人體解剖學(xué)是學(xué)醫(yī)的入門課，在后世無(wú)論是學(xué)習(xí)中醫(yī)還是西醫(yī)，都是一門重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)必修課。

    它可以幫助醫(yī)者理解和掌握人體各系統(tǒng)器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    無(wú)論是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)還是臨床醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)都必須遵循‘循序漸進(jìn)’的原則：先形態(tài)，后功能代謝；先正常，后病理；然后再逐漸涉及臨床問(wèn)題。

    只有正確認(rèn)識(shí)了正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)，才能充分認(rèn)識(shí)其生理、生化過(guò)程以及病理變化，進(jìn)而理解和掌握各種疾病的發(fā)生、發(fā)展，臨床特征與診治、預(yù)防的原則。

    對(duì)趙昊提出的這番見(jiàn)解，三位名醫(yī)深表認(rèn)同。

    而趙昊提出利用仵作作掩護(hù)，也不是什么新思路。比如大明醫(yī)生普遍使用的《存真圖》，是官府在處決犯人后，命泗州名醫(yī)楊介和畫工，現(xiàn)場(chǎng)觀察仵作解剖刑尸臟腑所繪。

    同樣來(lái)自北宋的《區(qū)希范五臟圖》，也是杜杞在廣西平叛，處死區(qū)希范等數(shù)百人后，命醫(yī)家及畫工觀察仵作解剖得到。

    只是從來(lái)沒(méi)有人，像趙昊一樣將解剖學(xué)上升到這樣的高度。

    倒是在泰西，醫(yī)學(xué)家維薩里已經(jīng)在二十年前，出版了解剖學(xué)巨著《人體的構(gòu)造》，已經(jīng)為西方醫(yī)學(xué)走出蒙昧，掃清了障礙。

    趙公子要做的，就是同樣為華夏醫(yī)學(xué)的發(fā)展破除蒙昧，掃清障礙。

    從這個(gè)角度講，他雖然不懂醫(yī)術(shù)，但確實(shí)沒(méi)人比他更懂醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

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    說(shuō)完了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的分類和教學(xué)思路，趙昊又把話頭轉(zhuǎn)到臨床醫(yī)學(xué)上。

    “臨床醫(yī)學(xué)是以培養(yǎng)醫(yī)生、藥師、護(hù)士等醫(yī)療專門人才為目標(biāo)的，可以視為培養(yǎng)醫(yī)者的學(xué)校?！?br />
    “培養(yǎng)醫(yī)者的學(xué)校？”三位名醫(yī)又有些激動(dòng)了。在他們的認(rèn)知中，學(xué)校就是培養(yǎng)讀書(shū)人的地方。從沒(méi)想過(guò)，還可以為醫(yī)生專門建一所學(xué)校。

    對(duì)醫(yī)者來(lái)說(shuō)，這是何等的榮耀?。?br />
    “我們醫(yī)生也可以像讀書(shū)人那樣開(kāi)班授課？”萬(wàn)密齋胡子直顫，聲音都變了調(diào)。

    “那當(dāng)然了?！壁w昊肯定的笑道：“上古時(shí)的學(xué)校，可不只是為科舉專設(shè)的。醫(yī)者，懸壺濟(jì)世、仁心仁術(shù)。設(shè)立學(xué)校，廣授門徒，此乃利國(guó)利民的大好事！”

    “我看行！”李時(shí)珍徹底燃了?！按竺骶腿边@么所正兒八經(jīng)的醫(yī)學(xué)院，才讓那些半吊子二百五到處害人?！?br />
    “醫(yī)生藥師我都懂，不過(guò)公子，護(hù)士是干什么的？”李淪溟又敏銳的發(fā)現(xiàn)了盲點(diǎn)。

    “就是護(hù)理病人的專業(yè)人員?！壁w昊露出了一抹難解的癡笑，擦一把不存在的口水，準(zhǔn)備向三人解釋護(hù)士存在的意義時(shí)，卻聽(tīng)病床上響起一聲悶哼。

    趙昊忙打住話頭循聲望去，便見(jiàn)潘季馴睜開(kāi)了眼。

    “中丞，你醒了！”趙昊高興的走到床邊。

    “你們這么聒噪，老子能不醒嗎？”潘季馴翻翻白眼，目光緩緩掃過(guò)三位大夫道：“我不是說(shuō)你們。”

    “合著就說(shuō)我？”趙昊撇撇嘴，將一個(gè)系著紅絲帶的精致小禮盒擱在床頭?！疤澪疫€給你帶了好吃的?！?br />
    “中丞，感覺(jué)如何？”李時(shí)珍給潘季馴把完脈，又問(wèn)起他身體狀況。

