周?chē)鼩獾穆曇羰置黠@。
這、這么快?
到底是他們有問(wèn)題,還是這位太妖孽了?
人怎么能到這種地步?
作詩(shī)他們尚且可以安慰自已,或許那詩(shī)是早就準(zhǔn)備好的,今日只是恰巧拿來(lái)用。
可,對(duì)對(duì)子和數(shù)一道,卻是需要臨場(chǎng)發(fā)揮的。
就這個(gè)反應(yīng)速度,真是讓人佩服的五體投地。
“答案你算出來(lái)了嗎?”
“呵!你也太看得起我了,題目我都還沒(méi)捋清楚···”
“實(shí)不相瞞,在下也是···”
哀嚎聲一片,有人忍不住問(wèn)何慎:“何兄,這答案對(duì)嗎?”
何慎鐵青著臉不做理會(huì),他看著王學(xué)洲咬牙:“最后一題!有一座四方城池,不知面積大小,四個(gè)方向都是從城墻正中開(kāi)門(mén),出北門(mén)20步有一樹(shù),出南門(mén)14步,折而向西行1775步能看到樹(shù),敢問(wèn)城池邊長(zhǎng)幾何?”
這是老師出門(mén)前給他留下的題目,他至今還沒(méi)做出來(lái)。
他就不信了,這人能做出!
王學(xué)洲皺眉,這個(gè)題有些麻煩,心算不成。
他拿過(guò)一旁的筆墨紙硯開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
一旁的何慎緊張的看著他,腦中思緒亂飛。
他會(huì)做?他該不會(huì)是在亂寫(xiě)吧?
可看著也不像,難不成他真會(huì)?
難道他也要輸了?
他心中忐忑難安,王學(xué)洲卻下筆飛快。
他身邊的人按捺不住好奇,偷感極重的湊了過(guò)去,只見(jiàn)上面的每一個(gè)字他都認(rèn)識(shí),卻一點(diǎn)看不懂是什么意思。
“設(shè)邊長(zhǎng)為X步,根據(jù)題意,從北門(mén)出去20步有一樹(shù),記點(diǎn)為○,從南門(mén)出去14步后到達(dá)√點(diǎn),再折而向西行1775步,到達(dá)△點(diǎn),此時(shí)也能看到樹(shù)○點(diǎn)。連接點(diǎn)√和○形成一條直線(xiàn)√○·······”
王學(xué)洲也感覺(jué)麻煩的很,數(shù)學(xué)符號(hào)全都要用圈圈叉叉勾勾代替,還不能列公式,要不然眾目睽睽之下解釋起來(lái)又費(fèi)時(shí)間精力。
需要換成都能理解的語(yǔ)言來(lái)書(shū)寫(xiě),要不然這個(gè)題他早做出來(lái)了。
直到最后一筆落下,他抬頭看著何慎:“250步?!?/p>
何慎幾步上前,一把奪過(guò)他手中的草稿看了起來(lái)。
里面每一個(gè)步驟都寫(xiě)的很清楚,但他看起來(lái)仍然吃力。
他皺眉輕斥:“不知所云!”
王學(xué)洲驚訝:“你看不懂?”
何慎有些難堪,但對(duì)方說(shuō)的也是事實(shí),他竟然無(wú)法反駁。
王學(xué)洲無(wú)奈嘆氣。
他寫(xiě)的已經(jīng)夠清楚了,怎么會(huì)看不懂呢?
無(wú)法理解,但他尊重。
他拿回紙,刷刷刷的畫(huà)了一張圖上去,邊畫(huà)邊解釋意思。
何慎一邊臉色鐵青,一邊支著耳朵聽(tīng)。
等王學(xué)洲畫(huà)完遞給他。
再看上面的內(nèi)容,他已經(jīng)完全看懂了,他有些呆愣的捧著紙:
“竟然……真的做出來(lái)了。”
其他人看他一臉大受打擊的樣子,顧不上安慰,上前一把搶過(guò)他手中的草稿紙觀(guān)看,結(jié)果好多人看了半天只覺(jué)得。
雖然我每個(gè)字都認(rèn)識(shí),但還是看不懂,不過(guò)不影響他們覺(jué)得好厲害!
“老兄,你算學(xué)好,快幫著咱們解釋解釋?zhuān)@是何意?”
“是這樣,這個(gè)步驟,它寫(xiě)的是解題的思路,至于這個(gè)思路是什么,那得需要進(jìn)一步分析,至于怎么如何分析,那首先得看得懂,關(guān)鍵來(lái)了,我看不懂···”
“he,tui!”
“粗魯!”
一張草稿紙被傳閱了一大圈,竟沒(méi)幾個(gè)人能看得懂,不知道什么時(shí)候那紙已經(jīng)被拿到了樓上,王學(xué)洲也沒(méi)關(guān)注。
他看著何慎眉開(kāi)眼笑,去拿了桌子上擺放在一起的銀票,“不好意思,笑納了?!?/p>
看到他這個(gè)樣子,周徽仲不甘道:“不準(zhǔn)走!”
