秦驍……


顧景琰看向他，“所以你只是不喜歡，但不去改變？”


秦驍……


為什么有種高中時候聽年級主任訓話的感覺？嚴肅，又針針見血。..


他張了張嘴，想辯駁，但又好像無話可說，半天才道，“沒想那么多?！惫庀胫依镒鲗α?。


顧景琰說，“人生是你自己的，你認真對待它是一天，你敷衍著對待它也是一天，它不會因為你怎么對待，這段你不喜歡的經歷它就不存在，你只是把它敷衍過去了，問題沒有解決，它還是在那里?！?br />

“你敷衍著學，敷衍著畢業(yè)，然后再敷衍著上一個班，或者干脆就在家里公司，再然后呢，就這么一輩子嗎？這是你想要的人生嗎？”


秦驍傻傻地看著顧景琰，好久才說，“不是?！?br />

他不喜歡這個專業(yè)，所以不好好去學，想著快點混到畢業(yè)，可是就像顧景琰說的，畢業(yè)了呢？是找個對口的工作摸著魚混日子，還是在自家公司混日子？這都不是他喜歡的想做的，四年時光敷衍過去了，什么也沒有得到。


“我都要大三了，轉專業(yè)的檔口也過了，感覺什么都來不及了?！鼻仳斢行┚趩?。


韓若星說，“你可是零零后誒，才二十歲，做什么都來得及。別那么早給自己下定義，今年不還有個新聞，大四學生重新參加高考，考了六百多分重新?lián)裥?？人家比你還大兩歲，都不怕來不及，你怕什么？”


“我……”秦驍張了張嘴，好半天才嘆了口氣，“你們倆怎么沒開個浪子回頭高考班呢，一個兩個，話都給我堵得死死的，感覺不好好學習，人生就沒有希望一樣。”


顧景琰笑了下，“你不能否認，有些人就算沒有接受太好的教育，也可以白手起家走上巔峰，但這是一個幸存者偏差的問題，絕大多數(shù)的人生佼佼者，學業(yè)都不會太差，哪怕是普通人，他一樣也可以通過教育階段的努力，有一份穩(wěn)定的工作，還有最重要的一點，應該很多人沒有跟你提過?！薄笆裁矗俊?br />

秦驍好奇。


韓若星也好奇。


顧景琰說，“你教育階段的努力程度，決定你學校的層次，決定你將來接觸的人際圈子，等你到了社會上，你的交際圈子就是你的人脈關系網，你托人辦事，信息互通，別人肯不肯幫不是取決于跟你在酒桌上玩的有多好，而是取決你對讓他們的價值有多大，對你自己來說也是，畢竟誰也不是做慈善的?！?br />

這話太有資本家的涼薄和冷血，秦驍下意識就想反駁，“就非得有利用價值才能交朋友嗎，帶著目的的交往一開始就不純粹，能交到真心朋友嗎？有共同語言嗎？”


顧景琰說，“人生本來就是一場馬拉松，每個階段有每個階段陪你跑下去的伙伴，你選擇奔跑還是選擇停下，又或者是改變行程，就是一個篩選同伴的過程。目標相同，你跑過的路，看過的風景，擁有的格局，他都和你一起經歷過，怎么會沒有共同語言？”


“我不是讓你去從品質上面去篩選同伴，我是讓你像剛剛那場半馬比賽一樣，過程快慢無所謂，目標就在那里，但你要跑下去，目標相同人的，總會殊途同歸?！?br />

秦驍說不出話來，因為顧景琰的總結實在是太一針見血了。


家里只說讓他好好學習，不要浪費時間在無用的事情上，但是顧景琰的說教，他會跟他分析為什么要向上努力，專業(yè)是別人選的，人生卻是自己的，只要沒到終點，任何走岔的路都可以糾正。


顧景琰對付這些半大的孩子，真的很有他自己的一套，之前的孔正，現(xiàn)在的秦驍，顧景琰總能輕易獲得這些半大小子的好感。


跑步之前還鬧脾氣喊顧景琰大叔的人，等送到學校的時候，張口喊的就成了“我哥我嫂子”。他跟顧景琰說，“雖然我知道你這番勸學肯定有你的目的，但是你說的我都認同，所以我聽勸了，你是不是要我?guī)褪裁疵?？?br />

顧景琰淡笑，“等你這周兩場考試過了再說。”


秦驍揮揮手，跑進了人群。


回去路上，韓若星頻頻看向顧景琰，后者偏頭看向她，“有話要跟我說？”


韓若星點點頭，低聲道，“你將來不會也用這套理論去教育孩子吧？”


顧景琰反問，“你覺得不好？”


韓若星說，“我知道你說的都對，但是總感覺這樣教孩子有些……有些太功利?！?br />

顧景琰笑了笑，“我不會這么教孩子們，小孩子的三觀是在成長過程中逐漸塑造的，我有時間陪他們長大，有時間陪他們試錯，但是秦驍他已經成年了，與其溫言軟語勸學，倒不如赤條條地給他擺清楚利害關系，激他一把，他三觀和思維模式已經形成，他自己想變好，我說的才有用，他不想，我怎么說都沒用的?！?br />

韓若星說，“秦驍有句話倒是沒有說錯?！?br />

“什么？”


韓若星彎起眼睛，“你真該去開個浪子回頭勸學班，你給學生洗腦是有一套的。”


顧景琰勾唇，其實高中校領導倒是沒少喊他去給學生開動員會。


早年時候去過兩次，后面實在是忙抽不開身也就推辭了。


他很喜歡上學時候拼搏的那段日子，也希望每一個學子可以不負青春。