放心不會過分的!”李天湊到她耳邊,低聲道。
芊芊小臉嗖的一下紅了,咬著牙說道:“你這個家伙,還說不過分,我掐死你!”
李天:“啊啊啊疼??!”
“給我換個條件!”
李天擺爛:“就這個條件,你愛做不做,不同意的話就一拍兩散!”
芊芊狠狠地瞪了李天一眼:“行,你跟我來!”
二人跑到了假山后面。
一盞茶的時間過后,二人出來了。
芊芊的臉色緋紅,那是羞的。
李天的臉色也紅彤彤的,那是被親的。
“小昏君,我已經(jīng)完成承諾了,咱們的債務一筆勾銷!”芊芊咬牙說道。
想起方才的事情,依然覺得羞澀難當。
這家伙!
居然提出這種條件!
以后別落在我芊芊手里,否則有你好看!
“那是當然!”李天一本正經(jīng)的說道:“但是,芊芊,以后你要是還有需要,隨時來找朕!”
“朕絕對敞開胸懷,隨時等候!”
“你這個混蛋!”芊芊又掐了過來。
李天:“啊啊啊疼?。 ?/p>
芊芊氣鼓鼓的練功去了,李天去找吳悠悠。
“悠悠,按照賭約你輸了,你是不是該完成一個力所能及的要求了?”李天說道。
吳悠悠愿賭服輸,說道:“陛下,你想怎么樣?”
李天湊了上來,低聲道:“今晚,咱們換幾個姿勢……”
“好!”吳悠悠羞澀的頷首。
當晚,又是個不眠之夜。
此刻,科考和武舉已經(jīng)結束了。
通過這次科考,正乾選出了三百名士子入朝為官。
看著不少,可是對于已經(jīng)滿足皇朝面積和人口的正乾而言遠遠不夠,再擴充幾倍才可以。
但是,李天卻停了下來,準備一年考一次,亦或一年兩次,給大家希望,才可以源源不斷的吸引人才前來效力。
至于武舉,李天放寬了條件,挑選了二百人。
這些人全部擁有二流的水準,其中有三十幾人到達了一流水準,并且在兵法方面造詣不凡,只要稍稍培養(yǎng)就能帶兵打仗了。
他們的加入,大大提高了軍隊的力量。
兩項國考結束以后,黎林甫立刻宣布了李天的新政策。
以后科考,只有舉人才可以參加。但是,要是愿意留下來做教書先生,給正乾培養(yǎng)人才,就可以降低條件,來年秀才也能參加。
這項政策影響巨大。
畢竟,來參加科考的,絕大多數(shù)都是秀才。
他們的學識和身份,要是放在別的皇朝王朝里,是壓根沒有參加科考的資格。
也就是李天太缺人了,這才放寬了條件,吸引更多讀書人參與其中。
但是,這紅利終歸要結束的。
要是再不禁止,下一屆也許有二十萬人報名參考。
大多數(shù)的讀書人認真思考了下,決定接受正乾的條件,留下來教書育人。
畢竟,他們去別的國家也沒機會,在這至少還能有個機會。
于是,正乾趁機留下了許多人才。
人才留下了,正乾要開始大力推廣教育了。
“陛下有旨:從即日起,大力推廣國家教育,讓更多孩子能讀得起書,報效國家!”
“我們將在每座城市建立學堂,只要年紀符合的孩子,都能進入學堂免費讀書認字!成績優(yōu)異者,還能有豐厚的獎學金,幫助他完成學業(yè)!”
此事掀起了驚濤駭浪。
要知道,在這個年代,念書可是頭等大事!
書念的好,有機會考上秀才,做上舉人,甚至有入朝為官的機會,光宗耀祖!
然而,念書也是件非常費錢的事情!
不管是買書,還是紙張毛筆等,都特別的費錢,許多人壓根撐不住。
然而,這都不是最貴的,最高昂的是學費。
許多知識自學是學不會的,必須得要老師指點,才可以學得下去。
越是優(yōu)秀的老師,收取的費用就越高。
想要培養(yǎng)起一個讀書人,尋常家庭基本都得傾家蕩產(chǎn)。
即便是小康家庭,也扛不??!
正因為念書太貴,所以讓許多人望而卻步!
然而如今,正乾卻大力推進基礎教育,直接免除了學費。
這樣一來,許多孩子都能讀得起書了!
“陛下隆恩浩蕩?。 ?/p>
然而這事傳到別的國家,卻引起許多人的冷嘲熱諷。
“教育改革,讓更多孩子讀得起書,正乾的出發(fā)點不錯,可是壓根就沒考慮實際情況!”
“這種好事,別的國家為何不做?因為太費銀子了!”
“光是在每個城市開辦學堂,建造費用跟運營成本,就是比巨大的開銷了!”
“還有教書先生的薪資支出,又是筆巨大的開銷!”
“而且培養(yǎng)一個讀書人,至少得十年時間!在這十年之中,基本上都看不見回報!有這個銀子,做點別的事不香嗎?”
“直接招兵不好嗎?或者拿著筆銀子來招攬高手,保證可以快速增強國力!”
“即便你缺人,完全能開科考啊,壓根不用這么辛苦的培養(yǎng)!”
……
雖然世人都不看好,可是依然關注著正乾的舉動。
然后,正乾接下來的表現(xiàn),卻震驚了眾人。
首先是學堂,在旁人眼里非常棘手的問題,在正乾卻特別簡單。
黎林甫和何坤商量過后,何坤立刻組織了一批人,在每個城市的空曠地區(qū),蓋起了學堂!
蓋水泥房跟學堂有什么不同?
在何坤眼里,壓根沒有不同,只是學堂得蓋的大一些,亮堂一些。
于是,短短半個月時間,各座城市的學堂拔地而起。
并且,幾乎一文錢都不必花。
因為,建造學堂的水泥是屬于李天的,直接拿來就蓋。
至于工人的費用,也早就給過了。
“好家伙,說蓋學堂立刻就蓋起來了,并且還沒花什么錢!”
“只能說,正乾這個制度太優(yōu)越了!平日就養(yǎng)著工人,有任務立刻開干,一點不耽誤時間,真想抄過來?。 ?/p>
“抄?哪有那么容易!你看羅盤王朝,直接把自己抄崩了!”
“對啊,這種制度難以復制!”
……
解決了學堂的問題,接著便是先生了。
李天為了提高教書先生的積極性,設置了一套標準,給他們分為五級,分別為天子名師、甲級名師、乙級名師、丙級名師和老師。