彼時(shí)，她沒有多想，就是覺得挺有緣分的，能照顧就照顧著。小女孩非常乖巧，每天就安靜陪在她的身邊。她出去拜訪當(dāng)?shù)毓賳T或者出去開會(huì)，小女孩就在使館里等著；她忙完，一回使館，小女孩就從房子里飛奔出來迎接她，沖著她笑；每個(gè)星期一的早晨，陪她升國旗，并且很有語言天賦，聽過幾遍中國國歌，沒有教，她自己就能唱出個(gè)大概來。

    孤身在這里的日子，小女孩靜靜的陪伴，給了她無數(shù)的安慰。

    周邊還有五六個(gè)常年在街上流浪的孤兒，大概因?yàn)榭吹矫讈啽凰樟?，也時(shí)常來使館的門口守著，眼巴巴看著她，想要一口吃的。

    陳檸回看著心疼，但她不是做慈善的，無法全部都收留，所以只是常常給他們買一些餅干或者面包充饑，這些孩子們很淳樸，接過吃的，就歡天喜地跑了，但也因此，使館門口，越來越多的流浪兒聚集在這里，她必須得想個(gè)辦法解決。

    她來X國的第一個(gè)重要工作，是按照章老師和當(dāng)?shù)卣疁贤ǖ?，給他們援建五所學(xué)校，扶持當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)，所以她最近一直在跟X國教育部的人溝通相關(guān)事宜。

    一切談妥之后，在和章老師匯報(bào)工作時(shí)，她提了一個(gè)建議：“咱們能否援建一座孤兒院?！?br />
    她不是突發(fā)奇想，是在這工作的一段時(shí)間，每天在街上都會(huì)看到不少孤兒在乞討或者撿垃圾，悲憫之心人皆有之，并從從大的環(huán)境看，孤兒太多，無處為生，不利于社會(huì)穩(wěn)定，更別提發(fā)展。

    章老師沒有馬上答應(yīng)她的請求，只說會(huì)跟上級(jí)以及X國溝通。陳檸回既然提了這個(gè)建議，就一心想促成這件事，所以提前就走訪調(diào)查過，把相關(guān)的材料提交給了章老師。

    章老師哭笑不得：“你這是先斬后奏?！?br />
    陳檸回：“沒有沒有，我這不是提交材料給您審批嗎？”

    章老師：“X國相關(guān)部門怎么說？”

    “您這邊沒決定，我不敢跟他們提。但是已經(jīng)旁敲側(cè)擊探過他們的想法了，他們當(dāng)然愿意的，甚至愿意犧牲一所學(xué)校來建孤兒院。這邊入學(xué)率普遍不高?！?br />
    章老師翻看完她給的資料，又聽她這么說，便松動(dòng)了語氣：“你寫一份正式的報(bào)告上來?！?br />
    算是基本落實(shí)這件事了。

    她和宋京野視頻，有時(shí)候是她這邊的晚上，有時(shí)候是他那邊的晚上，總之是保證每天都要視頻一次。有時(shí)候很多話說，有時(shí)候就靜靜的放著視頻，各忙各的，不用說話，抬頭能看到彼此就行。

    異地戀，除了不能真實(shí)的親親抱抱之外，對他們來說，并沒有太多的區(qū)別。

    宋京野對她收留一個(gè)小女孩的事，自然是舉雙手雙腳贊成，至少讓她一個(gè)人在那邊，不至于那么孤單，有個(gè)人陪。

    陳檸回真心很喜歡米亞，又漂亮又乖巧，不時(shí)會(huì)給宋京野拍照片發(fā)過去。

    有時(shí)候，他們視頻的時(shí)候，米亞如果沒有睡著，也會(huì)湊到鏡頭前來看宋京野。

    陳檸回夸：“米亞很聰明，學(xué)會(huì)了好多中文稱呼。”

    米亞在鏡頭前，甜甜地笑著，用蹩腳的漢語叫宋京野：“叔叔?！?br />
    發(fā)音有點(diǎn)怪，但不妨礙表達(dá)。

    宋京野等米亞睡了之后，便笑道：“那孩子的眼睛很漂亮?！?br />
    “對吧，我第一次見到她，就被她的眼睛吸引?！?br />
    宋京野說：“和你的眼睛一樣漂亮?！?br />
    陳檸回臉一紅，眼睛笑得像天上的星辰。

