譚浮無(wú)奈的嘆了口氣，把從校醫(yī)那里拿到的傷藥吞了。
下一秒，身上的擦傷就以肉眼可見(jiàn)的速度愈合了起來(lái)，她不由得感嘆異能的神奇。
“不愧是異能生專用的療愈藥片，只用了一顆，傷口居然都好全了
傷口愈合后，系統(tǒng)自然而然的解決了疼痛屏蔽。
上課鈴聲響起。
高三（1）班的人紛紛趕回教室。
“誒，譚浮呢？怎么沒(méi)看見(jiàn)她？”
“哈，兄弟，你剛才沒(méi)有去武斗館看擂臺(tái)賽嗎？人家剛才打擂臺(tái)去了
“什么？她去打擂臺(tái)了？跟誰(shuí)??？”
教室里議論紛紛，去看擂臺(tái)的興致勃勃的，沒(méi)去看擂臺(tái)的追悔莫及，紛紛跟班上的同學(xué)打聽(tīng)擂臺(tái)賽的事，還沒(méi)等他們把所見(jiàn)所聞大肆宣揚(yáng)一番，教室的門(mén)就被推開(kāi)了。
門(mén)外，墨發(fā)少女身姿挺拔，面色淡然。
教室里的議論聲一瞬間弱了下來(lái)。
清潭高中是按照實(shí)力分布班級(jí)的，它們一共13個(gè)班，實(shí)力越好，班級(jí)的名次越靠前，所以（1）班是整個(gè)高三最好的班級(jí)，也就是俗稱的重點(diǎn)班。
能坐在這里的無(wú)一不是學(xué)校的佼佼者。
而現(xiàn)在，這些佼佼者的目光都不約而同的看向了同一個(gè)地方——那個(gè)面色淡然的少女。
譚浮不動(dòng)聲色的走回自己的位置，她的表情冷淡，似乎看不見(jiàn)這些若有若無(wú)的目光。
既然是裝逼的設(shè)定，那么這個(gè)逼就必須裝下去。
不愧是清潭高中最高傲的天之驕女，連個(gè)余光都沒(méi)有給他們。
眾人見(jiàn)她一副冷若冰霜的模樣，感嘆道。
隨著鈴聲落下，班主任很快就拿著課本進(jìn)來(lái)了，他走到講臺(tái)上，推了推眼鏡，不著痕跡的看了一眼譚浮。
“已經(jīng)臨近高考，我也不給你們說(shuō)廢話，我知道你們最近都很急躁，想找人互相切磋提升實(shí)力，這沒(méi)有錯(cuò)……”
“但你們總得對(duì)自己的實(shí)力有點(diǎn)底，不要不知道天高地厚的去挑戰(zhàn)天才選手，我在說(shuō)什么你們自己心里清楚……”
雖然老師沒(méi)有說(shuō)是誰(shuí)，但明眼人都知道說(shuō)的是哪位。
他們心照不宣的看了一眼沒(méi)有吭聲的女孩。
今天除了她，還有誰(shuí)打過(guò)擂臺(tái)？
就因?yàn)橹溃运麄儾艜?huì)那么驚訝。
他們心里跟明鏡似的，班主任雖然沒(méi)有明著說(shuō)，但話里話外都是一個(gè)意思。
——不要去找她晦氣。
譚浮，居然如此可怕！
班主任看了他們一眼，又道，“還有綜合實(shí)力比較強(qiáng)的同學(xué)，切磋時(shí)盡量不要出手那么重，要給實(shí)力比較弱的同學(xué)留一條活路
這話一出一班的學(xué)生倒吸一口涼氣，齊刷刷的轉(zhuǎn)頭看向沒(méi)有絲毫表情的少女。
譚浮正從面色如常的在書(shū)堆找上課要用的課本。
意識(shí)到有人在看她之后，她睫毛抬了抬，又放了下去，一副淡然自若的姿態(tài)。
看什么看，聽(tīng)到?jīng)]有！
什么樣的實(shí)力找什么樣的對(duì)手，你們這群學(xué)霸要是再逮著我這個(gè)小弱雞決斗，我就去告訴老師你們欺負(fù)弱……雞？
嗯……好像有哪里不太對(duì)。
看著同班同學(xué)充滿敬畏的目光，她臉色一僵。
心下涌現(xiàn)出一股不詳?shù)念A(yù)感。
緩緩抬起頭，果然看見(jiàn)了班主任欣賞又隱隱譴責(zé)的目光。
譚?。骸啊?br/>哦，實(shí)力強(qiáng)的居然是我自己?jiǎn)幔?br/>看著他們?cè)絹?lái)越震驚的目光。
