早餐后，潘仲驂便風風火火過來，拉著趙昊會合了劉子興等一干本地縉紳，滿潮州城轉(zhuǎn)悠著選址去了。

    好在這天陰天，還難得有風，倒也不至于把趙公子給曬化了。

    按照潮人的意趣，書院這種高雅的學府，當然要建在山明水秀之處了，這樣除了利于學習，風水也好，學業(yè)才能旺啊。

    但因為潮州的治安問題，也不敢遠離府城，還得選在近處，才能保證師生的安全。

    由此，劉子興向趙昊推薦了三處風水上乘，安靜優(yōu)美的地點備選。

    一個是位于府城北隅的金山。山雖不高，但景色十分優(yōu)美，還有很多文人墨客留痕。而且山如府城后靠，東望韓山，西瞻葫蘆山，北眺鳳凰山，南瞰城郭街衢，風水也是最好的。

    另一個則位于府城西北城墻外的西湖，這里原本是韓江支流，綿亙十余里。到了唐代筑了北堤，才把它與韓江切斷，成了一個長方形的大湖。本朝修筑潮州城，便將其變?yōu)榱顺呛尽?br />
    西湖畔還有座葫蘆山，山倚湖蒼翠，湖傍山青黛，景色自然絕佳的。潮州八景之一的‘西湖漁筏’就指的這里。

    哦對了，金山也是潮州八景，美其名曰‘金山古松’。

    趙公子飽覽了湖光山色，又來到第三處備選。還是潮州八景之一，位于府城東南方向，韓江上的鳳凰洲。號稱‘鳳臺時雨’。

    他在眾人陪伴下，登上十多丈高的鳳凰臺，在望江亭中遠眺，但見碧空萬里，白云悠悠，遠望群峰綿亙不斷；近眺三山環(huán)倚古城；低看穿橋而來的江水至鳳凰洲頭分作二流，正是‘三山半落青天外，二水中分白鷺洲’的景象。

    此時清風習習，江風吹拂，暑氣盡消，趙公子心情大好，大贊這真是個好地方。

    “此處沙洲原名老鴉洲。前任府尊侯公曾多次上洲游覽，愛其景色優(yōu)美，便說這里當是鳳凰棲息之所，絕非老鴉投林之處，遂將其名改為‘鳳凰洲’，并筑了這座鳳凰臺?！睋螌в蔚膭⒆优d，頗為自豪道：“當然，這鳳凰臺主要是用來瞭望敵情的?！?br />
    “嗯?！壁w昊點頭笑道：“就是沒有敵情，登高望遠也可以激發(fā)壯志嘛?！?br />
    見趙公子喜歡這里，劉子興便建議午宴就設(shè)在鳳凰臺上。趙昊欣然同意，于是隨行的奴仆提著食盒，抬著桌椅魚貫上臺，在望江亭中布置好了桌椅酒具，然后將食盒中精致的菜肴一樣樣擺出。

    潮州窮，狗大戶們卻一點都不窮，他們有專門的烹飪船，船上有頂級的廚師、完善的炊具，最新鮮名貴的食材?？梢员ＷC縉紳們出游時，依然可以隨時隨地大張筵席。

    單純比享受的話，這幫潮汕佬可一點不比江南那幫狗大戶差。

    不過比比權(quán)勢就拉胯了。

    闔府幾年不出一個進士，簡直就是渣到家了好嗎？這在朝中只有被活活欺負死的份?。?br />
    于是酒過三巡，劉子興便迫不及待的問道：“不知這三處地址，可入得了公子法眼？”

    “唔，不錯，都不錯。”趙昊笑著點點頭，贊道：“春蘭秋菊，各擅勝場啊?！?br />
    “那到底選哪一出呢，公子有章程了嗎？”一眾縉紳忙問道。這陣子他們多方打聽，已經(jīng)知道江南集團真正的主人，就是這位未及弱冠的司馬衙內(nèi)。

    “唉，本公子最頭疼的就是做選擇題了?！壁w昊呷一口杯中的糯米酒，笑道：“所以我想全都要，吼不吼哇？”

    “吼系吼哇?！眲⒆优d驚得合不攏嘴道：“只是公子要這么多地方，除了辦學還有別的安排嗎？”

    “本公子怎么會干那種掛羊頭、賣狗肉的事呢？”趙昊搖搖頭，擱下酒盅正色道：“這三處地方，當然都是用來辦學的?！?br />
    “一家書院用的過來嗎？”一個縉紳脫口道：“光這鳳凰洲就有府城那么大。”

    “誰說只開一家書院了？”趙昊卻搖頭笑道：“為了快速扭轉(zhuǎn)本地文教事業(yè)落后的現(xiàn)狀，我們江南教育集團為潮州府量身打造出了一攬子教育振興計劃?！?br />
    “一攬子……教育振興計劃？”劉子興等人饒有興趣的問道：“那是什么意思呢？”

    “目地是全面提高當?shù)刈x書人的文化水平，和勞動力的基本素質(zhì)。計劃分為五部分……”趙昊說著舉起右手，然后一攥拳道：“五根指頭攥成拳頭，一起打人才有力量！”

