蘇言看了一眼時(shí)間。
“其余組的主題是勵(lì)志、愛和治愈?！?/p>
勵(lì)志、愛、治愈……
聽到這話，六名學(xué)員心里更難受了。
“??？就我們是動(dòng)物啊？”
“完蛋了，咱們抽的主題太難了，從起跑線上就輸了啊?！?/p>
“老師，能不能換主題啊？”
……
蘇言目光從幾人身上掃過。
“這個(gè)主題是我選的，我會(huì)輔助你們創(chuàng)作，但是不可能完全靠我。
現(xiàn)在六小時(shí)倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始了，你們自己選吧，是繼續(xù)在這里抱怨，還是開始創(chuàng)作。
如果選擇前者，我先回去睡覺了?！?/p>
蘇言語氣淡淡，不怒自威。
六名學(xué)員聽得都是心里一顫。
他們都是在反選環(huán)節(jié)中選擇的蘇言，一是因?yàn)樗麄兒芟矚g蘇言。
二也是他們覺得蘇言和他們年紀(jì)相仿，相處起來會(huì)更自在。
沒想到，蘇言在工作時(shí)間，會(huì)這么嚴(yán)肅。
六人也不敢再抱怨了，連忙圍成個(gè)圈坐下，開始討論。
“說到動(dòng)物，我想到了言王的《行走的魚》，我們也可以從這方面出發(fā)，用一個(gè)動(dòng)物來喻人生，這樣才能引發(fā)聽眾共情?！?/p>
“對，那我們用什么動(dòng)物？你們覺得狼如何？孤狼？”
“咱們先列出幾個(gè)動(dòng)物，然后說一下他們的品質(zhì)，如果誰有靈感，馬上提出來?！?/p>
……
蘇言在一旁躺著，聽著這幾人的議論，腦海里也在想，哪首歌合適。
《大魚》、《蝸?！?、《我是一只小小鳥》？
學(xué)員們每說出一個(gè)動(dòng)物，蘇言腦海里幾乎就能蹦出一首歌。
只是這些歌曲雖然都很經(jīng)典，但是更適合單人演唱，才能唱出那種味道。
六個(gè)人唱，反而容易把感情唱走。
蘇言索性閉上了眼睛，腦海里全是動(dòng)物在轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，他就困了。
其中一名叫周雁的年輕女孩看到了他，連忙將手指放在嘴邊，示意大家小點(diǎn)聲。
“蘇老師好像睡著了?！?/p>
其余五人一愣，轉(zhuǎn)頭看過去，就看到了躺在一旁，呼吸均勻的蘇言，皆是嘴角抽了抽。
“蘇老師，有點(diǎn)不太靠譜啊?！?/p>
“算了，我們先想，一會(huì)兒實(shí)在想不到了，再把他喊醒?！?/p>
“不過蘇老師睡著的樣子，挺帥啊，聽說他有腹肌。”另外一名叫薛琪琪的女生忍不住開口。
周雁的眼睛也亮了起來。
四名男生都驚呆了，急忙擋在了蘇言身前。
我去！
恐怖如斯！
蘇老師的清白，我們來守護(hù)。
……
約莫三個(gè)小時(shí)后，蘇言醒了。
他剛睡醒，就看到了六雙眼睛齊刷刷地看著他。
蘇言揉了揉眼睛，起身。
“討論得怎么樣了？”
“想出了三首demo，需要您聽一下?！?/p>
蘇言點(diǎn)頭，“好?！?/p>
學(xué)員們立馬將錄制好的demo放了出來。
第一首聽起來比較動(dòng)感，蘇言點(diǎn)了點(diǎn)頭，切換下一首，和動(dòng)物相關(guān)，屬于傷感類的情歌。
