對(duì)方直接跑開(kāi)了。
她郁悶壞了。
好好的上個(gè)學(xué)怎么這么多破事！
她壓著暴躁，打算等這次比賽結(jié)束后，就不來(lái)了，她選擇單獨(dú)跟羅爺爺學(xué)國(guó)畫(huà)，不來(lái)帝都大學(xué)折騰了。
打定主意，她開(kāi)始潛心準(zhǔn)備畫(huà)作，中途還抽空去了一趟美術(shù)館，進(jìn)行了復(fù)選的評(píng)選，畢竟她還是個(gè)評(píng)委。
當(dāng)然，也是最低調(diào)的評(píng)委。
為了避免畫(huà)作又出問(wèn)題，她把位置換去了隔壁的廢棄教室，堆滿(mǎn)了雜物，她特意清理出一個(gè)位置，專(zhuān)心研究。
最后，她不算炫技，就用最入門(mén)的技巧，最簡(jiǎn)單的構(gòu)圖，畫(huà)了一副花鳥(niǎo)圖。
畫(huà)到一半，她有些不滿(mǎn)意，重新?lián)Q了一張畫(huà)紙，繼續(xù)。
短短幾天時(shí)間，桌面上就堆了很多張廢作。
因?yàn)闀r(shí)間很緊，所以每個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真的完成，基本上都是泡在畫(huà)室，連周末都沒(méi)人離開(kāi)。
小鈴鐺講究勞逸結(jié)合，所以周末很愉快的回家找她哥了。
留在畫(huà)室的同學(xué)有人忽然好奇她畫(huà)了什么，便悄悄的過(guò)去看。
本來(lái)是帶著嘲笑的意思，可當(dāng)他們看見(jiàn)那副花鳥(niǎo)圖時(shí)，臉上的笑容僵硬了。
沒(méi)人笑得出來(lái)。
展現(xiàn)在面前的畫(huà)作，簡(jiǎn)單，可沒(méi)人敢說(shuō)簡(jiǎn)陋。
甚至基本功扎實(shí)的遠(yuǎn)超很多人，唯獨(dú)缺乏的是長(zhǎng)時(shí)間鉆研的技巧，可國(guó)畫(huà)更看重的卻不是技巧，而是意境。
且，用筆大膽，筆墨濃淺有序，非常有韻律感。
更重要的是，這上面已經(jīng)隱隱透出個(gè)人風(fēng)格。
這是他們，乃至大二大三大四的師兄師姐都未必能達(dá)到的境界。
有人回過(guò)神來(lái)，擠出一句話：“這真的是新手嗎？”
放屁！
這要是新手，那他們是什么？廢物嗎？
“不可能吧！這不可能是新手畫(huà)的！”
“會(huì)不會(huì)是她請(qǐng)了別人畫(huà)的？”
“對(duì)，很有可能！”
然而，終于有腦子清醒的人幽幽的說(shuō)了一句：“她能找誰(shuí)畫(huà)？你嗎？還是你？我們之中，誰(shuí)有這個(gè)筆觸？”
眾人沉默。
“而且，她不是新手，你們忘了嗎，油畫(huà)系的師姐經(jīng)常來(lái)找她改畫(huà)的，我看不是玩笑，而是真的，這個(gè)筆觸......不會(huì)是新手，反而很強(qiáng)，功底很深。”
“還有，你們看看這一疊東西?！?br>有人將旁邊那一疊廢棄的作品一一展開(kāi)，擺好，列成幾排。
他們一眼掃過(guò)去，場(chǎng)景非常直觀的感受到了震撼。
從第一張畫(huà)開(kāi)始，一張一張......
每一張畫(huà)紙上的內(nèi)容都是一樣的，看他們卻看得出來(lái)，下一幅畫(huà)永遠(yuǎn)比上一幅畫(huà)進(jìn)步，是肉眼可見(jiàn)的進(jìn)步。
這是多么可怕的人！
“她一直在進(jìn)步......”
有人喃喃自語(yǔ)。
“在我們看不見(jiàn)的地方，一直在努力進(jìn)步著，而我們卻永遠(yuǎn)只看見(jiàn)她的囂張和不合群，嘲笑她借讀生的身份?！?br>“現(xiàn)在，她確實(shí)還不懂技巧，但，才剛開(kāi)學(xué)一個(gè)多月啊......一學(xué)期結(jié)束了，我們還能比得過(guò)她嗎？”
有人想反駁，可直觀的看見(jiàn)她恐怖的進(jìn)步效率后，反駁的話顯得格外單薄。
“真正的小丑是我們！”
他們眼里的嘲笑和輕鄙都沒(méi)了，甚至還有一絲恐懼。
有人把這些廢作收拾好，深深的看了一眼那副快完成的花鳥(niǎo)圖，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
緊迫感一下子涌上來(lái)了。
他們不想輸給借讀生！
等周一，小鈴鐺重新回到畫(huà)室時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)周遭的敵意少了。
甚至還有人主動(dòng)和她打招呼！