小鈴鐺看了看宣妃，遲疑了下，“或許，我?guī)湍愀囊幌?？?br>宣妃以為她是開玩笑呢，但是看她很認(rèn)真的樣子，遲疑了下，又大方的說：“行，你隨意?！?br>反正她已經(jīng)打算重新畫了，這幅畫廢了，給小師妹玩一玩也沒事。
小鈴鐺見她同意了，才上前，拿起畫筆和調(diào)色板。
在拿起畫筆的那一瞬間，她渾身的氣場都變了。
重新回到熟悉的賽道，她不在顧忌，也不需要思考，因?yàn)槟鞘撬炷茉數(shù)臇|西，刻在骨子里的反應(yīng)。
宣妃原本還以為她是玩玩的，可當(dāng)她落下第一筆時(shí)，她就意識到不對勁。
當(dāng)她看向畫面時(shí)，她整個(gè)人呆愣了。
宣妃站在她身后，一動不動。
油畫教室里陸陸續(xù)續(xù)的來了學(xué)生，他們看見畫室有人還好奇的說道：“宣妃，你中午沒回去啊？一直再畫？太卷了?！?br>“你怎么一直在看?。空f一下話??！”
“宣妃！”
宣妃一動不動，沒有回應(yīng)。
其余的同學(xué)納悶的上前，“喂，叫你呢！”
然而，當(dāng)他們順著視線看向她的畫面時(shí)，齊齊呆愣。
只見呈現(xiàn)在面前的畫面，令人眼前一亮。
波光粼粼的湖泊，耀眼柔和的眼光，以及船上五彩斑斕的玻璃，所有的光線十分和諧，沒有絲毫突兀，營造了十分悠閑的午后景色。
“太美了......”
“我的天，宣妃，你怎么做到的？太牛逼了吧！”
“這技術(shù)，我的媽呀，比老師都厲害了！你快教教我吧！”
“宣妃！你快說話??！是不是你畫的啊？”
宣妃遲遲找到自己的聲音，神情復(fù)雜的說：“有人幫我改的。”
“誰？是哪個(gè)老師？太牛了！”
“不是老師。”
“不是老師？那還能是誰??？”
“一個(gè)......借讀生?！?br>宣妃也覺得荒謬，可事實(shí)就是這么直接。
她親眼看見江念瑾幫她改的，一筆一劃，就那么輕而易舉的將她認(rèn)為是廢物的畫面給拯救回來，成了藝術(shù)品。
那簡單的筆觸，就是她這輩子都領(lǐng)悟不了的技術(shù)。
太厲害了......
也太震撼了。
在那一刻，她感受到面前的人不是學(xué)生，而是畫壇上一座高峰，她翻不過去只能仰望的高峰。
可惜對方改完后，接到一個(gè)電話，就匆匆離開了。
后來這幅畫還引來了老師的注意，油畫系幾個(gè)老師齊齊圍攏，一同被畫面震撼了。
“徐老師，你能做到嗎？”
“別說我，你能嗎？”
“我做不到，我要是能做到，我早就聞名全世界了?！?br>幾個(gè)老師互相說了幾句，但也知道，他們都沒這個(gè)實(shí)力。
那么問題來了。
那個(gè)借讀生什么身份？
他們太好奇了。
立刻找來宣妃問話，但宣妃也不知道太多，只是在辦公室有過一面之緣，對方是國畫系的學(xué)生。
“不可能??！這油畫水平這么高，跑去國畫系干嘛？暴殄天物??！”
“必須要讓她轉(zhuǎn)來我們油畫系！”
“這么好的苗子肯定是要屬于我們油畫系的！快找人！”
“羅老師肯定知道，我們?nèi)枂?！?br>幾個(gè)老師連同宣妃一起，找到了羅老面前，并且拿出了那一幅畫，道：“羅老師，您看看，這學(xué)生厲害的?。〗^對的天才！怎么能去學(xué)國畫呢？”
羅老笑了，“怎么不能？”