在后世，曾經(jīng)政府有過一個(gè)項(xiàng)目，就是校園的危房改造，不過到了后世能夠成為危房的已經(jīng)很少很少了，大部分都是磚瓦房，甚至是樓房了，但是在現(xiàn)在這里是的的確確的危房。

    這些房子在解放前就已經(jīng)有了，以前曾經(jīng)是一個(gè)地主家的宅子，三進(jìn)三出算是一個(gè)大院子，但是在解放后地主就跑了，這里的房子成了公共財(cái)產(chǎn)，因?yàn)榄h(huán)境不錯(cuò)，地方比較大，所以就成了小學(xué)的所在地。

    不過那已經(jīng)是30多年前的事了，經(jīng)過了30多年的風(fēng)雨，這里的校舍已經(jīng)是破破爛爛，窗戶是糊紙的，那些紙相當(dāng)?shù)暮駥?shí)，糊了一層又一層，因?yàn)榱苡甓l(fā)黃，木制的窗戶已經(jīng)看不到原來的油漆的顏色，全部都是黑漆漆的，房頂上的瓦片也是破爛不堪，如果要是到了下雨天，那絕對(duì)是外面下大雨，屋里下小雨。

    其實(shí)這么說也是錯(cuò)的，到了下雨天，大家誰都不敢在里邊呆，因?yàn)楹ε逻@個(gè)破房子會(huì)塌下來。

    自己家里的房子就夠破的了，但是那房子也是解放后蓋的，是老六娶媳婦的時(shí)候蓋的新房子，但是現(xiàn)在，這些房子的歷史比桃核家的房子歷史要悠久的多了。

    就連姥姥家的房子，也比這里的房子新啊。

    外面的墻是土坯的，在墻上還寫著大字標(biāo)語，雖然才剛開始上學(xué)，桃核已經(jīng)能認(rèn)識(shí)不少字，他能夠認(rèn)出來，上面的字寫的是無產(chǎn)階級(jí)萬歲。

    雖然沒有經(jīng)歷過那個(gè)年代，但是大人的嘴里還是時(shí)不時(shí)的能說出來，那個(gè)時(shí)代讓人不堪回首??！而在這學(xué)校里，還保留著以前那個(gè)時(shí)代的痕跡。

    這究竟該有多破舊??！

    桃核不禁的嘆息起來，就在這時(shí)，一個(gè)老大爺，手里拿著一個(gè)手搖的鈴鐺，嘩啦嘩啦的搖起來，一邊搖動(dòng)，一邊喊到：“上課啦，上課啦！”

    雖然已經(jīng)通了電，但是學(xué)校還沒有錢安裝電鈴，同時(shí)也沒有那種鐘一樣的設(shè)備，只能是一個(gè)手搖的，學(xué)校有前后三排，這個(gè)負(fù)責(zé)看門的老大爺，需要用手搖著鈴鐺從后面走到前面，這樣才能夠讓全校都聽到鈴聲。

    這么快就上學(xué)了？桃核還帶著一臉的狐疑，老大爺已經(jīng)就走了過來，向著桃核和紅霞說道：“上課了，回到你們的教室去，這邊就是學(xué)前班?！?br />
    學(xué)前班里邊是亂哄哄的，此時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的女教師正在講臺(tái)那邊維持秩序，她齊耳短發(fā)，眼睛里帶著兇光，手里拿著一個(gè)竹子做的教鞭，正在邦邦邦的敲桌子。

    “安靜都給我安靜下來！”女教師的臉上帶著不耐煩，每次開學(xué)整頓秩序就得花很長(zhǎng)的時(shí)間，她常年在學(xué)前班已經(jīng)變得非常不耐煩了。

    學(xué)校和學(xué)校之間的差異是很大的，好的學(xué)校會(huì)配備很多老師，語文，數(shù)學(xué)，體育，藝術(shù)之類的，各有各的老師。

    但是現(xiàn)在鎮(zhèn)上的小學(xué)是達(dá)不到這個(gè)水平的，現(xiàn)在的這個(gè)小學(xué)，全校一共有七個(gè)老師，一年級(jí)到五年級(jí)，各有一個(gè)老師，學(xué)前班也是一個(gè)老師，這樣他們，身兼數(shù)職，班主任兼語文老師兼數(shù)學(xué)老師，課程表幾乎全部被他們占滿了。

    學(xué)前班的老師最累，因?yàn)樗陌嗌希?jīng)常會(huì)出現(xiàn)五六十，甚至是上百的學(xué)生啊，其他的班級(jí)，僅僅有二十個(gè)左右。

