安顏提前跟她溝通過一些唐糖的情況，告訴她唐糖需要特殊照顧，最好是和安晨晨安排成同桌。

　　陳老師一看到長相甜美可愛的唐糖，也很喜歡，直接帶著她去安晨晨旁邊的座位。

　　“歡迎你，唐糖同學(xué)，以后你的座位就在這里，希望你能和大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步?！?br>
　　陳老師笑著說完，又帶頭和全班同學(xué)一起鼓掌，對唐糖表示歡迎。

　　被安排在唐糖周圍的，也是一些性格溫和的小朋友，盡量給唐糖創(chuàng)造一個(gè)好的氛圍。

　　小朋友們也對唐糖這個(gè)新同學(xué)很好奇，上課時(shí)候紛紛看她，下了課也都跑過來找她玩。

　　只有李紫萱坐在座位上瞪著唐糖，越想越生氣。

　　本來她已經(jīng)打定主意要和安晨晨坐同桌，班里也沒有小朋友敢和她搶。

　　誰知道半路忽然殺出來一個(gè)唐糖，占據(jù)了安晨晨身邊的寶座！

　　哼，她一定要把這個(gè)唐糖趕走！

　　李紫萱說干就干，拉了幾個(gè)平時(shí)和她關(guān)系好的小朋友，湊在一起開始散播唐糖的壞話。

　　“你們看她那副冷冰冰的樣子，真會(huì)裝！”

　　“我剛才過去和她說話，她都不理我！”

　　“她看起來好孤僻啊，不理我們，只跟仨小只在一起玩！”

　　“你們知道這是什么嗎，這就是傳說中的綠茶白蓮花！”

　　另一邊，唐糖也的確沒怎么跟湊過來示好的小朋友說話。

　　在琴行上課的時(shí)候，一個(gè)班只有八個(gè)同學(xué)，就算人人都和她講話，她也只需要回答幾個(gè)問題。

　　但是安晨晨這個(gè)班上，有二十個(gè)小朋友。

　　這還是因?yàn)榈墼沸W(xué)屬于頂級貴族學(xué)校，開展的都是小班制教學(xué)，不然同學(xué)會(huì)更多。

　　可即便是這樣，被一群不認(rèn)識的人嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)圍住，七嘴八舌地跟她說話，唐糖還是不由得生出膽怯煩躁的情緒。

　　安晨晨見狀，連忙護(hù)在她身邊。

　　“唐糖今天是第一天在我們這里上學(xué)，大家不要這樣圍著她，等課間活動(dòng)的時(shí)候我們再一起玩?！?br>
　　“好吧，那我們課間一起去玩滑滑梯?！?br>
　　“下節(jié)是手工課，我陪你一起做吧？”

　　同學(xué)們散開了一點(diǎn)，但離唐糖最近的同學(xué)熱情依舊不減。

　　唐糖只好被動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯。”

　　發(fā)出邀請的同學(xué)頓時(shí)有些生氣。

　　這個(gè)唐糖是怎么回事？

　　他們那么熱情地和她拉近關(guān)系，她怎么看著不愛理人呢？

　　她的態(tài)度好冷淡！

　　同學(xué)腹誹著轉(zhuǎn)過頭，沒有再理會(huì)唐糖。

　　唐糖感受到了同學(xué)們的不開心，有些愧疚地拉了拉安晨晨的衣角。

　　“他們生氣了，我是不是應(yīng)該道個(gè)歉？”

　　“不用，你愿意和他們一起玩就一起玩，想一個(gè)人待著也行，不需要強(qiáng)迫自己做不喜歡的事?！?br>
　　安晨晨希望唐糖能早點(diǎn)適應(yīng)外面的世界，但他并不想要唐糖委屈自己去迎合別人。

