那本曾經(jīng)寫(xiě)在筆記本最后一頁(yè)的字說(shuō)明她會(huì)懂。

    這個(gè)學(xué)期，卓禹安已經(jīng)想明白了，像聽(tīng)瀾這樣的乖乖女，在高中階段不可能會(huì)對(duì)他有任何回應(yīng)，人家的目標(biāo)很明確，主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。

    他的喜歡是他自己的事，他也會(huì)努力克制自己，不去打擾她的學(xué)習(xí)，反正人生還有那么長(zhǎng)的路要走，不急于一時(shí)。

    只是，在等待開(kāi)花結(jié)果時(shí)，他也不敢掉以輕心，需要在她心里播一點(diǎn)種子，慢慢澆灌，不時(shí)給予營(yíng)養(yǎng)才行，至少要讓她明白，他的心意。

    所以他選擇了這樣隱晦的方式，選擇了只有她一個(gè)人能懂的方式默默告白和守護(hù)。

    她在變好，他也在努力讓自己變得更好，學(xué)業(yè)之余，不停地去學(xué)習(xí)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

    他唯一缺席沒(méi)有做播音節(jié)目的一個(gè)周五，是那年的6月29號(hào)，他人在國(guó)外，為了購(gòu)買(mǎi)一款最新上市的手機(jī)在陌生的國(guó)度，陌生的街頭徹夜排隊(duì)。

    那是少年狂熱的夢(mèng)想，此前在一些雜志看過(guò)產(chǎn)品的介紹，他知道這款產(chǎn)品的面世將給人們的生活帶來(lái)怎樣翻天覆地的變化。

    少年對(duì)于感情、對(duì)于夢(mèng)想，有著一樣的執(zhí)著與熱愛(ài)，都是想到就能讓他的心變得滾燙的存在。

    跨越萬(wàn)里，通宵排隊(duì)買(mǎi)回國(guó)的手機(jī)，陸闊以為他要鎖在柜子里當(dāng)寶貝朝拜著，結(jié)果并沒(méi)有，卓禹安在研究了一周它的各種功能和軟件之后，便鎮(zhèn)定自若地把手機(jī)拆了，

    一堆的零部件擺在桌面上，陸闊痛心疾首

    ：“你不要給我??！”

    他很冷靜回答：“等我研究完，組裝好送你?！?br />
    就像一個(gè)科學(xué)怪人。

    也是那一天，陸闊真誠(chéng)地說(shuō)：“卓禹安，你以后一定會(huì)夢(mèng)想成真的?！?br />
    “我知道?！?br />
    這么的自信，把陸闊噎了一下。不過(guò)看他眼里閃過(guò)的光，陸闊也是第一次反思自己，跟卓禹安比起來(lái)，自己好像活著沒(méi)有什么目標(biāo)，也沒(méi)有什么熱愛(ài)，難道他也要努力努力？

    但開(kāi)口時(shí)說(shuō)的卻是：

    “等你以后飛黃騰達(dá)了，兄弟我就靠你養(yǎng)了?！?br />
    卓禹安真的很絕情，更不知玩笑為何物，一邊組裝手機(jī)，一邊認(rèn)真回答：“我將來(lái)只養(yǎng)老婆和孩子?！?br />
    說(shuō)完這句話，拿著改錐的手抖了一下，因?yàn)槟X海里閃過(guò)的竟然是舒聽(tīng)瀾的那張臉，頓時(shí)覺(jué)得心跳漏了半拍。

    老婆啊？

    在這之前，他可是完全沒(méi)想過(guò)的，哪個(gè)高中生會(huì)想這個(gè)問(wèn)題呢？

    可是這個(gè)念頭一旦冒出來(lái)，就成型了，就莫名確定就是她了，耳尖又紅了起來(lái)。

    陸闊看破他：“就隨便聊個(gè)天，你也能想到少兒不宜的畫(huà)面嗎？”

    “滾！”卓禹安言簡(jiǎn)意賅下逐客令。

    叫他滾，他偏不滾：“我等你安好手機(jī)送我呢。你愿意想啥是啥，反正我也看不見(jiàn)，盡情想吧?！?br />
    卓禹安還真想了，過(guò)了一會(huì)兒?jiǎn)査骸澳愦_定下學(xué)期，上文科還是理科了嗎？”

