靈濟(jì)宮。

    接下來(lái)，便是計(jì)劃中的壓臺(tái)大戲，緒山先生和龍溪先生二位王學(xué)耋老聯(lián)袂上臺(tái)點(diǎn)評(píng)……

    其實(shí)最初的安排是，請(qǐng)三人一起上臺(tái)的。但兩位老先生嫌趙昊太年輕，心里是拒絕，所以就讓小趙公子先上去了。

    兩位老先生本來(lái)的思路是，先以鼓勵(lì)各門(mén)為主，然后指摘一下他們學(xué)藝不精的地方。

    再重點(diǎn)吹噓……哦不，講述一下當(dāng)年在陽(yáng)明公身邊學(xué)習(xí)時(shí)，是何等的幸運(yùn)、幸福。

    最后著重強(qiáng)調(diào)大家對(duì)陽(yáng)明公的學(xué)問(wèn)體會(huì)還不深，還需要進(jìn)一步體會(huì)他老人家的一言一行，從中必有所悟。

    為此他們特意帶來(lái)了五千冊(cè)錢(qián)德洪版的《傳習(xí)錄》，以及記載著他們?cè)谙壬磉吽?jiàn)所聞所悟的五千冊(cè)《緒山會(huì)語(yǔ)》，并五千冊(cè)《龍溪全集》以饗大家。

    三本都買(mǎi)可以打八八折哦……

    可是，讓那何心隱和趙昊這一鬧……尤其是趙昊，居然敢公然說(shuō)陽(yáng)明公對(duì)這世界一無(wú)所知……這簡(jiǎn)直比掘了兩位老先生祖墳，還讓他們難受！

    那是砸他們飯碗??！

    于是兩人也顧不上賣(mài)書(shū)了，上臺(tái)后先把何心隱狠批了一通，然后便將矛頭對(duì)準(zhǔn)了趙昊，準(zhǔn)備將這小子批倒批臭！把科學(xué)踩在腳下，令其永無(wú)翻身之日……

    然而，當(dāng)兩人真準(zhǔn)備開(kāi)炮時(shí)，卻錯(cuò)愕的發(fā)現(xiàn)張口結(jié)舌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

    兩位學(xué)識(shí)淵博，口若懸河的老先生，心里居然一片空白，居然不知該從何批起……就像考高數(shù)時(shí)的你。

    因?yàn)橼w昊有言在先，科學(xué)和心學(xué)不是一國(guó)的，人家只關(guān)注具體、現(xiàn)實(shí)的東西，不涉及內(nèi)在心靈層面。偏生心學(xué)都是心靈層面的東西，拿他們那套理論去評(píng)論科學(xué)，豈不是雞同鴨講？

    二位耋老憋了半天，終于才重新組織起語(yǔ)言來(lái)，便你一言我一句道：

    “世上一切皆由心起，你不經(jīng)內(nèi)心，怎么能行研究外界的事情？”

    “不錯(cuò)，你這是故意投機(jī)取巧。年輕人，太急功近利了?！?br />
    “二位老丈教訓(xùn)的是，小子還需好生學(xué)習(xí)心學(xué)?！壁w昊便一臉乖巧的受教道。

    見(jiàn)他態(tài)度還算老實(shí)，兩人又拿出《傳習(xí)錄》等三冊(cè)書(shū)，板著臉道：“拿回去好好看看，吾師學(xué)究天人，豈是你個(gè)小輩可以妄議的？”

    “好，小子一定好好學(xué)習(xí)?！壁w昊還是一臉幸福的笑容，那笑容里散發(fā)著金錢(qián)的味道：“我想各買(mǎi)一萬(wàn)冊(cè)，以后但凡門(mén)下弟子人手一套。”

    “呃，只能勻你五千冊(cè)……”

    這讓二位耋老感到心氣平順了不少，心說(shuō)年輕人語(yǔ)不驚人死不休，不跟他一般見(jiàn)識(shí)了。

    殊不知，人家趙昊是因?yàn)榕枷駷樽约撼鲱^，才樂(lè)得合不攏嘴……

    反正今天本公子已經(jīng)達(dá)到目的人，讓天下人知道有科學(xué)一門(mén)的存在，并沒(méi)有被喊打喊殺，這就足夠足夠了。

    而且趙昊也不是唯科學(xué)論，只是目前大明最需要科學(xué)而已，沒(méi)必要讓人家貶低兩句就火冒三丈。

    ~~

    等到二位耋老買(mǎi)完書(shū)，本日的講學(xué)就算結(jié)束了。

    待到徐閣老和諸位公卿大臣離去后，早就被凍成狗的諸位觀眾，也紛紛起身往外走。

    趙昊不出所料，被大群人團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌向他請(qǐng)教起那些問(wèn)題來(lái)。

    “請(qǐng)問(wèn)小趙公子，你的科學(xué)怎么解釋日月星辰運(yùn)轉(zhuǎn)不息？”

    “小趙公子，為什么雨后會(huì)看到彩虹？”

  &    “你們科學(xué)怎么看月有陰晴圓缺？”

