太極殿內(nèi)，莊嚴(yán)肅穆，雕梁畫棟間，殿內(nèi)文武百官林立。
當(dāng)眾人聽聞薛仁貴僅率兩萬人便毅然西征的消息，無論是文臣，還是武將，臉上皆涌起一抹難以抑制的躍躍欲試。
在這個(gè)時(shí)期的大唐，文臣武將的界限并不如后世那般涇渭分明。
貞觀遺風(fēng)猶存，朝堂之上依舊保留著出將入相的傳統(tǒng)。
雖宰相之名已去，但武將入閣者亦不在少數(shù)，諸如當(dāng)下朝中的幾位尚書，許多都是從沙場上拼殺出來，憑借赫赫戰(zhàn)功步入朝堂中樞。
聽到薛仁貴西征的消息，眾人心中暗自叫罵。在他們眼中，薛仁貴這一舉措實(shí)在太過“雞賊”，竟獨(dú)自攬下這等建功立業(yè)的良機(jī)。
畢竟，當(dāng)下的大唐，誰不想在戰(zhàn)場上一展身手？
若此刻李承乾下令全面開戰(zhàn)，那請(qǐng)戰(zhàn)書怕是瞬間便能將這宏偉的太極殿堆滿。
大唐實(shí)行軍功制與府兵制，對(duì)于軍中眾多基層武將而言，這是他們夢(mèng)寐以求的晉升通道。
日子漸好，人人都渴望更進(jìn)一步。
尤其是那些底層軍官，他們?nèi)账家瓜氲谋闶悄芴ど蠎?zhàn)場，用手中的刀劍拼出更高的官階，改變自已的命運(yùn)。
此刻在朝堂之上，顯然不是請(qǐng)戰(zhàn)的時(shí)機(jī)。
若想請(qǐng)纓攻打阿拉伯，只能私下向陛下遞上折子。
今日早朝，有著更為重要的議題亟待商討——天下為公。
陛下提出此概念后，朝堂上下皆在揣測，這到底意味著什么？陛下究竟打算如何推行？
李承乾將傳令的士兵妥善安頓后，穩(wěn)步轉(zhuǎn)身，邁著沉穩(wěn)的步伐踏上龍臺(tái)，坐上龍椅。
他目光掃視著下方的文武百官，嘴角不自覺地勾起一抹淡淡的笑意，仿若洞悉眾人心中所想。
“諸位愛卿，朕知曉，這些日子以來，諸位都心急如焚，生怕朕所提及的天下為公，會(huì)損害到諸位自身的利益，是嗎？”
李承乾的聲音在殿內(nèi)悠悠回蕩，不疾不徐，卻又有著一種讓人無法忽視的威嚴(yán)。
“來，有話想說的，都盡管上前，讓朕聽聽你們的想法?！?/p>
“如此，朕也能清楚這天下為公，日后究竟該如何推行。誰先來?。俊?/p>
此言一出，殿內(nèi)瞬間陷入一片寂靜。
百官們你看看我，我看看你，眼神中猶豫無比。
剛剛還因薛仁貴西征而激動(dòng)不已的眾人，此刻面對(duì)陛下拋出的這個(gè)敏感話題，竟無一人率先站出來。
就在這時(shí)，人群中，陳浮生邁著堅(jiān)定的步伐，率先走出隊(duì)列。
他的舉動(dòng)，引得眾人紛紛側(cè)目，眼中滿是驚訝。
在眾人的認(rèn)知里，陳浮生一直是陛下最為堅(jiān)定的支持者，無論陛下提出何種主張，他總是毫不猶豫地站在陛下身旁。
可今日，他為何會(huì)第一個(gè)站出來？
李承乾見陳浮生站出，面色平靜如水。
“浮生啊，你有什么疑惑，盡管說吧。”李承乾的語氣中帶著一絲溫和。
陳浮生微微躬身，行了一禮，態(tài)度謙遜。
“陛下，臣認(rèn)為陛下所言‘天下為公’實(shí)乃高瞻遠(yuǎn)矚，意義深遠(yuǎn)。臣觀滿朝文武，心中對(duì)此持反對(duì)意見者恐怕不在少數(shù)?！?/p>