    陸闊直接回答：“我上文科理科你應(yīng)該

    不感興趣吧？聽(tīng)瀾報(bào)的文科?！?br />
    “她選了文科？”卓禹安停下手中的動(dòng)作，有一點(diǎn)意外。因?yàn)閺母咭桓骺频某煽?jī)上看，她理科并不比文科差。

    陸闊給了他肯定的答案。

    聽(tīng)瀾確實(shí)報(bào)的是文科，為此，還與爸媽吵了一架，那是一直聽(tīng)話的她第一次如此堅(jiān)持自己的選擇。

    媽媽的意見(jiàn)倒不是很多，只是建議她學(xué)理科，將來(lái)考大學(xué)有更多專(zhuān)業(yè)選擇，就業(yè)的方向也更廣。

    反而是她爸爸很堅(jiān)持，要她學(xué)理科，甚至把她高一上下學(xué)期的考試成績(jī)都給她找出來(lái)，幫她分析方向。

    “你看，你每次考試，理科的平均分比文科的平均分還高一點(diǎn)，所以學(xué)理科是你的優(yōu)勢(shì)啊?！?br />
    媽媽也在旁邊說(shuō)：“你爸說(shuō)得對(duì)，就拿物理來(lái)說(shuō)，你上高中開(kāi)竅之后，現(xiàn)在也學(xué)得很好。”

    聽(tīng)瀾：“你們只看到我理科的成績(jī)，卻看不到我背后付出多少努力。我不喜歡物理，甚至討厭物理?！?br />
    她知道她根本沒(méi)有開(kāi)竅，她這個(gè)學(xué)期是靠拼命刷題，把所有同類(lèi)型題的解題思路，死記硬背背下來(lái)，然后考試時(shí)去套這些題型才勉強(qiáng)考的高分。

    她一點(diǎn)也不喜歡物理。

    “瀾瀾，沒(méi)有人的高分是隨隨便便考出來(lái)的，都要經(jīng)過(guò)不懈的努力。甚至很多人，即使努力了，也考不了高分，說(shuō)明你有這方面的天賦?！?br />
    聽(tīng)瀾：“不管你們?cè)趺凑f(shuō)，我不會(huì)去理科班?！?br />
    她不想再說(shuō)了，把自己鎖在了房間

    里。

    高二要分文理科班，學(xué)校會(huì)把2班和3班融合分出文理科。

    據(jù)她所知，溫簡(jiǎn)和卓禹安報(bào)的都是理科班，如果她也報(bào)理科的話，勢(shì)必要與他們同班。她不想再被溫簡(jiǎn)比較，無(wú)論是哪一方面。

    加上她本身也偏愛(ài)文科一些，所以這次，她態(tài)度很堅(jiān)決。

    最后爸媽也沒(méi)辦法，只能依她。

    上了高二之后，聽(tīng)瀾似乎才真正的開(kāi)始適應(yīng)高中的生活，不再那么兵荒馬亂，不再那么痛苦壓抑，在文科班，她如魚(yú)得水，適應(yīng)得非常好。

    而且很多事，真正放下之后，她由內(nèi)而外都散發(fā)出快樂(lè)且自信的光芒。

    校園的廣播，在每個(gè)放學(xué)的傍晚都會(huì)如期而至，她大多數(shù)時(shí)候都不會(huì)認(rèn)真去聽(tīng)，廣播的音樂(lè)更像是校園的一個(gè)背景音樂(lè)，和天上的落日紅霞一樣，每天都存在，如無(wú)特別，她也不會(huì)特意關(guān)注。

    只有一個(gè)周五，她因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)，等問(wèn)完老師出教室時(shí)，比平時(shí)晚了一些，所以聽(tīng)到廣播里一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。

    “這首《愛(ài)情轉(zhuǎn)移》送給你?！?br />
    那是一首火遍大江南北，耳熟能詳?shù)囊皇赘琛?br />
    ...

    愛(ài)情不停站 想開(kāi)往地老天荒

    需要多勇敢

    把一個(gè)人的溫暖 轉(zhuǎn)移到另一個(gè)的胸膛

    ...

    陳奕迅深沉又極有感染力的聲音穿透整個(gè)校園，聽(tīng)瀾不自覺(jué)駐足聽(tīng)完，才發(fā)現(xiàn)自己不知何時(shí)已淚流滿面。

    不是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首歌，甚至她能彈出來(lái)，能唱出來(lái)，唯獨(dú)今

    天格外讓人感傷，格外的不一樣。