    “不是我的科學(xué)，是所有人的科學(xué)?！壁w昊一邊在高武和于慎思的保護(hù)下，艱難的往外行去，一邊回頭對(duì)眾人笑道：

    “這些現(xiàn)象背后，都是有明確的科學(xué)道理的，而且不能光靠嘴說(shuō)，還得用科學(xué)實(shí)驗(yàn)闡明。所以諸位若有興趣，回頭可以去春松胡同，現(xiàn)場(chǎng)演示給你們看……”

    話(huà)音未落，卻聽(tīng)前頭靈濟(jì)宮山門(mén)外，響起陣陣驚呼聲。

    眾人循聲望去，便見(jiàn)一道美麗的彩虹，掛在靈濟(jì)宮牌坊之上，七彩斑斕，如夢(mèng)似幻。

    “不是夏天才有彩虹嗎？現(xiàn)在可是正月里??？”

    “是啊，不過(guò)可真漂亮……”

    “那是人造出來(lái)的。”趙昊淡淡說(shuō)一句，心里已經(jīng)知道是怎么回事兒了。

    不過(guò)這會(huì)兒，大伙兒光忙著看熱鬧，都顧不上他了。便一窩蜂朝著牌坊涌去。

    牌坊下早就是人山人海而來(lái)，眾人只見(jiàn)三個(gè)年輕人迎著刺目的夕陽(yáng)，賣(mài)力操著一具滅火用的水龍車(chē)，將水柱噴灑向半空。

    那水柱噴灑起兩丈多高，被寒風(fēng)吹散成漫天的水霧，那道七彩的虹便于水霧中誕生，閃亮眾人的眼睛。

    水龍車(chē)旁，還有另兩個(gè)年輕人，打著‘科學(xué)演示彩虹成因’的條幅，向走出靈濟(jì)宮的心學(xué)門(mén)人，彰示此乃科學(xué)的產(chǎn)物。

    那些心學(xué)門(mén)人，還對(duì)趙昊的宣講記憶猶新呢，由此便想到他那句‘你們不知道雨后會(huì)看到彩虹……’

    顯然，科學(xué)門(mén)人證明了，他們知道彩虹的成因。

    看來(lái)這科學(xué)，還真有點(diǎn)門(mén)道呢……

    于是不少人，接過(guò)他們散發(fā)的《自然小識(shí)》和《幾何初窺》，準(zhǔn)備拿回去研究一下。

    ~~

    “哇，好漂亮?。　币呀?jīng)先一步上車(chē)遠(yuǎn)去的李明月聽(tīng)到動(dòng)靜，掀開(kāi)車(chē)簾，探頭望向那道彩虹，激動(dòng)的大呼小叫起來(lái)。

    車(chē)廂里，張?bào)爿嘉直桓赣H發(fā)現(xiàn)，只瞥一眼那彩虹便收回了目光。然后打開(kāi)剛領(lǐng)到手的那兩本小冊(cè)子，仔細(xì)的研究起來(lái)這門(mén)，能讓父親大人都感興趣的學(xué)問(wèn)。

    ~~

    西華門(mén)城樓上，隆慶皇帝站直了身子，不用靠望遠(yuǎn)鏡，便能看見(jiàn)那道漂亮的彩虹。

    “看來(lái)那小子沒(méi)吹牛啊?！彼氖掷?，已經(jīng)拿到馮保送來(lái)的趙昊講學(xué)記錄。

    在趙昊下臺(tái)的同時(shí)，便有東廠(chǎng)的人沖出靈濟(jì)宮，快馬加鞭送過(guò)來(lái)了。

    “確實(shí)挺有意思的?！瘪T保在奉給皇帝前，自然已經(jīng)快速瀏覽過(guò)上頭的內(nèi)容，不然怎么捧哏呢？

    “沒(méi)想到那小子小小年紀(jì)，就敢開(kāi)宗立派，只是這科學(xué)求外理不修己心，怕是落于旁門(mén)了?！?br />
    “不修心好哇，整天聽(tīng)他們講心性，朕都腦殼痛?！币?jiàn)那水霧散去，彩虹消失，隆慶皇帝這才戀戀不舍的收回目光，在滕祥和馮保的攙扶下，緩緩走下樓梯。

    他忽然心血來(lái)潮道：“不如開(kāi)春的經(jīng)筵日講，讓他來(lái)一場(chǎng)吧？”

    “呃……”馮保差點(diǎn)一頭從樓梯上栽下去，哭笑不得道：“陛下，那是國(guó)家講經(jīng)論史的地方，讓這種毛孩子混進(jìn)去講野狐禪，是要留下笑柄的?！?br />
    “徐閣老肯定不會(huì)同意的?！彪橐矎呐躁帨y(cè)測(cè)道。

    “算啦，朕也只是隨口一說(shuō)?！币宦?tīng)到徐階的名字，隆慶皇帝便露出懨懨的神情，那五千人同時(shí)向首輔俯身的場(chǎng)面，壓得年輕的皇帝，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。

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