“然而，此刻卻無一人站出來向陛下直言，臣猜他們是尚未整理好言辭。”
陳浮生微微一頓，目光掃視了一圈周圍的同僚，見眾人神色各異，有的面露尷尬，有的則眼神閃躲。
“其實(shí)，天下為公這一理念，自古以來便為世人所倡導(dǎo)，只是常常流于表面，從未真正得到切實(shí)的落實(shí)?！?/p>
陳浮生繼續(xù)說道，聲音清朗，字字句句都清晰地傳入眾人耳中。
“臣料想，諸位大臣真正想要反對(duì)的，并非陛下提出的說法本身，而是對(duì)陛下推行這一理念的具體做法心存疑慮。”
“但陛下目前尚未公布具體舉措，所以他們即便心中有異議，也無從辯駁，不知臣所言是否屬實(shí)？”
陳浮生說罷，灑脫地看了一眼身后的眾人。
見不少人臉色變得極為難堪，有的甚至微微低下頭，不敢與他對(duì)視。
他心中不禁涌起一絲不屑，輕輕地笑了笑。隨后，他再次轉(zhuǎn)向李承乾。
“陛下，既然如此，那就讓臣來談?wù)勱P(guān)于推行‘天下為公’的做法吧。”
陳浮生挺直了身子，目光堅(jiān)定地看向坐在龍椅上的李承乾，眼神中透著一種別樣的認(rèn)真。
李承乾聽聞，微微點(diǎn)頭，眼中閃過一絲贊賞?！案∩?，那你且細(xì)細(xì)說來?！?/p>
陳浮生深吸一口氣，似是在平復(fù)自已的情緒。片刻后，他再次開口：“老師，學(xué)生本不該有此一問，但心中實(shí)在忐忑，唯有一問方能心安?！?/p>
陳浮生的語氣中帶著懇切，此刻，他仿若不是在朝堂之上面對(duì)至高無上的皇帝，而是在向自已的恩師請(qǐng)教問題。
“老師，您是真心實(shí)意地想要將這‘天下為公’的理念徹底落實(shí)嗎？”
李承乾看著陳浮生這副認(rèn)真至極的模樣，心中亦是感慨萬千。
他同樣認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，語氣堅(jiān)定地說道：“自是如此！”
“朕既提出這一理念，便定要將其付諸實(shí)踐，讓天下百姓都能得到公平?！?/p>
聽到李承乾如此斬釘截鐵的答復(fù)，陳浮生終于露出了釋然的笑容。
他向前一步，對(duì)著李承乾，恭恭敬敬地行了一個(gè)大禮，將身子深深地彎到了最低。
隨后，他頭朝下，用盡全身的力氣大喊道：“那學(xué)生陳浮生，斗膽請(qǐng)老師下龍臺(tái)，與學(xué)生同席而論！”
此言一出，瞬間炸開了鍋。
眾人紛紛交頭接耳，臉上不可思議至極。
皇帝乃天子，高高在上，擁有絕對(duì)的權(quán)威。
下朝時(shí)自然有時(shí)候會(huì)，但那是因?yàn)楸菹聦?duì)臣子的愛戴，那是陛下自已想，而不是臣子的要求！
可現(xiàn)在是上朝的時(shí)候！臣子主動(dòng)要求同席而論，這簡直是聞所未聞之事。
“陳浮生，你這是大逆不道！”終于，有一位老臣忍不住站了出來，指著陳浮生，怒目而視。
“陛下乃萬乘之尊，怎能與你同席？你這是妄圖僭越，擾亂朝綱！”
“是啊，陳浮生，你莫要胡言亂語！”一些咸陽的同僚也紛紛附和，一時(shí)間，指責(zé)聲此起彼伏。