見(jiàn)林默一副油鹽不進(jìn)的樣子，肖雨死死地咬著嘴唇，沉默數(shù)秒后，起身朝著教室前方走去。

　　一時(shí)間，多道目光匯聚在肖雨身上。

　　這是要干什么？

　　在眾人的注視下，肖雨閉上眼睛，屈辱的眼淚順著面龐滑落，“我是傻子，我是腦癱！”

　　說(shuō)完這句話(huà)，她哭著跑下了講臺(tái)。

　　對(duì)此，大多數(shù)學(xué)生都是一頭霧水，只有少數(shù)幾名學(xué)生看向了走道之中的林默，那天林默和肖雨打賭時(shí)他們?cè)趫?chǎng)，清楚事情的來(lái)龍去脈。

　　只能說(shuō)……

　　咎由自??！

　　安幼魚(yú)抬頭看向林默。

　　林默沖她微微一笑，什么都沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身回了座位。

　　顧凡在桌下比了個(gè)大拇指，“霸氣！”

　　“哪個(gè)‘霸’？”

　　“王八的八?！?br>
　　“……”

　　林默雙手捏的咔咔響，眼中匯聚著危險(xiǎn)之光。

　　顧凡急忙認(rèn)慫，“默哥，我開(kāi)玩笑的，你看看你，怎么還當(dāng)真了？我可能是王八的八，但默哥肯定是霸王的霸！”

　　林默陰深深地瞇著眼，“以后這樣的玩笑可以多開(kāi)點(diǎn)，我一定會(huì)好好照顧你！”

　　最后一個(gè)‘你’加重，聽(tīng)得顧凡心驚肉跳。

　　學(xué)習(xí)無(wú)歲月。

　　接下來(lái)的兩天時(shí)間，林默進(jìn)入了一個(gè)瘋狂學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　其瘋狂程度，看得顧凡自嘆不如。

　　本以為自己已經(jīng)足夠努力，可和林默比起來(lái)根本不夠看！

　　星期二下午，臨近放學(xué)之際。

　　閻世鳴大步走進(jìn)教室，對(duì)著講臺(tái)上的魏慶國(guó)點(diǎn)頭。

　　魏慶國(guó)走下講臺(tái)站到了教室門(mén)口。

　　閻世鳴走上講臺(tái)，目光在教室中環(huán)視，“同學(xué)們，明天就是一模聯(lián)考，整個(gè)靖川高三學(xué)生統(tǒng)一排名，這一次模擬考試大家要慎重對(duì)待，全力發(fā)揮，爭(zhēng)取從考試中確找到自己的短板，從而補(bǔ)足?！?br>
　　“一模考試結(jié)束以后，老師會(huì)對(duì)每位學(xué)生制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，大家準(zhǔn)備好了嗎？”

　　“準(zhǔn)備好了！”

　　“很好，希望你們能在這次一模測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)，對(duì)了，如果能進(jìn)入靖川市前十名，或者單學(xué)科滿(mǎn)分，可以獲得奧林匹克競(jìng)賽初選名額。”

　　閻世鳴最后的這番話(huà)，根本沒(méi)幾個(gè)學(xué)生聽(tīng)進(jìn)心里。

　　全市前十？

　　單科滿(mǎn)分？

　　哪一個(gè)，都不是他們能做到的！

　　與其關(guān)注這些虛無(wú)縹緲的東西，還不如多考幾分來(lái)得實(shí)在。

　　但他們不關(guān)注，有人關(guān)注??！

　　比如說(shuō)……

　　林默！

　　倒不是林默對(duì)奧林匹克競(jìng)賽感興趣，而是在閻世鳴剛宣布完的那一刻，他的腦海中跟著響起了系統(tǒng)的聲音。

　　“叮——”

　　“系統(tǒng)發(fā)布任務(wù)，請(qǐng)宿主幫助安幼魚(yú)獲得奧林匹克競(jìng)賽名額?！?br>
　　聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)以后，林默的嘴都要笑歪了。

　　這個(gè)任務(wù)，等于白給??！

　　以安幼魚(yú)的成績(jī)，進(jìn)入全市前十再輕松不過(guò)。

　　而且，這小丫頭也不會(huì)再控分。

　　也就是說(shuō)，他什么都不需要做，就能獲得任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　“叮鈴——”

　　放學(xué)鈴聲響起。

　　離開(kāi)前，閻世鳴不放心的囑咐道：“書(shū)桌里的東西都帶走，一個(gè)紙片也不能留，明天別的學(xué)校老師過(guò)來(lái)監(jiān)考，都給我自覺(jué)點(diǎn)，聽(tīng)到?jīng)]有？”

