太厲害了！”
付凱猛的脫口而出。
他當(dāng)然能分辨出歌曲的好壞。這首歌曲，瞬間打動(dòng)了他。
而白小月作為音樂(lè)學(xué)院的才女，同樣對(duì)音樂(lè)有著頗為深刻的見(jiàn)解。
他們都能感受到這首歌的旋律優(yōu)美和朗朗上口，甚至有可能超越那些已經(jīng)成名的金曲。
這簡(jiǎn)直是奇跡！
白小月睜大美麗的眼睛看著江羽，仿佛第一次真正認(rèn)識(shí)他一樣。
明明江羽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己五音不全，但此刻的歌聲卻如此動(dòng)聽(tīng)，讓人難以置信。
但此刻時(shí)間緊迫，江羽沒(méi)時(shí)間解釋，他調(diào)試了兩下吉他弦，詢問(wèn)付凱是否已經(jīng)掌握。
付凱點(diǎn)頭，江羽便將吉他遞了過(guò)去讓付凱加緊時(shí)間練習(xí)以便盡快熟悉。萬(wàn)一有什么不會(huì)的地方江羽在場(chǎng)還可以幫助他。
付凱接過(guò)吉他開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，而江羽與白小月則在一旁靜聽(tīng)。
相較于江羽的收放自如，付凱則顯得有些生澀。
但不愧為音樂(lè)才子。
經(jīng)過(guò)付凱一遍又一遍的刻苦練習(xí)，熟練度逐漸提升，彈奏也越來(lái)越得心應(yīng)手。
盡管有些歌詞付凱還未能牢記，但這在初次演出中并不緊要，畢竟無(wú)人知曉歌詞原貌。
江羽聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著，并指出付凱的不足給予指導(dǎo)。
就在付凱自主演奏時(shí)，白小月輕輕拉了拉江羽的衣角，臉上充滿好奇地問(wèn)道：
“這首歌是你創(chuàng)作的嗎？”
白小月此刻的神情已不復(fù)先前的憤怒，取而代之的是對(duì)江羽的深深好奇。
江羽點(diǎn)了點(diǎn)頭，白小月心中一震，眉頭微皺：
“可……可是，你之前不是說(shuō)自己不會(huì)唱歌嗎？”
江羽對(duì)這類問(wèn)題已懶得回應(yīng)，他現(xiàn)在的主要任務(wù)是讓付凱熟練掌握歌曲。
這讓白小月頗感氣惱。但同時(shí)，她也越發(fā)覺(jué)得江羽身上充滿了神秘感。這個(gè)在宿舍樓下偶然遇見(jiàn)的男生，究竟還隱藏著多少令人驚嘆的蓋世才能呢？
與此同時(shí)，舞臺(tái)上的氣氛愈發(fā)熱烈。
隨著一位又一位年輕歌手的登臺(tái)表演，場(chǎng)下的名師評(píng)委們也紛紛給予點(diǎn)評(píng)。
終于，比賽逐漸接近尾聲，只剩下最后三位選手即將登臺(tái)。
倒數(shù)第三位選手是徐菲菲，她演唱的是一首校園民謠。
作為校園民謠鼻祖周騰的得意門生，徐菲菲繼承了導(dǎo)師的衣缽，她的嗓音如銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)。一曲唱罷，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，名師們也紛紛給予高度評(píng)價(jià)。
晉級(jí)之路，徐菲菲毫無(wú)疑問(wèn)預(yù)定一個(gè)名額。
面對(duì)肯定徐菲菲心中卻有些不安。
她轉(zhuǎn)頭望去，發(fā)現(xiàn)距離已過(guò)去近一個(gè)小時(shí)，但付凱的身影卻遲遲未現(xiàn)。難道他已經(jīng)放棄了嗎？
但放棄比賽也意味著付凱所有的努力都將付諸東流，從此將來(lái)恐怕會(huì)一蹶不振。
徐菲菲不禁為這位音樂(lè)才子感到惋惜。但事到如今，徐菲菲也無(wú)能為力。
此刻，音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)周紅也幾乎認(rèn)定付凱已經(jīng)放棄了比賽。
她心中既有憤怒也有遺憾，她正在思考該如何向外界解釋付凱的缺席時(shí)，電話鈴聲突然響起。
接通電話后，她聽(tīng)到了付凱那邊傳來(lái)的吉他聲。她試探性地問(wèn)道：
