初一發(fā)誓，在說采訪這段話的時候，她絕對是用正常語氣，且平常心態(tài)來陳述的！
結(jié)果節(jié)目剪輯師稍微調(diào)個濾鏡，在她回答這段問題的時候又添加幾個場景轉(zhuǎn)場，活生生讓她成了隨心所欲、姐不caer你們，所有人不看在眼里的“狂徒”。
當(dāng)然，這也的確符合初一的內(nèi)心所想，她知道自己長相很乖，很有欺騙性，可自己的性格絕對算不上聽話。
初一沒想在先導(dǎo)片就暴露出來，本性還是要一點點揭露的嘛！
她上節(jié)目當(dāng)然有準備會被網(wǎng)友看不慣，但像十五說的什么渲染到位那些，她可沒那么計劃！
“明天就直播了，都干什么呀？要刷禮物嗎？我零花錢不夠就不給你刷了啊……”
十五在初一耳邊扣扣搜搜的碎碎念，讓本就煩躁的她格外拳頭癢。
“沒有打賞！用不著你！”
初一給了十五一個大白眼，誰會惦記他那三瓜倆棗的零花錢！
打開飲料喝了幾口，她聳聳肩膀很是無所謂道：“好像是要去某個小島海邊騎行，聽節(jié)目組對接pd的口風(fēng)，好像還有另外一個嘉賓?！?/p>
聽到這里林禾就明白怎么回事了，節(jié)目組要搞對照組了。
初一的情況擺在這里，節(jié)目組肯定是不敢搞劇本的，“打不得罵不得”的情況下，如何拉高節(jié)目收視率？
節(jié)目組想了個辦法，拉來了另外一個嘉賓。
首先初一這期就占用了原本他們一個嘉賓期數(shù)，現(xiàn)在將后期的嘉賓提到前面來，這樣整體拍攝還能按照原本的來。
節(jié)目前幾期，工作人員找的嘉賓都是叛逆孩子，等到后三期，節(jié)目組找的嘉賓成了貧苦人家的懂事孩子。
以此進行對比，是兩種起跑線的變形之旅。
眼下因為初一的關(guān)系，導(dǎo)演拍腦袋靈光一閃，打算來個碰撞，讓后期貧苦人家的孩子同初一一起進行變形之旅。
至于初一是否會被襯得頑劣不堪，這些節(jié)目組不管，甚至這是導(dǎo)演所希望的畫面，如此爆點不就來了嗎？
一切都是節(jié)目流程，節(jié)目組可什么都沒做，到時候家長找事情也找不到節(jié)目組的頭上。
初一一說林禾就想到了這些，她沒有囑咐初一要怎么表現(xiàn)，或者是規(guī)避什么。
林禾相信初一有自己的想法，既然決定參加這個節(jié)目，就可以為自己的行為負責(zé)。
至于是否會引發(fā)輿論那些，她不擔(dān)心，說來母女兩個的內(nèi)心，是一樣的“放蕩不羈”！
解釋？她的女兒從來都不需要給任何人解釋。
初一不在乎，林禾也是。
對于第二天直播的事情，初一沒有一點上節(jié)目前的緊張。
她的網(wǎng)絡(luò)輿論處境已經(jīng)是最壞的情況了，所以接下來無論網(wǎng)上是什么局面，對她來說都是好的。
說到初一參加節(jié)目這事，就像是揮動翅膀的胡蝶，造成的連鎖反應(yīng)不少。
其中就包括周白和蔣安的接觸。
進展來了！
蔣安在周白面前表現(xiàn)得像是另外一個人，一個單純的人。
有著屬于他這個年紀該有的年輕意氣，是聰明的，也是稚嫩的。
越是這樣給人的感覺越真實，蔣安在周白那里的危險等級一降再降，二人的關(guān)系也越來越拉近。
蔣安的表現(xiàn)讓周白覺得很容易就能夠掌控他。
隨著表現(xiàn)態(tài)度上的“隨意親近”，漸漸地，周白透露的信息越來越多。
這次初一的事情，他就透露出了一個重要的信息。
“姥姥？！”
書房內(nèi)，初一和十五異口同聲。
是的，雖然明天初一要進行節(jié)目錄制的直播，但她還是來書房參加“家庭秘密會議”了。
原本蔣嶠和蔣安打算偷偷談話，結(jié)果被半夜餓了下樓吃東西的十五發(fā)現(xiàn)了，他非要跟著一起。
還給初一傳了消息，初一迅速到位。
沒辦法，只能讓他們旁聽了，因為不讓這兩個小的跟著，他們就要去林禾那邊告狀。
蔣嶠沒有想隱瞞林禾，蔣安接觸周白一事林禾已經(jīng)知道了。
之所以有這個秘密會議，是蔣安說先不和媽媽講，蔣嶠才等林禾睡了后下樓和兒子談。
兩人不對付歸不對付，但父子間的默契還是有的，蔣安這么一說，蔣嶠就知道兒子從周白那里得到的消息和林禾關(guān)系很大。
蔣安也沒想著將這事瞞著媽媽，主要是這個消息他不確定對媽媽是不是傷害，索性先通過父親來看看。
他信不著父親，但在了解母親方面，父親知道得更多。
而蔣安得到的重要消息，就是同林禾的媽媽有關(guān)，也就是他們的親姥姥。
姥姥這個詞相當(dāng)陌生，對兄妹三人來說媽媽那邊的親戚，除了姜慕華這個表姨外，再沒有接觸過其他人了。
他們打心底里的認知是：蔣家人親情寡淡。
母親這邊親戚沒有什么，父親這邊亦然。
蔣嶠的父親是孤兒，母親的家人在那個饑荒年代死的死，散的散，蔣家這輩便也沒什么親戚了。
所以在蔣安初一十五這邊，不管是長輩還是同輩，都沒什么親戚。
家家戶戶里爺爺姥爺舅舅嬸嬸那類的稱呼，對他們來說都很陌生。
姥姥這個詞一出現(xiàn)，何止是蔣嶠，初一和十五都反應(yīng)了好幾秒。
“周白問我知不知道姥姥的事情?！?/p>
當(dāng)時蔣安表現(xiàn)出很陌生的樣子，然后周白便不再言語了，一副是他顧慮不周，嘴快說禿嚕了的回避態(tài)度。
隨后蔣安沒有追問，但也露出了狐疑的眼神，他清楚自己這樣是周白想要的。
對方想讓他回家了解這件事。
只是周白沒想到他問的不是母親而是父親。
“姥姥、她怎么了？”這是蔣安的疑惑。
在蔣安的記憶中，從小就沒見過姥姥，母親也很少提及姥姥，但他記得曾經(jīng)和母親一起去給姥姥掃過墓。
具體細節(jié)記不清楚了，但母親表現(xiàn)的應(yīng)該是沒有什么異常。
所以周白為什么突然提起姥姥？又想要通過他的嘴對媽媽傳達什么？
面對三個孩子求知的目光，蔣嶠面色凝重，眉頭緊緊皺了起來。