學(xué)生們聽(tīng)到這話，頓時(shí)一愣，停住腳步。
他們跟著闖進(jìn)去，碰壞了設(shè)備，的確不好。反倒是跟著徐孟帆鬧，也不會(huì)有什么好處。畢竟他們的確沒(méi)有權(quán)力。
徐孟帆見(jiàn)其他人都不敢動(dòng)了，他有點(diǎn)著急：“大家一起進(jìn)去，法不責(zé)眾！”
“那你怎么不沖，讓我們沖？”有人在人群里出聲，“大家就算拿到了里面的資料，你們能看得懂嗎？再說(shuō)了，這是學(xué)術(shù)委員會(huì)的事情，跟咱們沒(méi)關(guān)系?！?/p>
“對(duì)，大家要冷靜，不要沖動(dòng)?！眴坛s緊安撫，她開(kāi)始找話題，“知道徐孟帆為什么針對(duì)謝教授嗎？學(xué)校那么多教授，他偏偏對(duì)付謝教授？你們不知道原因，但我知道。徐孟帆想保研成為謝教授的研究生，但謝教授看到他的成績(jī)之后，直接拒絕了。雖然沒(méi)有掛科，但大部分的分?jǐn)?shù)都是六七十，還有好幾門(mén)在六十分左右?！?/p>
“在大學(xué)里，考六十分、六十一分是什么意思，你們應(yīng)該比我清楚，那就相當(dāng)于勉強(qiáng)及格。也就是他借著校長(zhǎng)叔叔的名頭，在學(xué)校里作威作福。謝教授不接受不公平的保研，難道不是在給所有學(xué)生公平的機(jī)會(huì)嗎？”
眾人一聽(tīng)，又后退了兩步。
徐孟帆急了，瞎扯道：“你亂說(shuō)什么？我從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)謝教授的研究生?！?/p>
喬楚冷笑：“要我把你的申請(qǐng)資料貼在公告欄上嗎？”
喬楚才不給徐孟帆面子，她馬上就要出國(guó)了，而且還有謝教授的支持，難道會(huì)怕徐孟帆這個(gè)投機(jī)的過(guò)街老鼠嗎？
徐孟帆想阻攔喬楚說(shuō)話，但隔著玻璃門(mén)，進(jìn)不去，只能干著急。他撞了一下門(mén)，可玻璃門(mén)很結(jié)實(shí)，根本撞不動(dòng)。
學(xué)術(shù)委員會(huì)的李主任接到學(xué)生的報(bào)信后，立即趕過(guò)來(lái)，看到學(xué)生圍攻謝教授的實(shí)驗(yàn)室，頓時(shí)火冒三丈。
他身后帶著很多保衛(wèi)科的人，擠開(kāi)人群沖了進(jìn)去，大聲呵斥：“住手，你們?cè)隰[什么？”
徐孟帆看到李主任來(lái)了，連忙笑著說(shuō)：“李主任，我們擔(dān)心謝教授和她的學(xué)生銷(xiāo)毀資料。”
“那也跟你們學(xué)生會(huì)沒(méi)關(guān)系。”李主任訓(xùn)斥道，“你帶著學(xué)生胡鬧，我會(huì)跟學(xué)院反映?！?/p>
這時(shí)候，謝教授和秦明，以及后面跟著的三個(gè)警察過(guò)來(lái)了。
謝教授看向?qū)W生，微微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我是否學(xué)術(shù)不端，學(xué)術(shù)委員會(huì)正在調(diào)查，而且我還聯(lián)系了教育部的領(lǐng)導(dǎo)，申請(qǐng)讓他們參與進(jìn)來(lái)。畢竟這些年，有些教授的確做得很過(guò)分，大家可以積極踴躍舉報(bào)，都會(huì)有人受理?！?/p>
“其實(shí)我就算把材料給你們，你們也未必能夠看得懂。不要被裹脅，回去好好上課！今天的事情到此為止，如果硬闖我的實(shí)驗(yàn)室，我真的會(huì)報(bào)警。畢竟這里的設(shè)備都是我私人的，是我用專(zhuān)利從國(guó)外購(gòu)買(mǎi)的高端設(shè)備?！?/p>
學(xué)生們很多都是來(lái)湊熱鬧的，一聽(tīng)這話，又看到警察來(lái)了，一個(gè)個(gè)全跑了。
徐孟帆又想走，卻被戴上了手銬。
“聚眾鬧事，治安拘留。”秦明讓小王警官把人送到警局關(guān)起來(lái)。
徐孟帆急了：“你們不能這樣做，我這也是為了維護(hù)學(xué)校的學(xué)術(shù)公平！維護(hù)我們學(xué)生的權(quán)利！”
“你是不是在維護(hù)學(xué)校的學(xué)術(shù)公平，暫且不提，但你煽動(dòng)學(xué)生鬧事，證據(jù)確鑿！”秦明沉聲說(shuō)道，讓小王警官快點(diǎn)。
