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第525章 英雄

李菁菁說(shuō)著回頭笑著看著我……

我知道,這妮子這是要給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)了。

李菁菁笑著看著我道:“嘿,二愣子,跟我老師聊天的機(jī)會(huì),可不多啊,你這輩子沒(méi)準(zhǔn)就能碰見(jiàn)這么一回,說(shuō)說(shuō),你有啥人生不能解釋的困惑,給我老師說(shuō)說(shuō)……”

尼瑪,我啥時(shí)候成二愣子了?

說(shuō)歸說(shuō),鬧歸鬧,我還是比較珍惜這次機(jī)會(huì)的。

但是我還真的是沒(méi)想好要提什么問(wèn)題。

畢竟,說(shuō)實(shí)話,雖然最近人生的境遇比較離譜,但是我個(gè)人過(guò)的總體來(lái)說(shuō),還行……

我這個(gè)沒(méi)有什么大志,能自己個(gè)活的舒服就行。

現(xiàn)在,嗯,挺舒服的……

所以,盡管李菁菁說(shuō)這個(gè)機(jī)會(huì)難得,但是其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),真沒(méi)有那么太重要。

可是不管怎么說(shuō)吧,機(jī)會(huì)總是機(jī)會(huì)嘛,機(jī)會(huì)到了,別浪費(fèi)了……

我于是順口道:“那,姜老師,你剛才說(shuō)的那些,我也聽(tīng)不太懂,所以我提的問(wèn)題呢,對(duì)您來(lái)說(shuō)可能比較幼稚,所以您別笑話我……”

姜朝元呵呵的笑著:“不,往往看起來(lái)十分幼稚的問(wèn)題,其實(shí),里面的道道最是復(fù)雜,嗯,你說(shuō)說(shuō)看,我聽(tīng)聽(tīng)看……”

我于是道:“姜老師,我是個(gè)俗人,平常也就看看小說(shuō),刷刷短視頻什么的,講實(shí)話,我雖然是個(gè)俗人吧,但是這個(gè)經(jīng)濟(jì)水平吧,還算勉強(qiáng)湊合,比一般人強(qiáng)那么一點(diǎn)點(diǎn),勉強(qiáng)能夠著小康,所以呀,我就不太理解他們總說(shuō)的那什么,待不下的城市,回不去的鄉(xiāng)村,到底為個(gè)啥呀?”

姜朝元聞言登時(shí)一愣……

隨即嗬嗬的笑著指著我:“你還說(shuō)你的問(wèn)題幼稚,這哪是幼稚???這哪是簡(jiǎn)單???這句話啊,要是仔細(xì)分析起來(lái),怕是一本紅樓夢(mèng)的字?jǐn)?shù),都論述講述不完的。

“你小小的一個(gè)問(wèn)題,卻涵蓋了整個(gè)鄉(xiāng)村和整個(gè)城市兩個(gè)大系統(tǒng)的概論,即便是泛泛而論,這也不是一言兩語(yǔ)可以說(shuō)的清楚的……”

姜朝元沉吟了一下道:“小高,你知道國(guó)家的作用是什么嘛?”

我聞言一愣:“這問(wèn)題太大了,我,我說(shuō)不清楚……”

姜朝元道:“那我換一個(gè)方式,你出生在原始社會(huì),發(fā)明了語(yǔ)言,通過(guò)語(yǔ)言,你籌集了十個(gè)人,然后讓這十個(gè)人出去打獵,但是打到的獵物要全部交到你這里,由你統(tǒng)一進(jìn)行分配。那么,你的作用是什么?”

我聞言登時(shí)一愣:“管理?”

姜朝元點(diǎn)點(diǎn)頭:“更精確一點(diǎn)說(shuō),是管理分配權(quán)力!”

我恍然大悟:“原來(lái)這么簡(jiǎn)單嘛?”

姜朝元點(diǎn)點(diǎn)頭:“沒(méi)那么復(fù)雜,就它的職能來(lái)說(shuō),現(xiàn)代社會(huì)與原始社會(huì),其核心功能,并沒(méi)有絲毫的改變。

“唯一不同的是,它變種了,由一個(gè)人管理十人的分配權(quán),變成了十個(gè)人管理一百人,一億人管理十億人的分配權(quán)。

“而分配的權(quán)力也由食物分配權(quán),衍生出立法權(quán),執(zhí)法權(quán),話語(yǔ)權(quán),等等等等無(wú)數(shù)的權(quán)力分配。