    “不好，渾身疼，頭也疼，肚子也漲?！迸思抉Z緩緩說(shuō)道：“不過(guò)不要緊，再疼十倍老夫也挺得住。”

    眾人不禁紛紛贊嘆，老中丞不愧是吃石料過(guò) 吃石料過(guò)活的人，就是硬氣！

    等到給他做完檢查，三位大夫離開(kāi)后，潘季馴示意趙昊把手下也支出去。

    趙公子不明所以，但還是命高武到門外守著。

    “這下沒(méi)別人了，你有啥就說(shuō)吧，神神秘秘的。”趙昊坐在床邊的交椅上。

    “那個(gè)……”潘季馴臉上竟浮現(xiàn)出羞赧之色，吞吞吐吐半晌方道：“我會(huì)不會(huì)死？”

    “那肯定的呀?！壁w昊不假思索道：“誰(shuí)能逃過(guò)那一天？”

    “我問(wèn)的是我的病，會(huì)不會(huì)要命。”潘季馴白他一眼，險(xiǎn)些被這小子活活嚇?biāo)馈?br />
    “剛才大夫都在你不問(wèn)？”趙昊難以理解。

    “要讓他們知道老夫怕死，那多沒(méi)面子？”潘季馴嘿然一笑，看著刷的雪白的屋頂?shù)溃骸拔覍に贾腔畈婚L(zhǎng)了，就趕緊回家好好享受幾天，不然這輩子就太虧了。”

    好容易投生到個(gè)大富之家，卻一直寒窗苦讀，又早早出來(lái)辛苦做官，還沒(méi)試過(guò)醉生夢(mèng)死、花天酒地是什么滋味呢。

    “中丞放心，有萬(wàn)密齋的方，李時(shí)珍的藥，你這點(diǎn)病不算什么。將養(yǎng)個(gè)把月就又是一條好漢了。“趙昊對(duì)治療還是很有信心的，畢竟這老頭壽限還長(zhǎng)著呢。

    “而且咱倆的賭約，也到此結(jié)束吧。等中丞病好了，就可以回家，過(guò)自己想過(guò)的日子了?！?br />
    “真的？”潘季馴看著趙昊。

    “真的?！壁w昊點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那我就不回去了?！迸思抉Z松了口氣，十分郁悶的躺回枕頭上。

    “為啥？”

    “就你昆開(kāi)司那幫二把刀，指望他們修堤，不給修塌了就不錯(cuò)了?！迸思抉Z悶聲道：

    “而且不同配比的混凝土，強(qiáng)度和口感如何變化？混凝土大堤采用何種結(jié)構(gòu)最合適？這些問(wèn)題都還沒(méi)搞清楚，老夫來(lái)年怎么回去修黃河？”

    “中丞又不覺(jué)得虧得慌了？”趙昊笑問(wèn)道。

    “唉……這就是命啊。”潘季馴長(zhǎng)長(zhǎng)一嘆道：“要是壽限還剩幾個(gè)月，我當(dāng)然可以去他娘的?？扇兆舆€長(zhǎng)著，沒(méi)到撂挑子的時(shí)候啊。”

    趙昊看著這個(gè)志不在此，卻又責(zé)任心極強(qiáng)的擰巴老頭，不禁暗暗好笑。他將桌上的禮盒打開(kāi)，遞給潘季馴道：“有新貨，你品品？”

    “品品就品品?！迸酥胸┮惶鞗](méi)吃東西了，早就饑腸轆轆。他一邊在趙昊的幫助下坐起身，一邊嘆氣道：“這陣子昆開(kāi)司那幫人，整天跟著老夫，害得我都沒(méi)機(jī)會(huì)吃點(diǎn)零食了，不然才不會(huì)暈倒呢?！?br />
    “好好，都是我的錯(cuò)?！壁w昊陪著笑，他讓昆開(kāi)司的工匠緊跟著潘中丞好好學(xué)習(xí)，沒(méi)想到還給人家造成這么大困擾。

    潘季馴將木盒擱在膝蓋上，用帕子擦凈手，這才抽去絲帶，打開(kāi)蓋子，便見(jiàn)里頭分成四個(gè)小格，各有不同顏色的食材。

    “這個(gè)牙白的是？”

    “新配的高強(qiáng)度水泥?！壁w昊介紹道。

    “別說(shuō)！我先品品?！迸丝偵焓种刚骋恍┧喾?，送到口中，登時(shí)悶哼一聲，享受的閉上了眼。

    “好刺激的味道，你加了硫磺！不對(duì)，還有點(diǎn)兒苦頭，是黃鐵礦……”

    說(shuō)著他睜開(kāi)眼，目光炯炯的望著趙昊，給出確鑿的判斷道：

    “這么粗糲的入喉感，一定是黃鐵礦渣沒(méi)錯(cuò)！”

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