這一次華清大學的校長可是費了好大的勁，才把人給找回來的。

聽著他的這一番經(jīng)歷，喬連成總覺得有一種違和的感覺，怎么好像似曾相識呢？

不過這位老教授的課是教大三和大四的，喬連成只是大一，兩者倒是碰不到一塊去。

但有不少學生說：“這位教授上的都是大課，就算不是大三、大四的學生也可以過去聽課?！?/p>

“只要階梯教室能容得下就行?！?/p>

喬連成看了看學習表，下午剛好有那位教授的課。

不過他想要去找祝小亮。

猶豫了一番后，還是決定先去找祝小亮。

祝小亮可能會有針對性地教導他。

至于那位老教授的課，既然大三的時候才有，那就等大三以后再去上好了。

祝小亮和王小娥現(xiàn)在所住的院子喬連成來過兩次的，剛買的時候來過一次，后來修理和打掃衛(wèi)生的時候來過一次。

這次再過來時，剛到院子門口就覺得煥然一新了。

王小娥是個懂得生活的人，雖然只搬來這么幾天，她不知道從哪里淘弄來一些野花栽在盆子里，剛進院子便感覺到了勃勃的生機。

盡管這會兒已經(jīng)是秋天了，不過菊花開得正嬌艷。

王小娥聽到院子外面的聲音，急忙開門迎了出來，看到是喬連成來了。

王小娥還有一些局促，她和喬連成不熟，只有一面之緣。

她朝著喬連成身后看了看，并沒有看到姜綰，便更加局促地說道：“喬同志怎么來了？”

喬連成笑了笑說道：“我是來找你兒子的?！?/p>

王小娥這一聽，立馬將他迎進屋子里。

祝小亮正在看書，姜綰說要給祝小亮找上學的地方，她覺得讓他和自己兒子一起上學是最好不過的。

雖說他比喬平安的年紀大了些，不過兩人可以在同一個學校，彼此之間也相互有個照應。

但因為祝小亮在家鄉(xiāng)時只讀過兩年，那邊的教學質(zhì)量也比較差。

如今搬到這邊來肯定會跟不上的，姜綰便給他準備了一些書。

讓他在家里溫習一下，入學的時候會有一個考試，如果不合格，學校是不會接收的。

所以這兩天祝小亮都在家里認認真真地溫書。

見喬連成來了，祝小亮急忙站起身。

乖巧地叫了一聲：“喬叔叔?！?/p>

喬連成擺了擺手：“我是來向討教的，你可是我的小老師呢。”

祝小亮揚起笑說道：“您要是想要問什么，我知道的都會告訴您，至于拜師就算了。”

“阿姨不是說要讓你拜我的師父為師嗎？”

喬連成輕嘆一聲說道：“我也想啊，可是沒找到你師父?！?/p>

喬連成想到了今天上課時聽說來的那個教授，于是試探性地問了一句：“你的那個師父姓什么呀？”

祝小亮撓了撓頭：“我也不清楚，我就是叫他老爺爺?！?/p>

旁邊一直在聽著他們說話的王小娥說道：

“那個老人家姓吳?！?/p>

“聽說他好像叫吳學通?！?/p>

這名字倒是挺好記的。

喬連成準備明天上學校的時候，問一問來的那位老教授是不是叫吳學通。

如果是，也算是逮著人了。

但問題是，要怎么樣才能讓他收自己為徒，還真是個麻煩事。

這事可以先緩緩，喬連成把上課時不太理解的東西拿出來問祝小亮。

祝小亮還以為自己可以幫忙，但當他看到喬連成的書本和他的問題后，他卻犯愁了。

怎么說呢？

喬連成現(xiàn)在學的是理論知識，是在學習計算機是如何運轉(zhuǎn)的；

數(shù)字語言是如何編寫的；

以及那些算法是如何生成的。

這些都是純理論的知識。

可祝小亮學的就是如何利用已知的這些數(shù)據(jù)和計算機語言編寫出程序，檢查到漏洞之后，襲擊這些漏洞，迅速摧毀對方的防火墻。

如果說，喬連成學的是學術(shù)方面的知識，那么祝小亮現(xiàn)在學的這是應用方面的知識，確切的說是查缺補漏攻擊方面的東西。

他們根本不是一條線上。

喬連成問了半天，祝小亮給不出任何答案，讓他有些懊惱。

祝小亮想了想說道：“不如我先把我會的教給你，如果你能從這里觸類旁通地學到別的東西，不是更好！”

喬連成覺得有道理就點頭同意了。

于是祝小亮就把自己懂得的先告訴他。

喬連成是很聰明的，祝小亮學的時候，老頭也是用最簡單通俗的語言講給孩子聽。

小孩子聽懂了，就把自己知道的東西告訴了喬連成。

說白了全部都是捷徑，是野路子。

仿佛是在學英語，老師教的是從語法、音標開始講起。

而祝小亮教給他的是，把英文單詞標注出類似于漢語一樣的讀音，屬于走諧音的那種。

至于語法和音標一類的東西，全部由老師后面補上去。

再通俗一點說，相當于小孩子生出來后，在家人的熏陶下，已經(jīng)會說了英文，但卻不會寫。

也不懂得該如何解釋，其實道理相同的。

這一下午的教學，兩個人似乎都有些酣暢淋漓的感覺。

等喬連成從王小娥這里離開的時候，心底是滿滿的成就感。

忽然就覺得計算機是一個蠻好玩的事。

尤其是當祝小亮親自告訴他，如何去敲開別人的后門，進入別人的防火墻。

把里面禍害的不成樣子，然后在逃之夭夭的時候。

喬連成覺得一下子打開了新世界的大門。

整個人都是躍躍欲試的。

遺憾的是，祝小亮這里沒有計算機，能教的東西也是有限。

喬連成琢磨著回去和姜綰商議商議，給祝小亮弄一臺計算機。

這樣的日子過去三天。

遺憾的是，喬連成還是沒能見到那位教授，也沒能問清楚那位教授究竟是不是祝小亮的師父？

第2天，他到學校的時候，也曾經(jīng)詢問過那位教授叫什么名字。

遺憾的是沒人知道，因為那位教授在學校的掛名是英文名，至于他中文叫啥名，或許只有校長和學校的人事部主任才知曉。

喬連成想著既然不知道就算了，怕是緣分還沒到，便也不再糾結(jié)。

然后每天都去找祝小亮給他上課，去的時候還會給祝小亮母子帶一些食物或者是肉。

王小娥覺得很過意不去，經(jīng)常想讓喬連成在家吃飯，但都被他拒絕了。