　　“聽(tīng)到了?！?br>
　　學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭。

　　隨著閻世鳴和魏慶國(guó)接連離開(kāi)，二班學(xué)生一哄而散。

　　短短幾分鐘的時(shí)間，教室中只剩下林默和安幼魚(yú)。

　　今天輪到安幼魚(yú)值日。

　　她小心翼翼地收起那本看了很久的古籍，拿起掃帚從第一排開(kāi)始打掃，一邊掃著地，她一邊偷看著最后一排低頭刷題的林默。

　　“讓一讓?！?br>
　　“嗯？”

　　林默抬起頭，看到安幼魚(yú)手中的掃帚和簸箕才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“今天你值日？”

　　“不然嘞？”

　　安幼魚(yú)眨了眨眼，軟乎乎的嗓音中帶著點(diǎn)嬌意，罕見(jiàn)的開(kāi)起玩笑，“再不讓開(kāi)，小心把你當(dāng)垃圾掃進(jìn)垃圾桶里。”

　　林默笑了，一把搶過(guò)安幼魚(yú)手中的掃帚和簸箕，“坐下歇著，我來(lái)就行?！?br>
　　“可以拒絕嗎？”

　　“可以，但我聽(tīng)不聽(tīng)是另外一回事。”

　　安幼魚(yú)臉頰上閃過(guò)無(wú)奈，“謝謝。”

　　“謝？”

　　林默彎腰湊到安幼魚(yú)耳邊，“既然要謝，那就來(lái)點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的感謝?！?br>
　　“實(shí)質(zhì)性的感謝？”

　　“比如說(shuō)…給身為同學(xué)的我一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱?！?br>
　　安幼魚(yú)瞬間鬧了個(gè)大紅臉，目光中帶著羞憤，“你、你…討打！”

　　林默笑呵呵地閃到一旁，開(kāi)始打掃衛(wèi)生。

　　安幼魚(yú)紅唇撅了撅，面部炙熱。

　　她坐在林默的凳子上，無(wú)聊之下，只能拿起林默剛做過(guò)的數(shù)學(xué)密卷用來(lái)分散注意力。

　　誰(shuí)知，越看越吃驚。

　　林默打掃完衛(wèi)生回來(lái)，正好注意到安幼魚(yú)的這個(gè)模樣，“怎么了？你這是什么表情？”

　　安幼魚(yú)小聲道：“相比前兩天，你的數(shù)學(xué)水平提升了很多，這種進(jìn)步速度都快趕上我了?！?br>
　　林默：“……”

　　本來(lái)他還很開(kāi)心，可在聽(tīng)到女孩最后一句話(huà)后，開(kāi)心瞬間無(wú)了。

　　不帶這樣刺激人的?。?br>
　　“咳！”

　　林默的笑容中透著幾分不自然。

　　安幼魚(yú)愣了下，這才意識(shí)到剛才話(huà)中的歧義，連忙解釋?zhuān)骸傲帜?，我不是那個(gè)意思，你別多想?！?br>
　　林默有心逗她，“那你是什么意思？”

　　“我……”

　　安幼魚(yú)玉唇微張，“我和別人不太一樣?！?br>
　　“不太一樣？”

　　林默的好奇心被勾了起來(lái)，“此話(huà)怎講？”

　　安幼魚(yú)支支吾吾道，“我學(xué)東西…很快，比常人快了很多。”

　　“有多快？”

　　“要不，還是不說(shuō)了吧？”

　　“不行，哪有說(shuō)話(huà)說(shuō)一半的？”

　　安幼魚(yú)咬著唇角，“高一各門(mén)功課的知識(shí)點(diǎn)，我只用一個(gè)星期左右就學(xué)完了?！?br>
　　林默嘴角抽動(dòng)，不知該說(shuō)什么。

　　看來(lái)，以后還是不問(wèn)為好……

　　遭不住??！

　　安幼魚(yú)小心翼翼地偷看著林默，小聲嘀咕：“你偏要問(wèn)，不能怪我?！?br>
　　林默笑瞇瞇地威脅道：“小魚(yú)兒，現(xiàn)在教室里可就咱們兩個(gè)，你要是再挑釁我，信不信我把你綁起來(lái)賣(mài)給人販子？”

　　安幼魚(yú)低著腦袋，“不信?！?br>
　　“嗯？”

　　“因?yàn)?，林阿姨?huì)揍你的！”

　　“……”

　　在林默看不到的角度，女孩眸中充斥著回憶之色。

　　這種依靠的感覺(jué)，很多年前有過(guò)，可自從那次山洪暴發(fā)后……

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