了，通著谷豐、長平，還能到臨海府的龜緣鎮(zhèn)，這幾個(gè)地方還成，但上游的龍興和鳳鳴可不一樣，和咱虎踞一樣，都是邊城。
那些北戎都會(huì)翻山，難保不會(huì)渡河……”
孩子們聽得傻眼。
那北戎到底會(huì)從哪邊來？
閆玉做出總結(jié)：“都有可能，都要防備，所以才要在四面都建箭樓，不過我們目前只夠起一個(gè)的話，中間就最好，能照應(yīng)到各個(gè)方向。”
孩子們懂了。
“那就在大石頭先起?！?/p>
“小二，你這個(gè)好幾人高的箭樓，到底有多高？”
地點(diǎn)一確定，孩子們的注意力很快又轉(zhuǎn)移回箭樓本身。
“有三個(gè)戚大伯那么高！”閆玉形象的形容著。
“哇！”孩子們驚呼。
那么高！
戚大的身高，在他們村子傲視群雄，是最高的。
這個(gè)時(shí)候就能看出童子軍成員的差別，有成算的孩子，如二鐵三鐵大狗子豐年已經(jīng)下意識的去看他們存的水泥磚，在心里估量夠不夠起那么高的箭樓。
反應(yīng)慢一些的，在看到這幾個(gè)人的動(dòng)作后，也能醒悟過來，轉(zhuǎn)過頭去。
但大多數(shù)，依舊懵懂不知，目光還黏在閆玉所畫的箭樓上。
給孩子看的圖畫能有多精致。
閆玉貫徹了簡單粗暴的線條美學(xué)，橫是橫，豎是豎，畫的極為簡單。
不過是孩子們從未見過在紙上作畫，再加上是從沒聽過的新鮮物，才會(huì)覺得稀奇。
童子軍意見達(dá)成一致。
閆玉收紙，立時(shí)展開訓(xùn)練。
北戎的出現(xiàn)讓她的危機(jī)感上升，不止體現(xiàn)在加快修建防衛(wèi)工事上，還有提升童子軍的整體實(shí)力上。
“全體都有，跑步，走！”閆玉這個(gè)頭頭，和大家一樣，繞著村子跑了整整三圈才停下。
之后就是障礙跑，搬幾個(gè)樹樁子，在上面踩著跳；挖幾個(gè)小坑，從上面跳過去；挖個(gè)大坑，滑下去再拉著繩子爬上來；樹和樹之間拉個(gè)繩子，做了記號，有的不許碰到繩子，跳過去……有的一樣不許碰繩子，鉆過去……
閆玉將能想起來的大沖關(guān)，并且能夠用有限條件實(shí)現(xiàn)的，全都用上了。
孩子們玩的不亦樂乎。
一個(gè)個(gè)來回瘋跑著，開心的不得了。
后來發(fā)現(xiàn)大坑里的繩子不夠用，緊急又回村子找了幾條，等著跳坑再爬上來的孩子特別多。
這里耗費(fèi)的時(shí)間和力氣都不少，甚至排起了隊(duì)……
閆玉還對個(gè)子矮的孩子規(guī)劃了單獨(dú)訓(xùn)練區(qū)。
讓二鐵哥和三鐵哥爬樹，從上面吊了繩子下來，綁了一個(gè)麻繩攢成的線球。
讓小個(gè)子們助跑后跳起來，去拍球。
她本人做了幾次示范，動(dòng)作優(yōu)美，輕柔舒展。
咳咳，不輕柔不行，稍不注意就將麻線球拍的亂飛……
所有孩子中，閆玉重點(diǎn)關(guān)注她豐年弟。
農(nóng)家孩子不說身體多棒，但只要養(yǎng)住的，天天活動(dòng)量足夠，確是要硬實(shí)一些。
梁豐年這種典型的小書生，就差了很多。
跟著童子軍練了這么久，才將體力耐力練上來一些。
但還是不夠。
越是讀書的，就越得練，那科舉沒個(gè)好身體能考下來么，暈倒病倒在號房的書生不知凡幾。
唉？是不是遺漏了什么？
對了！她大哥哥！
閆玉一溜煙跑回家，此時(shí)的閆向恒，剛剛下山回來。
他叔帶著幾個(gè)人去虎踞送藥，有了上次北戎進(jìn)村的教訓(xùn)，村里人都不太放心，是以就算進(jìn)山，也會(huì)分批走，錯(cuò)開時(shí)間，留一些壯丁在村里守著。
閆向恒今天就趕上提前回來這一批。
剛卸下背筐，洗了手，擦了頭臉，不等進(jìn)屋，就被外面跑回來的小二拉著出了門。
聽小二說是童子軍的訓(xùn)練，閆向恒也就不掙扎了。
他也挺好奇村子里的孩子每天都在忙些什么。
等到了他家靠林子的這塊地。
閆向恒大開眼界！
這都是甚！
一個(gè)個(gè)玩得全身灰土，臉蛋子通紅。
拽繩子爬坑那幾個(gè)，吃奶的力氣都用出來了吧？
不碰繩子，從那么窄小的地方鉆過去，扭來扭去像蟲子一樣，簡直沒眼看……
不過看著看著，閆向恒心底里浮出絲絲縷縷的念頭，蠢蠢欲動(dòng)。
閆玉看得真真的。
大哥哥咋地，再大有她爹大么？
少年正青春，還是個(gè)孩子。
想玩吧？想玩吧？想玩吧？
就算她爹來了，也肯定想下場玩一會(huì)的。
“大哥哥，光會(huì)念書不行，我爹都打聽了，說那考科舉的地方可小啦！
給人都關(guān)在一個(gè)不大的小房間里，叫號房來著。
那大小，都擺不下一張床，在里面考試的人，要是想休息休息，都伸不開腿，得佝僂著身體，可難受了。
還有，要是有人上心年年檢修還好，要是沒人記著，那房頂有的還會(huì)漏雨。
趕上刮風(fēng)下雨的天，風(fēng)嗚嗚的，吵人又吹得冷，下雨就更糟了。
每年考試的時(shí)間也不怎么好，夜里涼的很，特別容易受寒生病。
所以啊，要想科舉走的遠(yuǎn)，學(xué)問重要，身體同樣重要。
你別看我們童子軍這些訓(xùn)練臟兮兮的，回家再洗唄，重要的是管用啊！
你看看那幾個(gè)小的，自從加入我們童子軍，飯也能吃了，個(gè)子也長了，繞著咱村子跑三圈，一點(diǎn)事沒有，回來還有力氣再訓(xùn)練。
咱別的不說，我就問問大哥哥，你行嗎？”
閆向恒給問住了。
他倒沒有將這些孩子玩意不放在眼中。
閆懷文對他的教育，在潛移默化的改變。
讓他更容易接受并吸納一切對他而言，從未接觸過，甚為新鮮的事物。
閆向恒想的很認(rèn)真。
他能否做到？
繞著村子跑三圈，這個(gè)應(yīng)該可以。
可跑完之后，是否還有體力應(yīng)對這些花樣百出的訓(xùn)練內(nèi)容。
閆向恒自問許久。
不……太確定。
閆玉看著他變幻的臉色，嘻嘻一笑。
“大哥哥，你去試一試怎么樣？不親自試一試怎么判斷自己行不行呢？”
閆向恒深覺有理。
他將身上的衣服略整理了一下，從起點(diǎn)開始。