杜開(kāi)沒(méi)有直接回答，讓馬陶源有些意外，說(shuō)：“杜老師，您請(qǐng)說(shuō)?！?br />
    “我要準(zhǔn)備一些教學(xué)時(shí)的道具，需要你們幫忙準(zhǔn)備，同時(shí)，我希望你們可以派幾個(gè)擁有執(zhí)法權(quán)的武裝特勤人員，以及準(zhǔn)備兩輛汽車，配合我取得教學(xué)道具?！倍砰_(kāi)說(shuō)道。

    馬陶源一聽(tīng)，心里有些疑問(wèn)，是什么道具，竟要?jiǎng)佑眠@么多人手去取道具？怕不是什么特別龐大的東西吧？

    就算心里有想法，馬陶源也不好明說(shuō)，便直接應(yīng)承了杜開(kāi)的要求：“你需要什么道具，可以給我們清單，我們會(huì)在第一時(shí)間，給你準(zhǔn)備好?！?br />
    杜開(kāi)想了想，說(shuō)：“有些道具，你們也許可以準(zhǔn)備，但是有些道具，你們是無(wú)法準(zhǔn)備的。你們還是派人過(guò)來(lái)的時(shí)候，到時(shí)候我們?cè)偕套h?！?br />
    杜開(kāi)都這么說(shuō)了，馬陶源自是不好堅(jiān)持，頓了一下，問(wèn)道：“需要幾個(gè)人？”

    杜開(kāi)回答：“至少三名行動(dòng)人員?！?br />
    “好的，我會(huì)向上級(jí)申請(qǐng)?！瘪R陶源答道。

    “還有一件事情，你剛剛說(shuō)到，準(zhǔn)備的多媒體教室容納五百人，我覺(jué)得還是小了一些，有沒(méi)有可以容納一千人的教室？”杜開(kāi)又問(wèn)。

    杜開(kāi)是想到系統(tǒng)給的試煉任務(wù)，當(dāng)中提到需要向至少一千人普及異物知識(shí)，如果有足夠容納一千人的教室，就可以一次性完成試煉任務(wù)。

    “請(qǐng)你稍等一下?！迸d許馬陶源是不太確定，頓了一下，聽(tīng)筒里一時(shí)沒(méi)了聲音。

    杜開(kāi)心想，他應(yīng)該是在請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)就在馬陶源的身邊。

    過(guò)了一小會(huì)，只聽(tīng)得馬陶源為難地說(shuō)道：“一千人的教室，應(yīng)該可以聯(lián)系到。只不過(guò)，明天恐怕無(wú)法聚集一千名的行動(dòng)人員。最近案子多，好多行動(dòng)人員都有任務(wù)在外，他們并不在西云市，多數(shù)在周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)行公務(wù)，恐怕明天是趕不過(guò)來(lái)了?！?br />
    “那就找一個(gè)千人的教室，大會(huì)堂之類的也可以。時(shí)間稍稍延遲也行，要不后天也可以，就看你們的行動(dòng)人員最快能在什么時(shí)候集結(jié)好。要不，等你們都安排妥當(dāng)了，再通知我吧？”杜開(kāi)說(shuō)道。

    馬陶源這么說(shuō)來(lái)，杜開(kāi)也有些無(wú)奈了，這來(lái)聽(tīng)課的人來(lái)不全，他講課講給誰(shuí)聽(tīng)？

    “好的，等落實(shí)好這些安排，我會(huì)告訴你?！瘪R陶源應(yīng)道。

    杜開(kāi)掛斷了電話，在沙發(fā)上重新整理一下自己原來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃。顯然時(shí)間得往后順延一些，杜開(kāi)就得好好理清楚，接下來(lái)自己該做些什么……

    雖然馬陶源一開(kāi)始顯得為難，讓人以為不那么順利，但到傍晚的時(shí)候，馬陶源還是就真的按杜開(kāi)的要求，帶來(lái)了四個(gè)人與兩輛警用越野車。

    他們是西云市的刑警三隊(duì)。

    互相問(wèn)好過(guò)后，杜開(kāi)看這些警員風(fēng)塵仆仆的樣子，體貼地問(wèn)一句：“你們吃過(guò)飯了嗎？”

