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    ，大秦：不裝了，你爹我是秦始皇

    第

    整個西域倒是可以自給自足，再利用好這一條商道的話，反而能夠給大秦帶去收益。

    微微沉思了一陣，韓信也就不再多想，

    這些事情蕭何自然會安排好，

    他要做的就是給太子殿下報捷！

    于是轉(zhuǎn)頭對旁邊的副將說道，

    “十萬火急報捷給太子殿下，就說我軍擊破十萬敵軍！西域大捷！”

    副將正要領(lǐng)命離去，韓信這時候再次叫住了對方，猶豫了一下說到，

    “再給我送一封信過去,問問太子殿下，我的功勞能不能夠到王爵?！?br />
    聽到這話副將有些詫異的看了韓信一眼,不由得說到,

    “將軍,這恐怕不合適吧？“

    這樣的做法,太過于無禮了，而且會讓別人覺得驕橫。

    聽到這話原本還有些遲疑的韓信，這時候卻極為肯定的說道，

    “本將軍讓你問就問，又不是以你的名義?！?br />
    見韓信如此堅(jiān)定，副將也沒法多說只能領(lǐng)命離開。

    只是心中卻打定了主意，，他這封信可以傳出去，卻不是給太子殿下。

    而是給蕭何。

    就算事后被韓信責(zé)罰，那也比冒犯太子殿下強(qiáng)。

    如今太子殿下的聲勢已然和陛下相當(dāng)，這韓信怎么敢如此無理。

    他還是跟著會做人的蕭何好一些。

    看到這一幕一旁的曹參都不由得，稍微離對方遠(yuǎn)了一點(diǎn)，

    這人的軍事才能當(dāng)屬一絕，兩萬秦軍在自身沒有太大損失的情況下面，

    硬生生就拿下了西域，

    雖然有自己的幫助，可也極為不凡。

    但就這傲然的性子，早晚得倒霉。

    于是很快說到,

    “韓將軍，在下如今的身份已經(jīng)被曝光了,也需要和太子殿下文書稟告一番,而且還要維持西域的穩(wěn)定，就先告辭了?！?br />
    韓信，毫不在意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，，對方現(xiàn)在對他已經(jīng)沒什么用處了，

    他只負(fù)責(zé)把西域打下來，誰去治理他才不管.

    看著疾馳而去的信使，韓信也不由的跟著看向了大秦的方向，

    “能不能拿到王爵呢？“

    信使一路快馬加鞭朝著大秦疾馳而去，

    這里離大秦還是極遠(yuǎn)的，好在秦軍駐扎在草原上這么久，借助沿途的商隊(duì)和秦軍營地，已經(jīng)建立起了比較完善的驛站體系。

    一路上，換人也換馬，保持極快的速度，

    幾天后就到達(dá)了大秦北地，

    從這里開始，每經(jīng)過一座城池的時候，他們就會大聲報捷，

    “西域大捷！破敵軍十萬！”

    然后消息就從各個方向傳至整個大秦，

    這也是交戰(zhàn)的時候用來提升是國家士氣的辦法。

    果然哪怕這些年早已經(jīng)聽?wèi)T了大秦勝利的消息，當(dāng)知道大秦已經(jīng)拿下了西域的時候。

    北地的百姓們也露出了驕傲的笑容。

    因?yàn)樗麄儾恢皇菫榇笄氐膭倮吲d，大秦邊界向外拓展也意味著原本地處于邊陲的北地，又多了一道屏障。

    他們也就更加的安全了。

    更別說這兩年北地也有不少人通過西邊的商路賺了一些錢財。

    而此時，一座邊城的學(xué)校教室內(nèi)，

    一名稍顯俊朗的年輕人正在給孩子們上課，

    “如今天下安定下來，所以我們要用仁德去對待我們的百姓?！?br />
    “讓他們得以休養(yǎng)生息，而后國家自然就會富強(qiáng)起來.“

    教室里面的孩子們都聽得極為認(rèn)真，他們都知道學(xué)習(xí)的機(jī)會來的極為不易。

    就在這時候教室外面突然響起了一陣極為興奮的喊聲，

    “西域大捷！破敵軍十萬!”

    “西域大捷！破敵軍十萬!”

    聽到這個聲音，教室里面的孩子們也都興奮起來，

    “我們大秦又贏了！“

    “哈哈哈，這不是理所當(dāng)然的嗎？“

    “有太子殿下在，沒有人是大秦的對手！“

    看到這一幕，稍顯俊朗的年輕人，神色頓時有些復(fù)雜起來。

    也知道現(xiàn)在上課孩子們是不會聽了，于是說到，

    “你們先自習(xí)一陣?！?br />
    孩子們自然嘻嘻哈哈的答應(yīng)了，然后轉(zhuǎn)頭就越發(fā)興奮的和，同伴們討論起來，

    “我明年就十六歲了，可以參軍了?！?br />
    “哼，伱十六歲了是不錯，那你別忘了，如今參軍也是有要求的，十六歲的年紀(jì)要是認(rèn)字不多，軍隊(duì)可是不收的?！?br />
    “我從今天開始就努力認(rèn)字，肯定能進(jìn)入大軍！大不了我就去偏遠(yuǎn)一些的地方!“

    聽著孩子們的話，稍顯俊朗的年輕人這時候悄然的走出了教室，朝著一處房屋走去.

    房屋內(nèi)此時，一名老者正在寫著什么，

    年輕人上前行禮道，

    “老師.“

    老者看了年輕人一眼便露出一個笑容說道，

    “扶蘇啊，可是有何事？”

    兩人正是淳于越和扶蘇，

    扶蘇點(diǎn)了點(diǎn)頭說到，

    “老師，學(xué)生想到西域去。“

    淳于越愣了一下，聽著外面的喊聲，似乎明白了什么，神色間帶著幾分復(fù)雜說道，

    “扶蘇，你身為皇子，這兩年一直在北地，你的功勞是有目共睹的?！?br />
    “不必再往北去了?！?br />
    他當(dāng)然明白自己這位學(xué)生的心思.

    是被那一位太子殿下給刺激了，想要到更遠(yuǎn)的地方去證明自己。

    聽著老師的話，扶蘇頓時意識到了些什么，

    不由得露出一個笑容說道，

    “老師放心學(xué)生并不是在賭氣，只是這兩年北地雖然條件還是艱苦，但其中的體系已經(jīng)建立好。“

    “只要，等孩子們一批批成長起來就好了?！?br />
    “但西域各城邦剛剛歸附了大秦，正是需要穩(wěn)定的時候。“

    “只有將西域的人教化成我大秦的樣子，才能長久的穩(wěn)定下來?！?br />
    “學(xué)生越早過去，大秦的邊疆就能越早的穩(wěn)定下來，，由此無論對內(nèi)對外都是有好處的。”

    聽著這些話，淳于越再次愣住，不過隨后露出了一個笑容說到，

    “去吧。“

    他知道，他的這一位弟子，已經(jīng)與從前不同了。

    只是有人歡喜，便有人愁，

    此時另一座城池府衙內(nèi)，蕭何看著信使送過來的文書，不由得皺起了眉頭，自語道，

    “韓信這性子什么時候才能變通一些？”