　　唐糖似懂非懂，點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著安晨晨乖乖上課。

　　小學(xué)課程內(nèi)容相對簡單，之前安晨晨已經(jīng)趁著暑假給唐糖補(bǔ)過課。

　　老師講課的方式也很生動(dòng)有趣，唐糖很快就聽了進(jìn)去。

　　下課之后，安歲歲和安暖暖跑來問她上課的感受怎么樣。

　　“有沒有聽不懂的地方？”

　　“沒有，老師講得很有意思?！?br>
　　“那就好，走，我們?nèi)セ顒?dòng)室玩！”

　　安暖暖拉起唐糖的手沖去活動(dòng)室，安晨晨和安歲歲也一起跟了過去。

　　其他同學(xué)正要過來找他們玩，就看見他們四個(gè)走出了教室。

　　本來還打算邀請?zhí)铺且黄鹜婊莸耐瑢W(xué)很不高興。

　　“陳老師讓我們和她好好相處，這是想和我們好好相處的樣子嗎？”

　　“就是，跟她說什么也不理人，只纏著安暖暖和安晨晨！”

　　“她好討厭，她一來歲歲也不跟我玩了！”

　　被丟下的同學(xué)們很生氣。

　　但生氣歸生氣，他們還是跟了上去，嘩啦啦全都簇?fù)磉M(jìn)了活動(dòng)室。

　　憑什么這個(gè)孤僻又不愛說話的唐糖一來，就把他們的朋友搶走呀，他們才不會(huì)讓她得逞呢！

　　跟上來的幾個(gè)小朋友硬是擠到仨小只身邊，借著一起玩的機(jī)會(huì)，暗戳戳把唐糖擠走。

　　唐糖正在組裝一只可愛的恐龍，被小朋友擠來擠去，自然聽得到他們的心聲。

　　他們表面上都在對她示好，可心里都在討厭她，瞧不起她。

　　說她孤僻，裝腔作勢，綠茶……等等。

　　唐糖捏著恐龍零件站在一邊，不知道自己是該傷心還是該反擊。

　　就在這時(shí)，安晨晨從小朋友的包圍圈中擠了出來，手里還拿著唐糖那只恐龍需要的幾個(gè)零部件。

　　“來，我?guī)湍憬M裝。”

　　安晨晨對比了一下圖紙，耐心地指點(diǎn)唐糖怎么組裝這只恐龍。

　　唐糖的心一下子安定下來。

　　一多半的同學(xué)都對她有看法，并不是真心喜歡她，跟她示好也只是看在老師和仨小只的面子上而已。

　　可那又怎么樣？他們只是在心里想想，并不敢對她做出什么不好的舉動(dòng)。

　　那她就不用在意這些。

　　以前晨晨跟她說過，很多人都是心口不一，這是很正常的事情。

　　她又何必說出來讓晨晨擔(dān)心？

　　裝作不知道就好了。

　　唐糖低下頭，把心思用在手里的恐龍模型上，沒有再去理會(huì)那些紛雜的心聲。

　　那些小朋友的確也沒敢對唐糖流露出任何不友善。

　　一來唐糖只是不太理人而已，并沒有做出什么他們無法忍受的事情。

　　二來他們對唐糖熱情很大一部分原因是想討好仨小只，仨小只又明顯護(hù)著唐糖，他們何必要跟唐糖過不去，自找不痛快？

　　于是，唐糖第一天的學(xué)校生活過得還算平順。

　　到了放學(xué)的時(shí)候，她也和兩個(gè)真心喜歡她的小女生熟悉起來。

　　走到校門口的時(shí)候還揮手說了明天見。

　　唐文斌和蘭馨遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見這一幕，都激動(dòng)不已。

　　“之前唐糖只和戰(zhàn)家的孩子玩，現(xiàn)在都有新朋友了！”

　　“今天才上學(xué)第一天，她就能和別的小朋友熟悉起來，以前我真的想都不敢想……”

　　蘭馨看著走在人群中，和正常小朋友無異的女兒，激動(dòng)得淚光閃閃。

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