    “愿聞其詳?！北娙嗣ο炊?。

  &n nbsp;  “第一個，也就是大家最關(guān)心的玉峰書院潮州院區(qū)。既然侯公都說了，這里是鳳凰棲息之所，那這家書院我看就設(shè)在這鳳凰洲上吧，名字就叫鳳凰傳奇……哦不，鳳凰書院如何？”趙昊便開始如數(shù)家珍道。

    “好名字，好彩頭！”一眾縉紳興奮的拊掌道：“潮州飛出金鳳凰，就叫鳳凰書院了！”

    “而且學生上了鳳凰洲，就與府城的浮華一水相隔，可以更安心的學習?！币粋€老舉人附和道，聽這意思，家里定有不肯專心讀書的浪蕩子。

    “當然，為了保證教學質(zhì)量，鳳凰書院的門檻還是蠻高。不過諸位不必擔心，我們書院還設(shè)有附屬中學和附屬小學，是一條龍的教育模式?！壁w昊又介紹道：

    “也就是說，諸位的子弟從開蒙起，就能接受最科學的教育熏陶，這樣只要能順利畢業(yè)，大半都可以進鳳凰書院讀書的。”趙昊頓一頓道：“考慮到孩子們還小，所以學習采取走讀制，我看這兩所學校建在金山就好?！?br />
    “吼哇吼哇。”一眾潮州縉紳感激不盡，紛紛踴躍表示要捐資助學，好保證自家娃娃們的學位。

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    “那還有西湖呢？公子又要建什么學校呢？”劉子興好奇問道。

    “我們江南教育素來秉承精英教育、基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育，三箭并發(fā)的理念。”便聽趙公子侃侃而談道：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。只有讓潮州百姓也都識文斷字、知書達理，掌握更高的勞動技能，潮州才會真正的大變樣?！?br />
    “這樣啊……”縉紳們表現(xiàn)出的熱情大不如前，顯然對百花齊放沒什么興趣。

    “這些面向普通百姓的免費學校，不是以培養(yǎng)讀書人為目的的。”趙昊壓住心中的怒氣，緩慢而堅定的說道：

    “諸位千萬不要短視，我們在江南的實踐已經(jīng)證明，興辦基礎(chǔ)教育掃盲教育，是改變一個地方窮困混亂面貌最快的辦法。”

    “你們其實不比江南的有錢人窮，但為什么還都羨慕江南呢？因為那里衣冠文物，盛于江南；文采風流，甲于海內(nèi)嗎？我看更多的是因為那里的衣食住行，無不精雅。胭脂水粉、書畫文玩、百樣玩意兒，應(yīng)有盡有吧？”

    “呵呵……”眾人不好意思笑了，顯然被說中了心坎。西湖、鳳凰臺這些地名，足以說明他們對江南的仰慕了……

    “江南那一切的美好，僅靠士大夫是造不出來，也養(yǎng)不起的。還得靠有文化修養(yǎng)的能工巧匠，需要廣大有一定文化水平，有娛樂需求，也有一定閑錢的市民階層啊。你們難道不想讓潮州，在十年以后，也像江南一樣繁華？”趙昊語調(diào)中充滿誘惑道：

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    “而這個過程中誰得利最大？當然還是諸位了。以你們的眼界，肯定明白水漲船高的道理的?！?br />
    “嗯嗯?！币槐姽反髴艚K于有些心動，心說總不能掃趙公子的面子，就當做善事了唄。

    “所以公子辦免費學校的目的，是培養(yǎng)未來的熟練工匠和市民階層？”劉子興抓住重點問道。

    “不錯，我們江南集團很快會在潮州開許多的工廠，這些工廠采用更先進的生產(chǎn)技術(shù)，更科學的管理方法，生產(chǎn)效率是傳統(tǒng)作坊的許多倍。但需要有一定文化基礎(chǔ)的工人，還得花大力氣培養(yǎng)技術(shù)工人，所以這既是為了潮州，也是為了我們自己。”趙昊淡淡道：

    “所以西湖畔的葫蘆山下，將建立一所潮州職業(yè)技術(shù)學校，專門培養(yǎng)我們自己的能工巧匠。”

    “這樣啊。”縉紳們紛紛眼前一亮，潮汕佬對金錢的嗅覺可謂與生俱來的。他們從趙公子的話語中，聽出了千載難逢的商機。

    前番說過潮人下南洋的故事，可謂‘潮州無人不通蕃’，這些縉紳大戶哪能不知道海外貿(mào)易能帶來財富？

    其實他們家族的財富，相當大一部分，就是來自族人在海外做生意的‘僑匯’?。?br />
    所以他們做夢都想?yún)⑴c進海外貿(mào)易去。但海外貿(mào)易的三環(huán)節(jié)，生產(chǎn)，運輸和銷售。前兩個，也是利潤最高的生產(chǎn)和運輸環(huán)節(jié)，一個被江南的工商業(yè)壟斷，一個被大海主們和佛郎機人壟斷，他們都插不上手。

    族人們只有背井離鄉(xiāng)下南洋，在海外銷售中分一杯羹，返程時還有可能遭遇海盜，把血汗錢洗劫一空。

    聽趙公子這話里的意思，是不是要把潮州也變成外銷商品的生產(chǎn)基地呢？

    那簡直是他們夢寐以求的??！