王學(xué)洲扭頭看過(guò)去,似笑非笑:“怎么?不甘心???這么多人看著呢,你可別想著不認(rèn)賬,到時(shí)候氣節(jié)全失,那才真叫丟人呢!”
周徽仲雙目猩紅:“我加錢(qián)!”
王學(xué)洲看著對(duì)方這副樣子,暗中嘆息。
賭狗賭狗,越輸越上頭。
“你準(zhǔn)備加多少?”
“那玉佩我也送與你,不拿回了!我要你再跟我比一場(chǎng)!”
王學(xué)洲挑眉:“你這玉佩只值五百兩,不夠我出場(chǎng)費(fèi)?!?/p>
周徽仲厲聲:“我讓小廝再送來(lái)七百兩!算上之前的八百兩和玉佩,一共兩千兩!你敢不敢賭?!”
送上門(mén)的錢(qián),不要白不要。
但是這錢(qián)能不能拿到也是個(gè)問(wèn)題。
王學(xué)洲沒(méi)有一口答應(yīng),“你想比什么?”
周徽仲聽(tīng)到這話(huà),環(huán)視周?chē)鷵P(yáng)聲說(shuō)道:“其他的都是小道!在座的各位無(wú)一不是讀書(shū)人,大都是來(lái)參加會(huì)試的,我們寒窗苦讀十幾年,甚至幾十年的都大有人在。”
“所以,今日有諸位見(jiàn)證!我,禹杭周家周徽仲,要跟此人,辯書(shū)?。 ?/p>
謝瞻山站起身:“算我一個(gè)!”
他扯下自已脖間的墜子放上去:“這是我出生時(shí)家父所贈(zèng),乃是用上好的和田玉料子,經(jīng)過(guò)禹杭著名的琢玉大師程剛雕琢的鶴鹿同春玉牌,價(jià)值一千兩。”
不是,他還沒(méi)答應(yīng)??!這一個(gè)個(gè)這么上頭?
王學(xué)洲看了一眼兩人的價(jià)碼,就連他這個(gè)不懂行的也能一眼看出東西的不凡之處。
博一博,單車(chē)變勞斯萊斯了!
想了想,這兩人只顧著加碼讓他賭,竟然沒(méi)說(shuō)輸了如何,這···穩(wěn)賺不賠。
“好!那就來(lái)辯!”
思及此,王學(xué)洲沒(méi)有猶豫,把之前的銀票收在懷里,一口應(yīng)了下來(lái)。
周徽仲?zèng)]有客氣,“‘《論語(yǔ)》·季氏篇,孔子曰:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。’不畏天命則以人而滅天,不畏大人則以下而陵上,不畏圣人之言則以愚而自專(zhuān),所以,三畏者,修已之誠(chéng)當(dāng)然也?!?/p>
“可《子罕篇》卻道:‘后生可畏?!瘜ⅰ笊汀烀⒋笕?、圣人之言’放在一起相提并論,孰輕孰重?”
他一口氣說(shuō)完,挑釁的看著王學(xué)洲。
不管他回答前者重還是后者重,他都有反駁之言。
周?chē)膶W(xué)子頻頻點(diǎn)頭,做深思熟慮狀。
不錯(cuò),說(shuō)到四書(shū)五經(jīng)之上,由此可見(jiàn)南方學(xué)子的底蘊(yùn)之深厚,問(wèn)題問(wèn)的也刁鉆,確實(shí)不好作答。
王學(xué)洲稍作思考:“《尚書(shū)?禹貢》有云:敬畏上天,遵從自然。《詩(shī)經(jīng)?小雅》中又云:敬畏祖先,傳承文化?!?/p>
“畏‘天命、大人、圣人之言’是對(duì)過(guò)往智慧的尊重和傳承,而看重后生,是對(duì)未來(lái)之希望和期許。二者相輔相成,無(wú)輕重之分。前者是對(duì)君子修身之訓(xùn),后者,乃是勉勵(lì)后學(xué)之言,”
周徽仲僵住。
“《廣雅·釋訓(xùn)》中有言:畏,敬也。所以‘畏’是‘敬’的意思,并非畏懼?!吨杏棺ⅰ分杏醒裕骸又模4婢次贰??!?/p>
“大人威嚴(yán),圣人之言則智慧深遠(yuǎn),當(dāng)懷敬畏之心,方能謙卑自守,不失根本?!?/p>
“后生者,朝氣蓬勃,潛力無(wú)窮,其智慧和勇氣或可超越前輩,所以吾輩當(dāng)以敬畏之心面對(duì)?!?/p>
“吾輩讀書(shū)人,立身之道何窮,只得一敬字,便事事皆整?!?/p>
有聽(tīng)的激動(dòng)之人,忍不住鼓掌,“說(shuō)得好!”
也有人猛翻王學(xué)洲所提過(guò)的書(shū)籍。
周徽仲?zèng)]想到對(duì)方竟然沒(méi)按套路來(lái),反而另辟蹊徑,引經(jīng)據(jù)典的闡述,對(duì)所有人都應(yīng)存敬畏之心。
今年到底怎么了?
北方也能出妖孽天才了?