周宇拿出手機(jī)，打電話給陸之戰(zhàn)。

　　“舅舅?！?br>
　　“嗯，恭喜你取得好成績(jī)?！?br>
　　“舅媽讓我和你商量一下，我想報(bào)考法律專業(yè)?！?br>
　　陸之戰(zhàn)沉默了一下，“怎么想到學(xué)法律了？”

　　“學(xué)金融和企業(yè)管理，我永遠(yuǎn)也趕不上舅舅，只能在舅舅的羽翼下活著，但學(xué)法律會(huì)不一樣，我將來可以成立自己的律師事務(wù)所，有舅舅在，湛宇一定會(huì)成為我的大客戶，有湛宇的聲望保駕護(hù)航，也一定可以吸引更多的公司與我合作?！?br>
　　陸之戰(zhàn)知道這小子有志氣，但沒想到除了志氣，他還多了很多思考，到了十八歲，真的不一樣了。

　　他這是既不想仰人鼻息，又表明了自己的立場(chǎng)，將來不進(jìn)湛宇，不會(huì)和熊寶爭(zhēng)，最多會(huì)借助舅舅的人脈發(fā)展自己的事業(yè)。

　　“如果你想好了，舅舅也會(huì)支持你。但想開律師事務(wù)所，你至少要研究生畢業(yè)，還要再接再厲，做好至少七年的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。”

　　“好的，舅舅，我知道了，我會(huì)努力的?！?br>
　　掛斷電話，周宇格外開心，笑著看向可畫，“我舅舅同意了?！?br>
　　可畫笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，也許對(duì)于周宇來說，舅舅的這個(gè)同意在他心里占據(jù)著很大的分量，甚至是一種承諾。

　　可畫陪著周宇到了教室，不曾想在座的孩子們發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的姜老師都愣住了，第一個(gè)反應(yīng)過來的是班長(zhǎng)，“姜老師！”

　　其他同學(xué)也反映了過來，大家紛紛站起身，笑著看向可畫。

　　可畫有些不好意思，自己今天過來只是作為周宇的家長(zhǎng)，引得孩子們這么關(guān)注，反而有些喧賓奪主，她看向站在講臺(tái)上張老師，笑著說：“我今天只是周宇的家長(zhǎng)?！?br>
　　張老師看到老同事，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，之前還從不知道她和周宇有親屬關(guān)系。

　　她笑著說：“同學(xué)們都很想念姜老師，你就講幾句吧?！?br>
　　可畫有些猶豫，如果只是學(xué)生們面前，講講也無妨，不過此時(shí)還有很多家長(zhǎng)在。

　　家長(zhǎng)們議論紛紛，他們對(duì)這位姜老師可是久聞大名。

　　“看到同學(xué)們這么熱情，我真的很感動(dòng)，首先恭喜大家可以通過各自的努力，前往更高等的學(xué)府求學(xué)，我始終相信你們比自己看到的更優(yōu)秀。來的路上，我一直和周宇在談?wù)搶I(yè)的選擇，這也是你們今天要思考的重點(diǎn)，一定要知道什么才是自己真正想要的，既該是人生的興趣所在，也該是你們?yōu)橹畩^斗的理想目標(biāo)，這樣在接下來幾十年的工作中，你才不至于太疲憊，不至于迷茫失去方向。好了，今天是同學(xué)們和各位家長(zhǎng)的主場(chǎng)，我就說這么多吧。”

　　同學(xué)們卻不想就這么結(jié)束。

　　“姜老師，你今天為什么是周宇的家長(zhǎng)？”一個(gè)學(xué)生問道，“我們以前怎么不知道？”

　　可畫有些尷尬，當(dāng)著這么多家長(zhǎng)的面，談?wù)摷沂驴傆行┎缓线m，但不回答，又會(huì)駁了孩子們的熱情。

　　她笑著說，“我當(dāng)初也沒想到自己會(huì)成為周宇的家長(zhǎng)，緣分這東西，總是說不清道不明?！?br>
　　一個(gè)同學(xué)看向周宇，笑著問，“周宇，你怎么稱呼姜老師？”

