做完這些事情后，汴大的校長(zhǎng)孫正，賊眉鼠眼的溜達(dá)進(jìn)來(lái)，還帶來(lái)一個(gè)人，正是周建國(guó)。
裴剛問(wèn)道：“孫校長(zhǎng)，這是有什么嗎？”
“我找寧教授！”孫正上一次在寧北來(lái)汴大的時(shí)候，就有事情找他，結(jié)果拖到現(xiàn)在，這次直接把周建國(guó)帶來(lái)了。
寧北放下紙筆：“孫校長(zhǎng)，周教授，有事直說(shuō)吧。”
“咳，其實(shí)我想請(qǐng)寧教授，去樓上一趟。”
周建國(guó)倒也沒(méi)隱瞞來(lái)意，樓上就是他負(fù)責(zé)的科研項(xiàng)目，和樓下鐘學(xué)研做鄰居已經(jīng)好些天了。
裴剛眉頭微皺，知道寧北可是科研室總工程師，主要精力應(yīng)該放在這里。
而不是分心，去幫別人解決一些微不足道的小問(wèn)題。
寧北坦然起身，看了一眼時(shí)間，輕笑：“距離十二點(diǎn)，還差二十分鐘，我約了人，中午有事情?！?br /> 留給周建國(guó)的時(shí)間，只有二十分鐘。
樓上科研室，也就幾步的時(shí)間。

周建國(guó)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，同樣不算小，只不過(guò)支撐他研究的項(xiàng)目資金，來(lái)自民營(yíng)企業(yè)，是一家專營(yíng)無(wú)人機(jī)的公司。
所以周建國(guó)的項(xiàng)目，也是飛行器。
不過(guò)和鐘學(xué)研這邊，完全沒(méi)有可比性。
反重力器是利好整個(gè)航空業(yè)，周建國(guó)的無(wú)人飛機(jī)項(xiàng)目，更偏向于民用航拍，類似那種小型飛行器。
周建國(guó)登門(mén)拜訪，定然是遇到了難題。
寧北來(lái)到樓上科研室，人員有近三十人，基本上都是周建國(guó)的學(xué)生，在展示臺(tái)上，擺放著兩款無(wú)人機(jī)，都是航拍機(jī)。
為首青年走來(lái)：“老師，孫校長(zhǎng)！”
“這位就是咱們汴大的寧教授，你們應(yīng)該有所耳聞！”周建國(guó)熱情介紹。
青年驚詫說(shuō)：“人比照片還年輕！”
“不用客氣，周教授，有問(wèn)題就直說(shuō)吧，畢竟你們時(shí)間不多?！?br /> 寧北和唐驚云約好了，中午有事情。
距離中午十二點(diǎn)，只剩下十八分鐘。
孫正知道寧北是個(gè)大忙人，平日里神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的，催促說(shuō)：“老周，別客氣了，有事情趕緊說(shuō)?！?br /> “好，寧教授，你來(lái)看，這是我們研究的初代航拍無(wú)人機(jī)，續(xù)航能力有二十公里，配備五千萬(wàn)像素的高倍攝像頭！”
周建國(guó)介紹著產(chǎn)品。
研究室其他成員一驚，他們科研室的機(jī)密資料，怎么能給外人講訴。
那青年康雷，皺眉提醒：“老師，這些都是咱們研究室的機(jī)密信息?！?br /> “對(duì)啊，老師，這些東西怎么能對(duì)外人講！”其他學(xué)生有些不滿，畢竟這是他們科研室數(shù)年的成果。
殊不知，他們?cè)谝獾臇|西，在寧北眼中就是垃圾！
這點(diǎn)成果，在北涼軍校都上不了臺(tái)面。
寧北淡然輕笑：“若是不方便，那就算了！”
“寧教授等等，這些學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，加上樓下的科研項(xiàng)目，屬于絕密，這些孩子都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不知道您的厲害之處，您別見(jiàn)怪?！?br /> 周建國(guó)親自彎腰賠罪，苦笑說(shuō)：“其實(shí)請(qǐng)您過(guò)來(lái)，不單單是為了第二航拍機(jī)的一些技術(shù)問(wèn)題，也想讓您給他們上一課，讓他們知道天外有天，人外有人?！?br /> 誠(chéng)懇的話語(yǔ)，激起康雷等人的傲氣。
寧北輕笑：“你的學(xué)生，如何教導(dǎo)是你的問(wèn)題，你還有九分鐘！”