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    最新網(wǎng)址：面對(duì)趙浪的話，皇家學(xué)院的學(xué)子們都露出了一絲絲的羞愧。

    這一次他們沒(méi)有什么好狡辯的，他們雖然是一連行動(dòng)了幾天，可對(duì)方直接從五公里越野跑回來(lái)的，論狀態(tài)大家是差不多的。

    論臨陣對(duì)敵智謀，他們更是輸了一陣，現(xiàn)在冷靜下來(lái)，當(dāng)然知道對(duì)方的罵戰(zhàn)是激將法。

    甚至說(shuō)他們之前其實(shí)也有人想到了，只是他們從內(nèi)心輕視對(duì)方，覺(jué)得自己有必勝的把握，才一股腦的沖了上去。

    如果是在戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)敗也就意味著死亡。

    他們都是大族子弟這一點(diǎn)還是看得透的。

    只是他們堅(jiān)信，如果再來(lái)一次，他們不會(huì)輸，或者說(shuō)哪怕輸他們也不會(huì)輸?shù)倪@么快。。

    “這一次是我們輸了?！?br />
    嬴子?jì)脒@時(shí)候作為代表走了出來(lái)，

    “但是我們身為貴族子弟，之后哪怕真正的上戰(zhàn)場(chǎng)，也不需要憑借自身蠻力去征戰(zhàn)?！?br />
    “指揮和計(jì)劃才是我們真正發(fā)揮實(shí)力的地方?！?br />
    “這一次如果換成我們各自指揮一百人，進(jìn)行軍團(tuán)作戰(zhàn)，我們不會(huì)輸?！?br />
    聽(tīng)到這話，所有的皇家學(xué)院學(xué)子們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    的確以他們的身份，就算是上戰(zhàn)場(chǎng)，也不會(huì)親自沖鋒。

    趙浪其實(shí)也是贊同的。

    因?yàn)檫@些東西是由眼界決定的。

    不管鶴鳴學(xué)府的學(xué)子們訓(xùn)練的有多刻苦，在現(xiàn)在的時(shí)間段內(nèi)，這里的大部分人的確沒(méi)法和從小到大,就耳濡目染的大貴族子弟相比。

    當(dāng)然他才不會(huì)給這些人好臉色，板著臉說(shuō)道,

    “輸了就是輸了,在戰(zhàn)場(chǎng)上敵人可不會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)?！?br />
    皇家學(xué)院的學(xué)子們頓時(shí)默然,事實(shí)勝于雄辯，他們的確是輸了。

    趙浪這時(shí)候繼續(xù)說(shuō)道,

    “我知道你們不服氣，所以我給你們第二個(gè)機(jī)會(huì)?！?br />
    “你們不是說(shuō)，自己今后會(huì)身居高位嗎？那你們就比一比治理的能力。”

    皇家學(xué)院學(xué)子們眼睛頓時(shí)都亮了起來(lái)。

    論起眼界格局,他們可要比這些身份地位的人高很多。

    更別說(shuō)平常在家中，自己的父輩們也時(shí)常聊起國(guó)家大事，這種層次的東西，鶴鳴學(xué)府的學(xué)子們不可能接觸得到。

    不用比較，他們已經(jīng)站在了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)地位。

    嬴子?jì)脒@時(shí)候更是說(shuō)到,

    “院長(zhǎng),這次還是換個(gè)人出題吧,不如選一位我們共同的老師。”

    他已經(jīng)看出來(lái)了,自家的這位太子殿下,擺明了就是來(lái)找他們麻煩的。

    趙浪眨了眨眼，他的確是有計(jì)劃的可這么一來(lái)，真要論格局眼界的話,鶴鳴學(xué)府的學(xué)子還真不一定比得過(guò)對(duì)方。

    可如果自己拒絕的話，這偏向性又太明顯了。

    嬴子?jì)氲故墙o他出了個(gè)難題。

    正當(dāng)趙浪微微有些糾結(jié)的時(shí)候，旁邊傳來(lái)一道熟悉的聲音,

    “那就由老夫來(lái)出題。”

    所有人循聲望去，看到對(duì)方之后就連忙行禮,趙浪也不例外,

    “見(jiàn)過(guò)先生?！?br />
    “見(jiàn)過(guò)老師?！?br />
    因?yàn)閬?lái)人正是儒家上一任儒首，孔甲。

    對(duì)于孔甲的人品大家還是極為信任的，所以對(duì)方站出來(lái)沒(méi)有任何人反對(duì)。

    很快所有人都聚精會(huì)神的看向孔甲，等著對(duì)方出題。

    孔甲這時(shí)候慢慢說(shuō)道,

    “題目其實(shí)早已經(jīng)給你們了,現(xiàn)在是你們交出答案的時(shí)候?！?br />
    兩家學(xué)院的人聽(tīng)到這話都愣了一下。