    還剩下最后一個(gè)就是校長(zhǎng)，校長(zhǎng)也要兼任一些課程，音樂課，美術(shù)課，體育課這些課程都是校長(zhǎng)帶的，所以想要當(dāng)一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)，也必須是一個(gè)全能的人才才行，學(xué)校那破舊的腳風(fēng)琴，他必須要會(huì)彈的，體育課上各種動(dòng)作，包括學(xué)生出操的訓(xùn)練，都是他來的。

    剛剛開學(xué)，現(xiàn)在學(xué)前班是最難管理的了，所以就在老師使勁吆喝的時(shí)候，校長(zhǎng)終于過來幫忙了：“所有人先出去站隊(duì)，我們先來安排座位?！?br />
    女教師看起來是很兇惡的樣子，沒辦法，村子里的小孩兒都比較野，如果老師沒有威嚴(yán)，那絕對(duì)是震懾不住的，久而久之，女性的那種溫柔，在她們的身上早就消失了。

    不過，校長(zhǎng)確實(shí)那種整天樂呵呵的人，當(dāng)校長(zhǎng)進(jìn)來說話的時(shí)候，下面已經(jīng)有一個(gè)淘氣的學(xué)生悶兒悶兒的學(xué)著牛叫了。

    “你個(gè)牛犢子，給我出來?！迸處熯^去拽著那個(gè)學(xué)牛叫的小孩的耳朵，把他一口氣就拎到了外面。

    這個(gè)人是在嘲笑校長(zhǎng)的，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)就姓牛，女教師這么做，當(dāng)然是給校長(zhǎng)出氣了，不過，校長(zhǎng)可不生氣，他實(shí)在是個(gè)好脾氣。

    看到這個(gè)孩子出來，校長(zhǎng)還摸了摸他的耳朵，向他說道：“怎么樣？你的耳朵疼嗎？以后可一定要乖哦，要是再淘氣，以后可有你吃苦的呢！”

    在后世如果有哪個(gè)老師敢碰學(xué)生一下，學(xué)生的家長(zhǎng)肯定會(huì)找上門來，怒氣沖沖的要求學(xué)校賠償，動(dòng)不動(dòng)就要找一大家子人來把事情鬧大，要投訴之類的。

    畢竟一個(gè)孩子在家里就是個(gè)寶貝疙瘩，嬌生慣養(yǎng)，要是在學(xué)校被老師給揍了，那還不得火冒三丈！

    但是在這個(gè)時(shí)代，這樣的現(xiàn)象是不存在的，每個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校去，都會(huì)告訴老師，要是不聽話就給我狠狠的揍，而老師也是絕對(duì)不客氣，該揍就揍，手下不留情。

    以前的教書先生，都是拿著戒尺的，現(xiàn)在拿著教鞭，已經(jīng)比戒尺低一級(jí)了，村里大部分都是文盲，對(duì)老師，那是相當(dāng)尊重的。

    要是放到后世這樣的老師絕對(duì)是要被投訴到丟失工作的，家長(zhǎng)最護(hù)自己的孩子，動(dòng)不動(dòng)就說他還是個(gè)孩子，這樣只能到孩子進(jìn)了社會(huì)，讓社會(huì)去教育他吧！

    桃核和紅霞剛剛進(jìn)了教室門就出來了，外面排了長(zhǎng)長(zhǎng)的兩列隊(duì)伍，一列男生一列女生，然后按照大小個(gè)排列。

    校長(zhǎng)幫著維持秩序，那些還在來回跑著玩兒的學(xué)生浪費(fèi)了校長(zhǎng)很多的力氣，就這樣排好了隊(duì)伍，然后一男一女挨著進(jìn)去。

    現(xiàn)在的孩子可不早熟，不用說小學(xué)了，就連初中都是男女生一桌的，而且一般來說，男女的比例幾乎差不多，畢竟現(xiàn)在還沒有那種懷孕期間的性別鑒定能力。

    就這樣桃核與一個(gè)女孩子同桌了，他把自己的步書包放進(jìn)那個(gè)破破爛爛的課桌里，桃核的小學(xué)生活就這樣開始了。

    剛剛放下書包，旁邊的女孩子，就已經(jīng)用小刀，在桌子上那個(gè)本來已經(jīng)存在的線上畫了一條：“喂，這個(gè)是三八線，你要敢過來，我就扎你！”