沉默。
還是沉默。
全場都安靜了。
剛才季教授說什么？
他說他是江念的哥哥，而且還是因為江念想幫36班的人提高成績，他才來英中開這場講座？
他們36班何德何能，讓季教授這樣的人專門來為他們這些全年級墊底的學渣開一場講座?。?！
這要放在以前，真是做夢都不敢夢的劇情。
所有人腦袋都暈乎乎的。
這么一想，難怪江念會知道講座究竟在哪里開。
這不就是給自己哥哥發(fā)條短信問問的事情嗎？
只是季教授姓季，江念姓江，季教授是江念的什么哥哥，表哥嗎？
但不管是什么哥哥，在場所有人都看出季教授對江念多么重視了。
江念沒想到二哥會突然出現(xiàn)。
剛想開口，季硯辭就將披著西裝外套的她護在身后。
看向已經(jīng)呆若木雞的江晟，鏡片下折射出冷漠的光。
“你就是那個拋棄了念念的生父吧？”
“念念已經(jīng)和你斷絕了關(guān)系，請你以后不要再騷擾她，念念也不會再回什么江家。”
“至于你剛才說的你另一個女兒保送京大藝術(shù)系的事情。有多結(jié)交人脈的心思，不妨讓你女兒回去好好鞏固她的才藝技能?！?/p>
“我會跟藝術(shù)系院長打招呼，讓她對你女兒，多加關(guān)注?！?/p>
我靠。
誰懂多加關(guān)注四個字的含金量??！
保送本來就是誰有本事誰上，你還敢在這里光明正大說要結(jié)交人，這下翻車了吧？
這回哪怕是江晟偷偷摸摸給江冉冉找了什么關(guān)系，藝術(shù)系院長都會對江冉冉重點關(guān)注，半點都別想作假！
江冉冉此刻已經(jīng)聞訊趕來。
滿腦子都是季教授怎么會是江念的哥哥？難不成是江念認的哥哥？
江念怎么會有途徑認識到季教授這種階層的人？這一定不是真的。
結(jié)果趕過來第一句，江冉冉就聽到季硯辭說會讓院長對她多加關(guān)注。
自己大提琴什么水平江冉冉自己清楚，如果是院長親自監(jiān)考她怎么可能達到保送的標準！
江冉冉差點沒眼前一黑暈過去。
“高三的同學都請先去禮堂里就座，講座一會兒就開始。高一高二的同學請不要在這里圍聚！”
保安看到這邊人太多，拿著大喇叭過來驅(qū)散人群，維持秩序。
“那個，江念，那我們就先進去了！”
“對，你和季教授先聊！”
36班的人都趕緊開口。
等其他人都走了，季硯辭才低頭看向江念：“念念，你有沒有事？”
“是二哥來晚了，讓那個江晟那樣欺負你?！?/p>
想到剛才江晟當眾說的那些話，還有那條侮辱人的項鏈，季硯辭就眼底泛起冷意。
“他欺負不到我，”江念抬眼，“二哥要是剛才沒來，我正打算把那條項鏈塞進江晟嘴里，然后喊他滾的?！?/p>
這回答顯然讓季硯辭有些意外：“真的？”
江念點頭。
季硯辭頓了幾秒，難得嘴角微微揚起：“這樣的話，我該晚點來的。”
等妹妹出了這口氣，他再出來幫她收尾，好像也不錯。
“進去吧，晚上我開車帶你回家?！奔境庌o直起身來。
禮堂里。
直到季硯辭已經(jīng)走上講臺，江念也在提問區(qū)的位置坐下，36班的人還在為剛才的事情激動。
但季硯辭一開口，那冷靜睿智的語調(diào)就一下抓住了所有人的耳朵，把眾人的注意力都拉回到講座本身來。
季教授不愧是季教授。
世界上大多數(shù)天才，他們的優(yōu)秀源于天賦異稟——極高的智商，活躍的思維，優(yōu)秀的才能，完全的沉浸專注。
所以天才的成功往往不可復制，就算傳授給旁人，普通人也難以全盤接收領會。
但季硯辭的指導，顯然不是站在天才的角度，而是最普通學生的角度。
幫最普通的學生從思維方式上改變，去構(gòu)建一套更為高效的學習方法。
所有人都一邊聽一邊記筆記。臺下時不時有豁然開朗，恍然大悟的聲音發(fā)出。
連36班的人自己都震驚，這場講座的內(nèi)容他們竟然從頭到尾都聽懂了。
這些內(nèi)容簡直像是為他們量身打造的，和他們的情況都特別貼合。
再一想，說出來他們自己都不信，這還真是為他們量身打造的！
一場兩小時的講座，在場的整個高三年級都聽得非常沉浸。
36班的人也都抓住這次機會積極提問互動。
講座結(jié)束后，所有人都意猶未盡，看向季硯辭的眼神只有膜拜崇拜。
其他班的人都離場之后，36班的人都排隊等著想上臺跟季硯辭合影留念，要個簽名之類。
沒想到，季硯辭卻直接走下來了。
走到了他們的面前。
36班的人又是一陣恍惚。
這可是他們之前只能在電視和報道上見到的人物，如今卻這么平易近人站在他們這群學渣面前，真就跟做夢一樣。
“念念和我說，班上的同學都對她很好?！奔境庌o開口。
啊，是是是。
“謝謝你們對她的照顧?！?/p>
啊，沒有沒有。
“你們都帶手機了嗎。”
啊，帶了帶了。
36班的學生一個個都受寵若驚，只有點頭如搗蒜的份兒。
下一秒就聽季硯辭道：“建個群吧，我進去，以后有什么問題可以在群里問我?！?/p>
36班的人聞言呆滯一瞬。
啊。
啊？
??？！