　　大家都看向周宇，他們也很想知道這個(gè)問題的答案，否則心中那些亂七八糟的猜測(cè)實(shí)在鬧得慌。

　　周宇可不管有沒有其他家長(zhǎng)在，依然一副老大的口吻，“把你們那些亂七八糟的想法都收起來，她是我舅媽?！?br>
　　同學(xué)們總算放了心，姜老師這么個(gè)大美人可不能成為別人的后媽。

　　“姜老師，上次告別的時(shí)候，您還說給我們發(fā)喜糖呢，到底有沒有??？”

　　“我們還是先開家長(zhǎng)會(huì)，等你們填報(bào)好志愿，喜糖就到了?！笨僧嬓χ街苡钆赃?，教室里終于歸于平靜。

　　班主任和校長(zhǎng)陸續(xù)講話，然后便是家長(zhǎng)們的提問環(huán)節(jié)。

　　周宇既然決定了學(xué)習(xí)法律專業(yè)，也就沒有了那么多的糾結(jié)，很快就填報(bào)好了志愿表。

　　其他同學(xué)經(jīng)過一番糾結(jié)也決定了自己的專業(yè)去向。填好表格的同學(xué)，又都湊到姜老師和周宇身邊，你一言我一語。

　　“姜老師，您上次來的時(shí)候，明顯是懷孕了，小寶寶是男孩還是女孩？”

　　可畫笑笑，“男孩。”

　　“能不能把照片給我們看看？”

　　可畫面對(duì)自己曾經(jīng)的學(xué)生，的確不好意思拒絕，便拿出手機(jī)，給他們看了幾張熊寶的照片。

　　“小寶寶可真好看。”

　　“不像姜老師?！?br>
　　“像爸爸唄，姜老師的眼光一向很好?！?br>
　　有人調(diào)侃周宇，“你還真能忍，這么大個(gè)秘密裝在心里，不難受嗎？”

　　“我有秘密，你難受什么？”周宇瞪了對(duì)方一眼，說話頗有舅舅的風(fēng)范。

　　“姜老師這么好，如果我有舅舅，我也要把姜老師變成我舅媽!”

　　有人推了那人一把，“不要亂說，你舅舅和周宇的舅舅可比不了。”

　　周宇瞪了那人一眼，舅舅的事只有少數(shù)幾個(gè)玩的好的人才知道，他可沒想讓他在這里瞎說。

　　被瞪的同學(xué)立刻把嘴巴上的拉鏈拉好。

　　“姜老師，您現(xiàn)在在哪里工作？還當(dāng)老師嗎？”一個(gè)學(xué)生問道。

　　“我最近沒有去外面工作，還是以照顧小朋友為主?！?br>
　　“您以后是不是也不出去工作了？在家相夫教子？”

　　“那太可惜了，姜老師可是燕京大學(xué)畢業(yè)的高材生?！?br>
　　可畫笑笑，“我并不覺得相夫教子有什么不好，畢竟中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)中，有百分之八十以上的時(shí)間，都把女人的相夫教子作為首要工作。但作為新時(shí)代的女性，相夫教子只是一種選擇而已，我們還可以有其他方向的選擇，每個(gè)人都有追求自我價(jià)值的權(quán)利。而我除了照顧家人外，也想擁有一份屬于自己事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！?br>
　　同學(xué)們最喜歡和姜老師聊天，總是讓他們心中那些隱隱約約的想法豁然開朗。

　　不一會(huì)兒，剛子拿來了兩個(gè)大袋子，里面除了喜糖還有一些小禮物，都是送給同學(xué)們的。

　　同學(xué)們高興之余，又把姜老師團(tuán)團(tuán)圍住，很慶幸他們的求學(xué)生涯中能遇到這樣的一位好老師。

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