“付凱，你……還打算回來(lái)嗎？如果實(shí)在不行的話，我可以和主持人溝通一下?！?/p>
然而，付凱卻不答反問(wèn)：
“周院長(zhǎng)，還有多久輪到我上臺(tái)？”
周紅告訴他還有七八分鐘的時(shí)間，并驚訝地發(fā)現(xiàn)付凱的語(yǔ)氣中似乎帶著一絲輕松。
她不禁問(wèn)道：
“那你……還要回來(lái)比賽嗎？要不要……我?guī)湍阏?qǐng)假？”
付凱站定截圖的回答：
“我會(huì)回去的，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)新歌。麻煩院長(zhǎng)到時(shí)間提醒我?！?/p>
說(shuō)完便掛斷了電話。
周紅握著手機(jī)，心中涌起一股莫名的期待。難道……真的有奇跡發(fā)生？
她希望付凱真的能夠帶來(lái)驚喜，哪怕現(xiàn)在的歌曲沒(méi)有之前的好只要能讓付凱順利晉級(jí)就可以。
而此時(shí)的付凱正全神貫注地學(xué)習(xí)著江羽的歌曲。
他相信這首歌將是自己翻盤的關(guān)鍵，更相信江羽的創(chuàng)作才華。哪怕這場(chǎng)比賽并不能決定自己的未來(lái)，他也不愿讓這首極有可能成為傳世經(jīng)典的歌曲在自己手中毀掉。
巨大的舞臺(tái)上燈光璀璨奪目，歌聲依舊。
隨著倒數(shù)第二位選手的表演結(jié)束走下舞臺(tái)，優(yōu)雅的主持人走上前來(lái)。
主持人用充滿感情的聲音介紹道：
“接下來(lái)，我們將迎來(lái)今晚的最后一位選手，同樣也是華東區(qū)最具實(shí)力的選手。相信大家對(duì)他已經(jīng)期待已久。那么下面，就有請(qǐng)來(lái)自明珠大學(xué)金融學(xué)院的情歌小王子付凱！”
隨著主持人激昂的話語(yǔ)落下，現(xiàn)場(chǎng)掌聲如雷。
然而，在付凱的位置上卻空無(wú)一人。
觀眾們紛紛交頭接耳，難道這位備受期待的選手在最后關(guān)頭放棄了比賽？
主持人身經(jīng)百戰(zhàn)，此刻卻也流露出困惑的神情，這種情況她也是第一次遇見(jiàn)。
她目光頻頻投向付凱的導(dǎo)師周院長(zhǎng)，似乎在詢問(wèn)難道出了問(wèn)題？
周院長(zhǎng)心中焦急如焚，剛與付凱通過(guò)電話，對(duì)方表示馬上就到，可為何此刻仍不見(jiàn)其蹤影？
不會(huì)是又出了什么意外吧？
周院長(zhǎng)心中暗自忐忑，各大媒體現(xiàn)場(chǎng)直播，不能有絲毫差池。
徐菲菲同樣心急如焚，不時(shí)望向付凱消失的方向。
一旁的王松卻發(fā)出陰冷的笑聲：“哼，連作品都沒(méi)了，還能指望他出現(xiàn)？簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)?！?/p>
徐菲菲雖對(duì)王松的卑鄙行徑感到不滿，卻也無(wú)計(jì)可施。兩人同出師門，徐菲菲不敢公然與王松這種小人作對(duì)。
孫澤、林秋華與李卓然等人也是焦急萬(wàn)分，不時(shí)張望付凱消失的方向，期盼著他能盡快出現(xiàn)。
奇跡，還會(huì)出現(xiàn)嗎？
就在眾人即將失去耐心之際。
終于，門口一道身影突然飛速重來(lái)。
眾人定睛一看，不是付凱又會(huì)是誰(shuí)？
雖然只是短短不到半分鐘的時(shí)間，但對(duì)于焦急等待的人們來(lái)說(shuō)，卻仿佛漫長(zhǎng)無(wú)比。
主持人見(jiàn)付凱出現(xiàn)，臉上終于露出笑容，以幽默的方式化解了這場(chǎng)突如其來(lái)的尷尬：
“看來(lái)我們的付凱同學(xué)剛才是在思考人生啊。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在你就盡情展現(xiàn)你的才華吧！大家為付凱同學(xué)熱烈鼓掌！”
掌聲如潮水般涌來(lái)，尤其是那些知道付凱此刻正遭遇了什么的人，更是鼓掌得手心都紅了。
此刻付凱的出現(xiàn)某種意義上更像是涅槃重生王者歸來(lái)！