剛走不遠(yuǎn)的學(xué)生們看到徐孟帆被抓走了，一個(gè)個(gè)都嚇得趕緊如鳥(niǎo)獸般跑了。
李主任和幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)舒一口氣，剛才他們要是來(lái)晚一點(diǎn)，或許會(huì)釀成大禍。
等外面的學(xué)生都走了之后，李主任看向謝教授：“現(xiàn)在能進(jìn)去了嗎？”
謝教授從包里掏出門(mén)禁卡，刷了一下，門(mén)被打開(kāi)了：“各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)進(jìn)調(diào)查！不過(guò)我有個(gè)要求，我這邊有項(xiàng)非常重要的研究成果，是我自己的，跟學(xué)生沒(méi)關(guān)系，所以這一部分我不接受檢查。”
“面對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑，誰(shuí)舉報(bào)我，你們就檢查哪一部分！剛剛我推測(cè)了一下，應(yīng)該是余美美舉報(bào)的我！研一、研二的那些學(xué)生，他們的論文還沒(méi)有完全寫(xiě)好，而且以他們的論文水平，對(duì)我這種級(jí)別的科研人員來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有多大價(jià)值！”
“其中喬楚和余美美的論文，是她們自己開(kāi)題，我給她們指導(dǎo)，而且有很多關(guān)鍵之處還是我?guī)退齻冏龅?。本?lái)這些論文我都想署名，只是我自己有技術(shù)含量更高的論文很多，根本沒(méi)必要?！?/p>
“所以喬楚的論文是獨(dú)立發(fā)表的，余美美的論文，是她一直要求我把名字署在上面。用她的話說(shuō)，有我的署名，可以提高她論文的含金量。”
“當(dāng)時(shí)我因?yàn)榫芙^給她寫(xiě)去國(guó)外留學(xué)的推薦信，所以面對(duì)她的請(qǐng)求，我就答應(yīng)了！”
李主任想了想：“可是我們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，你并沒(méi)有任何證據(jù)能夠證明不是你主動(dòng)要求署名的?！?/p>
謝教授回答：“通過(guò)電子郵箱的確沒(méi)有辦法證明，可是我的辦公室和實(shí)驗(yàn)室里面有攝像頭！”
眾人聽(tīng)到這話都是一愣，有人說(shuō)道：“老師，我們的攝像頭最近壞掉了，還沒(méi)來(lái)得及修！”
謝教授笑了笑，指了指上面的燈：“還有很多隱形攝像頭，可以全方位錄下來(lái)，另外還可以收音。當(dāng)時(shí)余美美要求我跟她共同署名的時(shí)候，是在咱們實(shí)驗(yàn)室攝像頭壞了的第二天。”
李主任和幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)相視一看，謝教授真是謹(jǐn)慎?。?/p>
不過(guò)想想也對(duì)，如果不謹(jǐn)慎，這一次就算渾身長(zhǎng)滿嘴都說(shuō)不清了！
接下來(lái)，秦明和帶來(lái)的技術(shù)人員把針孔攝像頭拍下來(lái)的內(nèi)容復(fù)制出來(lái)，然后進(jìn)行播放。
謝教授在實(shí)驗(yàn)室里跟學(xué)生說(shuō)話的時(shí)候，盡量會(huì)站在攝像頭附近。
這不是她心機(jī)有多深，而是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)告訴她，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。
當(dāng)李主任和學(xué)術(shù)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)觀看了錄像，以及當(dāng)場(chǎng)對(duì)比了余美美的論文后，發(fā)現(xiàn)其中的關(guān)鍵部分的確是謝教授點(diǎn)出來(lái)的。
至于署名問(wèn)題，一開(kāi)始謝教授也是拒絕的，是在余美美的強(qiáng)烈要求之下才答應(yīng)下來(lái)的。
現(xiàn)在事情非常明了，這就是一場(chǎng)誣告。
李主任面露歉意：“非常抱歉，謝教授，讓您受委屈了！”
謝教授擺了擺手：“事情妥善處理就好！”