    剛剛對(duì)方可什么都沒(méi)有說(shuō)，怎么就直接要交答案了？

    孔甲這時(shí)候繼續(xù)說(shuō)道，

    “你們雙方甲字一班的人都站出來(lái)?！?br />
    不多時(shí)雙方便各站出三十人來(lái)。

    甲字一班是雙方年紀(jì)最大，才能最優(yōu)秀的班級(jí)。谷颿

    “老夫一個(gè)月之前,給你們布置了一項(xiàng)作業(yè)，你們可還記得？”

    聽(tīng)到問(wèn)話,鶴鳴學(xué)府的學(xué)子很快回到，

    “先生讓我等實(shí)地調(diào)研學(xué)府周邊的情況，然后做出切實(shí)可行的，改善民生的措施?！?br />
    “我們分為三組分別去了三個(gè)小鄉(xiāng)村，做了一些調(diào)查?！?br />
    “先生此地雖然靠近咸陽(yáng)，但與五十里外的村落，并沒(méi)有太大的區(qū)別，如果不是有農(nóng)家人相助，許多百姓就連新式紡織機(jī)都不知道?！?br />
    很快，鶴鳴學(xué)府的甲字一班就將這些天的所見(jiàn)所聞以及措施一一說(shuō)出。

    孔甲聽(tīng)得緩緩點(diǎn)頭，說(shuō)到，

    “你們的情況了解的粗淺了一些，提出的手段也浮于表面，但也總能給百姓帶來(lái)一些改善?！?br />
    孔甲稍稍的點(diǎn)評(píng)了一番，最后給了一個(gè)中下的評(píng)分。

    趙浪在一旁看得微微嘆了口氣。

    其實(shí)鶴鳴學(xué)府的學(xué)子表現(xiàn)的已經(jīng)不錯(cuò)了，但受限于時(shí)代的見(jiàn)識(shí)和日常的見(jiàn)聞，想要短短時(shí)間內(nèi)就拿出切實(shí)可行的治理手段是不切實(shí)際的。

    這一次恐怕是皇家學(xué)院要贏了。

    很快孔甲就看向皇家學(xué)院的學(xué)子。

    但此時(shí)，以嬴子?jì)霝槭椎幕始覍W(xué)院甲字一班學(xué)子們，臉色卻是一片蒼白，

    。

    孔甲這時(shí)候卻像是早有預(yù)料一樣，冷然地催促道，

    “到你們了。”

    但這些人你看看我，我看看你，卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)說(shuō)話。

    孔甲這時(shí)候直接點(diǎn)名道，

    “嬴子?jì)肽銇?lái)說(shuō)?！?br />
    知道是躲不過(guò)去了，嬴子?jì)脒@時(shí)候眼睛一閉，直接彎腰行禮說(shuō)道，

    “先生,學(xué)生并沒(méi)有做此事,還請(qǐng)先生責(zé)罰?！?br />
    其他人也紛紛說(shuō)道，

    “請(qǐng)先生責(zé)罰?！?br />
    孔甲當(dāng)然也給他們留了作業(yè),但他們并沒(méi)有在意,真要交作業(yè)的時(shí)候也不著急，直接讓仆人寫(xiě)一份文書(shū)交上去就行。

    在他們心中，真要治理，那就要治理一郡，治理一國(guó)，最小那也要治理一縣！

    那些鄉(xiāng)村根本不值得他們費(fèi)心思。

    看到這一幕，所有人都不由得愣了一下，就連趙浪也蒙了一下，心中知道，

    這下勝負(fù)已分。

    不管鶴鳴學(xué)府的成績(jī)?nèi)绾?，哪怕就是最低分，那也比零分?qiáng)。

    聽(tīng)到回答孔甲這時(shí)候直接從袖中拿出了戒尺，寒聲說(shuō)道，

    “把手伸出來(lái)?！?br />
    啪！啪！啪！

    一陣陣清脆的聲音，在鶴鳴學(xué)府前面響起。

    所有皇家學(xué)院的學(xué)子們，也逐漸低下了頭。

    “所有皇家學(xué)院學(xué)子，在鶴鳴學(xué)府進(jìn)修一月，期間每人都要做一份課業(yè)出來(lái)。”

    “散了吧?！?br />
    “是，先生?！?br />
    很快所有人便神色肅穆，心服口服的離開(kāi)，只有醫(yī)家學(xué)子興高采烈的帶著受傷的人朝后面走去。

    孔甲也叫上趙浪朝學(xué)院里面走去。

    到了書(shū)房?jī)?nèi)，趙浪這時(shí)候笑嘻嘻地說(shuō)道，

    “多謝老師，您的教人還是厲害！”

    要說(shuō)教書(shū)育人的手段，自家老師確實(shí)比他強(qiáng)。

    就剛剛這一幕，能讓所有人心服口服！

    孔甲看了眼趙浪，露出一個(gè)笑容，說(shuō)道，

    “把手伸出來(lái)?！?br />
    趙浪頓時(shí)愕然。

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