    但杜開(kāi)得到否定的回答。

    得知這個(gè)情況，杜開(kāi)立即帶著馬陶源他們，前往招待所的餐廳，自費(fèi)請(qǐng)他們吃一頓比較豐盛的晚餐。

    待大伙吃飽之后，杜開(kāi)讓馬陶源他們領(lǐng)路，前往西云市最繁華的夜市。

    即便是夜晚八點(diǎn)，這西云市的夜市，依舊是一派繁華的街景，人群來(lái)往穿梭，享受購(gòu)物美食的樂(lè)趣。這里有時(shí)裝店、奢侈名牌店、女人的用品、男人的衣柜、孩童的玩具，各地美食以及超市，應(yīng)有盡有。

    兩輛越野車，停在街口。

    杜開(kāi)一馬當(dāng)先，下了車，仔細(xì)打量周圍的情況。實(shí)際上，在旁人無(wú)法看見(jiàn)的情況下，杜開(kāi)是在使用系統(tǒng)，掃描周邊三公里范圍。

    “很好，我發(fā)現(xiàn)你了！”杜開(kāi)聽(tīng)到系統(tǒng)匯報(bào)三公里范圍內(nèi)的確存在異物，高興得忍不住自言自語(yǔ)地念叨一句。

    至少，杜開(kāi)的教學(xué)道具找到了。

    “杜老師，你能告訴我們，你要做什么嗎？”一頓飯之后，馬陶源熟悉了杜開(kāi)，覺(jué)得杜開(kāi)很好說(shuō)話，看到杜開(kāi)好像在觀察著周圍，便詢問(wèn)杜開(kāi)。

    其實(shí)，馬陶源的話，也是其他警察的疑惑。這些警察都有自己的案件，是局里的臨時(shí)調(diào)命抽空出來(lái)配合杜開(kāi)，本意只是要來(lái)做事，并不想陪著杜開(kāi)游玩。見(jiàn)杜開(kāi)帶他們來(lái)這夜市，他們都猜不透杜開(kāi)的用意。

    “你知道我到西云市，是要講課吧。那么你知道我要講些什么嗎？”杜開(kāi)一邊拿出異物指向針盤，放在自己的手上，一邊為馬陶源等警員解疑。

    “我知道，教導(dǎo)我們?nèi)绾螌?duì)付一些特殊的東西。這在我們西云市的刑警隊(duì)的圈子里，并不是什么秘密。我只是很好奇，杜老師的課程，是有什么秘訣，可以對(duì)付那些東西?！毙叹?duì)的隊(duì)長(zhǎng)王忠勇先回答杜開(kāi)。

    “是的，我也很好奇，杜老師的秘訣。”馬陶源也應(yīng)道。

    杜開(kāi)聞言，好奇地看了一眼王忠勇，說(shuō)：“你們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！而且，現(xiàn)在我?guī)銈儊?lái)這里的主要目的，就是來(lái)抓那些特殊的東西。你不覺(jué)得，與其我對(duì)你們夸夸其談地講述理論，還不如在教學(xué)的時(shí)候，加入一些真實(shí)的東西，能夠讓你們得到更加深刻的體會(huì)和理解嗎？”

    “杜老師，你是說(shuō)，你現(xiàn)在要抓那些東西？就憑我們這些人？這不行！很危險(xiǎn)！我們準(zhǔn)備不足！而且，這里群眾很多，一旦在這里行動(dòng)，誤傷了群眾怎么辦？我們還是呼叫支援吧?！瘪R陶源一聽(tīng)，頓時(shí)臉色大變！他雖然沒(méi)有親眼見(jiàn)識(shí)過(guò)異物，但是關(guān)于異物的聽(tīng)說(shuō)，卻早已經(jīng)吸收了不少，知道異物很可怕。

    更重要的是，馬陶源沒(méi)想到，杜開(kāi)說(shuō)要找道具，竟然是這么一個(gè)主意！他根本沒(méi)有心理準(zhǔn)備馬上就去面對(duì)異物。

    “我不是讓你們帶了電擊棍了嗎？帶了電擊棍就夠了。我這也是教學(xué)的一部分，需要向?qū)W員展示的是一種實(shí)踐教學(xué)，你們佩戴的警用攝像設(shè)備，現(xiàn)在一并打開(kāi)，錄下行動(dòng)視頻，之后理論教學(xué)時(shí)候要用！”杜開(kāi)不再多作解釋，說(shuō)罷，直接領(lǐng)著他們往前走。

    杜開(kāi)手里的異物指向針已經(jīng)指定了一個(gè)異物，接下來(lái)就是要抓住它！