第三首demo，則是有些科幻感。
蘇言聽完以后，心里也有數(shù)了。
“蘇老師，你覺得可以嗎？”學(xué)員們皆是目光灼灼的看著他。
蘇言掃了他們一眼：“這是你們想了三個(gè)小時(shí)后想出來的嗎？”
這話一出，六人心里立馬咯噔一下。
周雁硬著頭皮開口。
“老師，是不是不行啊？”
“是你們共同想出來的？”蘇言揉了揉酸痛的眉心，又問了一句。
這幾天沒休息好，感覺要感冒了。
學(xué)員們害怕的咽了咽口水，一齊點(diǎn)頭。
蘇言打了個(gè)哈欠：“都挺不錯(cuò)的，如果發(fā)單曲，很合格?！?/p>
呼~
六人松了一口氣，心里的石頭總算落下來了。
薛琪琪忍不住抱怨一句：“言王，你說話怎么大喘氣啊，嚇?biāo)牢覀兞?。?/p>
其余人也樂了。
“是啊，我還以為都不行?！?/p>
“那您覺得哪首最好，我們曲子想得差不多了，可以準(zhǔn)備去錄音棚做伴奏了?！?/p>
蘇言搖搖頭，看向幾人。
“作為單曲，都很好，但是如果分給六個(gè)人唱，這三首歌，都很難出彩。”
聞言，六人皆是心里一緊。
薛琪琪咬緊嘴唇：“為什么？是因?yàn)槲覀円羯灰恢聠?？這個(gè)可以……”
“和這個(gè)沒有關(guān)系，這三首歌都有一點(diǎn)共性，就是以共情和治愈為主。
這種歌曲，如果表演者超過三個(gè)人，就會(huì)給觀眾斷層感。
或者，你們可以隨便選一首試試，就一人分一句?！碧K言開口道。
六人自然不愿意就這么放棄，果真按照蘇言所說的試了起來。
結(jié)果唱了一遍后，他們就發(fā)現(xiàn)問題了。
不是音色的問題，是感情的問題，超過三個(gè)人后，第四個(gè)人再唱時(shí)，感情就會(huì)削弱。
當(dāng)然，他們也試了兩人一組合唱，但是一味地合唱，也會(huì)削弱歌曲情感。
薛琪琪死心了，癱坐在地上。
“只有三個(gè)小時(shí)了，還要?jiǎng)?chuàng)作，還要做伴奏，還要學(xué)歌曲，這時(shí)間怎么夠啊？”
其余學(xué)員也有些心灰意冷，周雁悄摸地抹了幾下眼淚。
她都畢業(yè)一年了，好不容易才有機(jī)會(huì)參加音綜，如果第二期就淘汰。
那……那她什么時(shí)候才能開始賺錢啊。
蘇言伸了個(gè)懶腰，“都簽約公司了嗎？”
六人一愣：“沒呢？我們就等著這個(gè)節(jié)目出道?！?/p>
蘇言掃了他們一眼，“我再給你們一個(gè)小時(shí)，至少在這三首demo中，挑出一首寫完。
不能敷衍，我要看質(zhì)量。
一個(gè)小時(shí)后，你們要是能寫完，再來找我?！?/p>
說著，他起身就要離開。
薛琪琪急忙問道：“蘇老師，你去哪??？”
蘇言頭也不回，擺了擺手：“錄音棚。”
六人愣在了原地。
一名叫做霍頂?shù)哪猩鷿M頭霧水。
“蘇老師去錄音棚做什么？”
薛琪琪神色激動(dòng)，瞪了他一眼。
“你傻啊，去錄音棚還能做什么？做歌唄。我們都誤會(huì)蘇老師了！你以為他剛才真的在睡覺嗎？”
聞言，其余五人豁然開朗。
……
蘇言正在錄音棚制作伴奏的時(shí)候，一名工作人員小心翼翼地走了進(jìn)來。
蘇言將耳機(jī)摘下，看向他：“怎么了？”
工作人員咽了咽口水，艱難開口：“蘇老師，你隊(duì)里的人，好像瘋了?！?/p>