    宋京野繼續(xù)：“我第一次見你時(shí)，也是最先注意到你的眼睛，像受驚的小鹿眼睛?！?br />
    前幾年沒太關(guān)注過她，但是那雙眼睛，他一直記憶猶新，好像也是那雙眼，他動(dòng)了惻隱之心，把她從派出所帶出來，送她去上學(xué)，然后才有了這樣一生的關(guān)聯(lián)。

    緣分總是在不經(jīng)意之間撒下。

    時(shí)間就在這忙忙碌碌和對彼此的思念之中度過，很快，她來X國大半年的時(shí)間就過去。

    這半年，援建的學(xué)校在如火如荼地建設(shè)之中，孤兒院也獲得國內(nèi)的支持，是最早建好的，這里的房子不同于國內(nèi)的房子，大多數(shù)都是一兩層的小矮樓，搭配一個(gè)大院子，所以工期不長，馬上要投入使用。

    除了教育方面，就是醫(yī)療相關(guān)的援助，X國政府很直接，最早和她談的時(shí)候，希望能夠直接捐助錢，至于藥品或者醫(yī)療設(shè)備，他們自己負(fù)責(zé)采購，被陳檸回一口回絕了，甚至不需要跟章老師請示直接做主拒絕，她走訪了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院，和各醫(yī)院負(fù)責(zé)人溝通過，把緊缺的藥品和需要的設(shè)備都做了統(tǒng)計(jì)之后，按照當(dāng)?shù)氐男枨螅隽艘环蓍L期的援助規(guī)劃，發(fā)回國內(nèi)申請。

    一個(gè)人成長，進(jìn)步巨大，來了大半年，基本就能獨(dú)擋一面了，當(dāng)然，重要的經(jīng)濟(jì)規(guī)劃或者兩國之間的利益合作項(xiàng)目，小的，她能拿主意，大的，牽扯廣的，依然要由章老師來決定。

    章老師名義上還是這個(gè)使館的主要負(fù)責(zé)人，他隔幾個(gè)月會(huì)過來出差一次，畢竟X國有些大人物需要拜訪，陳檸回的級(jí)別不夠。

    孤兒院正式投入使用那天，恰逢章老師過來出差，所以由章老師負(fù)責(zé)掛牌儀式，看到牌匾底下一行中文，她還是很有成就感的。

    兩人忙了一天，晚上才回使館。

    章老師在使館第一次見到米亞，以為她也是流浪兒，實(shí)際上確實(shí)是流浪兒，笑著和米亞打完招呼后，隨口問陳檸回：“這個(gè)孩子也是要送到孤兒院的？”

    陳檸回被他問住，她從來沒有考慮過這個(gè)問題，按常理，現(xiàn)在孤兒院建成，米亞本就是孤兒，送她進(jìn)孤兒院合情合理。

    但這幾個(gè)月的朝夕相處，一想到要把她送孤兒院去，她心里就酸疼起來。

    米亞聽不懂中文，但是孤兒院這三個(gè)字，因?yàn)榭偮犓诖螂娫捇蛘吖ぷ髦刑崞?，所以知道是什么意思，站在角落，紅著眼睛，目光一直緊緊追隨著陳檸回。

    陳檸回開始沒注意，在和章老師談話時(shí)，無意看過去，就看到米亞漂亮的雙眼盯著她看，膽怯，恐慌，傷心，各種情緒夾雜，完全沒有平時(shí)兩人相處時(shí)的活潑，陳檸回的心，瞬間抽緊，很真實(shí)的疼痛感傳來。

    （昨天因?yàn)槲艺f的一些廢話，導(dǎo)致很多人誤會(huì)或者不滿，今天就再廢話一下。

    一：我從來沒有寫過京野和小檸回不想生，我表達(dá)的是，我想寫他們之間是超越傳統(tǒng)意義的愛，所以不想花過多筆墨寫他們生孩子的事，等小檸回回國了，想生或者不生，他們隨心而為，順其自然。二：我非常喜歡領(lǐng)養(yǎng)這個(gè)環(huán)節(jié)，即符合倆人的人設(shè)，同時(shí)也是我對京野的偏愛，讓他能夠和卓總東哥闊闊同步，對，這就是我矛盾心態(tài)下平衡的結(jié)果；三：他們領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，是因?yàn)檎糜龅搅诉@么一個(gè)有緣分的孩子才領(lǐng)養(yǎng)，跟他們自己生不生沒有任何關(guān)系。四：以后不廢話了，因?yàn)閺U話太多，會(huì)有過度的解讀，以及影響閱讀體驗(yàn)，是我的錯(cuò)。）