“分配,就是一個(gè)國(guó)家的核心權(quán)力。

“而如何分配,便是一個(gè)國(guó)家對(duì)子民的核心要?jiǎng)?wù)。

“馬克思,列寧,甚至包括老人家,最終最后沒(méi)有做成的究竟事業(yè),便是這如何分配的問(wèn)題。

“確切的說(shuō),是無(wú)產(chǎn)階級(jí)如何參與到國(guó)家資本的分配的問(wèn)題。

“至于你說(shuō)的那個(gè)呆不下的城市,回不去的鄉(xiāng)村,其實(shí),說(shuō)來(lái)說(shuō)去,最后,問(wèn)題的核心,最終直指核心的,依然是分配問(wèn)題。

“九八年之后,農(nóng)村的土地不在進(jìn)行分配,已經(jīng)被寫進(jìn)了法律。農(nóng)村自建房也被叫停。農(nóng)民沒(méi)有土地,沒(méi)有房子,能呆得住嘛?農(nóng)產(chǎn)品主力核心產(chǎn)品玉米和水稻,二十年間被嚴(yán)格控制在百分之十的區(qū)間浮動(dòng),你可能發(fā)家致富嘛?

“所以,一切都是在推動(dòng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程而服務(wù)。也就是說(shuō),你進(jìn)也得進(jìn),不進(jìn)也得進(jìn)。

“教育并軌,一切核心資源朝城市流動(dòng),綁架家長(zhǎng)把孩子推向城市。鄉(xiāng)村不在留有任何核心國(guó)有資產(chǎn),也幾乎沒(méi)有謀生途徑,所以,想要活著,必須進(jìn)城。因?yàn)猷l(xiāng)村既沒(méi)有你安身之所,又沒(méi)有立命之業(yè)。

“所以,這被稱之為回不去的鄉(xiāng)村!

“也就是說(shuō),國(guó)家資源對(duì)鄉(xiāng)村這塊的分配,被刻意削減了,你分不到吃的,吃不到就餓,自然就待不下去。

“所以,農(nóng)村人口開始大批量朝城市流動(dòng),所以,我們迎來(lái)了所謂的‘二十年人口紅利’,嗬嗬,人口紅利這個(gè)詞,我不知道誰(shuí)發(fā)明的。

“什么叫紅利嘛?

“說(shuō)白了就是廉價(jià)嘛?

“就是他們付出和得到,是嚴(yán)重的不成比例,才能叫紅利嘛!

“至于你說(shuō)的那個(gè)待不下的城市……”

說(shuō)到這,姜朝元竟然深深的嘆了一口氣……

很深很深……

他望著眼前的凈月潭水,目光游離開去……

李菁菁連忙道:“老師,不愿意說(shuō),就別說(shuō)了。反正他就一個(gè)司機(jī),你說(shuō)了他也未必懂……”

姜朝元聞言苦笑了一下,揮揮手:“罷了罷了,那就不說(shuō)了。不說(shuō)這些,聊點(diǎn)輕松的,小高,菁菁說(shuō)你是她的司機(jī),我知道這丫頭一貫胡鬧,說(shuō)說(shuō)你,你到底是做什么的呀?”

我聞言尷尬的笑笑:“不敢瞞老師,我其實(shí)就是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)里頭的混混,給我親戚家的哥哥看場(chǎng)子,之前也代理過(guò)幾天村兒里的支書,自覺(jué)能力不夠,就自動(dòng)撤了……”

“賭場(chǎng)!”

李菁菁在旁邊溜縫……

我瞥了她一眼……

姜朝元似乎對(duì)我的身份,并沒(méi)有那么排斥和敏感,而是笑著道:“其實(shí)也沒(méi)什么的,咱們國(guó)人,都是生在道根上的人,凡有血?dú)獾哪袃?,哪個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)心?

“當(dāng)出人頭地的路統(tǒng)統(tǒng)被封死了,那就只能自己頭鐵的撞一條路往出闖唄。就升斗小民來(lái)說(shuō),掛著道德牌坊的路一條都沒(méi)給人留,那又怎么能怪人家走不掛著道德牌坊的路呢?這本身就是不道德的……”

這老師就是老師,說(shuō)話他就是有水平……

我連忙彎腰道:“感謝老師開脫,我真是,咳咳……”

姜朝元笑著揮揮手:“小事小事,哎對(duì)了,小高,問(wèn)你一個(gè)私人的問(wèn)題,你覺(jué)得,在現(xiàn)在的社會(huì)中,你心目中的英雄,是誰(shuí)?”