那種看天才的羨慕嫉妒恨直接震驚了她。
不！我沒(méi)有！
我不是！
老師，你誤我！
您這么一說(shuō)，這堂課過(guò)后，恐怕整個(gè)清潭高中都會(huì)傳——
你聽(tīng)說(shuō)了嗎？一班那個(gè)譚某，連老師都說(shuō)她厲害。
為什么要這么為難一個(gè)弱雞呢！
想到這兒，譚浮就覺(jué)得呼吸困難，“系統(tǒng)，你說(shuō)我反駁的話，會(huì)被老師打屎?jiǎn)?？?br/>系統(tǒng)回答，“人家不知道
譚浮：“……”
就在她欲哭無(wú)淚的時(shí)候，班主任推了推自己臉上的黑色眼鏡，開(kāi)始上課。
“你們都知道，異能生的考試分為文考跟武考，文考只占了總成績(jī)的30%，武考卻占了70％……”
為著剛才老師對(duì)她虛假名聲的維護(hù)，譚浮悲憤欲絕，一雙充滿憤怒的眼眸瞪得大大的。
希望班主任能看見(jiàn)她的憤怒。
可班主任渾然不覺(jué)，繼續(xù)講課。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。
終于熬到下課，他合上課本。
“譚浮，你跟我來(lái)，其余人放學(xué)
譚浮點(diǎn)點(diǎn)頭，放下手里的書(shū)包，跟著他離開(kāi)了教室。
看見(jiàn)他們離開(kāi)的背影，玉然收拾東西的手一頓，她轉(zhuǎn)頭看向還坐在位置上刷題的少年，語(yǔ)氣戲謔，“班長(zhǎng)大人，你說(shuō)老班叫她過(guò)去是干嘛的？”
少年頭也不抬，“這不關(guān)我們的事
玉然聳聳肩，“裝什么裝？平常這個(gè)點(diǎn)你早就走了，現(xiàn)在破天荒的留下來(lái)刷題不就是你在意嗎！江瀾，如今這位大名鼎鼎的天才不藏了，你說(shuō)大的保送名額還會(huì)是你的嗎？”
看到他的動(dòng)作不自覺(jué)的停了下來(lái)，玉然嗤笑一聲，心里的惡氣都盡數(shù)的散去，哼著歌走了。
江瀾神情昏暗不清，他眼里滿是陰郁，握著手中的筆的手越來(lái)越用力，越來(lái)越用力…
直到把筆緊緊的扎進(jìn)了木桌。
無(wú)論是誰(shuí)，大的保送名額都是他的！
誰(shuí)都不能跟他搶！
哪怕是譚浮也不可以！
譚浮跟著老師來(lái)到了辦公室。
李老師坐到自己的位置上，看了眼面若霜雪般的學(xué)生，一般的學(xué)生被叫到辦公室都會(huì)緊張，她倒是冷靜，“譚浮，你知道我叫你來(lái)做什么？”
譚浮微微搖頭。
看著女孩淡漠的臉龐不經(jīng)意透出的矜貴，李老師嘆了口氣，“是為了你的將來(lái)！”
“自從你來(lái)到清潭高中以來(lái)，每次考試都請(qǐng)假，就連實(shí)戰(zhàn)課你也拖拖拉拉，這三年來(lái)你來(lái)課堂的次數(shù)屈手可指…”
“你對(duì)學(xué)校是有什么不滿嗎？”
聽(tīng)見(jiàn)老師的話，譚浮擦了擦不存在的冷汗。
確實(shí)，原主為了守住自己的秘密，幾乎很少來(lái)學(xué)校，除了理論課，實(shí)踐課她大多缺席，這幾乎是無(wú)法容忍的罪過(guò)。
若不是學(xué)校念著她的天賦，肯定早就把她給開(kāi)除了。
看老師這樣，學(xué)校也忍了她很久。
可要是不這樣，她這個(gè)虛假的天才殼子早就被人戳穿了。
那么現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，一個(gè)不是天才的普通女孩，因?yàn)閯e人的誤解生生背負(fù)了天才之名，換做是你，你會(huì)怎么辦？
別人她不知道，譚浮只知道自己的想法……
要不，就這么坦白？