“不對(duì)，不可能是叫師兄，應(yīng)該是聽(tīng)錯(cuò)了，應(yīng)該是別的什么！”

　　傘先生認(rèn)真道。

　　“對(duì)，他怎么可能叫老師師兄呢？難道他的老師，是師爺嗎？”

　　司先生也跟著搖頭。

　　爾宜卻皺起眉頭，說(shuō)道：“或許是我們聽(tīng)錯(cuò)了，畢竟，剛才老師說(shuō)，明日將會(huì)處置秦白，怎么都不是什么好事吧！”

　　易先生這才打消了疑惑，可他們此刻雖然隔著不遠(yuǎn)，卻根本聽(tīng)不到兩人的對(duì)話，根本無(wú)法判定此事。

　　白鹿先生在陳念之行禮后，便屏蔽了后面的幾人，即便是姜?dú)w荑，也聽(tīng)不到兩人的對(duì)話。

　　“怕了嗎？”

　　對(duì)于這一聲師兄，白鹿先生并沒(méi)有意外。

　　“想起來(lái)，確實(shí)有些后怕?！?br>
　　“想讓我做你的靠山？”

　　白鹿先生問(wèn)道。

　　“靠山？”

　　陳念之笑著道，“您靠的住嗎？”

　　“小兔崽子！”

　　白鹿先生一生臭罵，“既然怕了，為何要說(shuō)出這樣的話？誰(shuí)教你的？栗秋嗎？這家伙確實(shí)有膽子說(shuō)出這樣的話，但他沒(méi)有這樣的境界。”

　　陳念之眉頭一皺。

　　“栗秋還好嗎？”

　　白鹿先生問(wèn)道。

　　“先生……很好?！?br>
　　陳念之說(shuō)道，“正在東陵城教書呢，您知道我真正身份了？”

　　白鹿先生抬手甩出了一個(gè)玉簡(jiǎn)：“自己看?！?br>
　　陳念之接過(guò)玉簡(jiǎn)查看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面是栗秋寫的一封信，其中滿是對(duì)白鹿先生，以及整個(gè)書院的不滿。

　　他甚至在信中威脅白鹿先生，如果敢對(duì)自己怎么樣，他就殺到書院來(lái)，拼了老命也要討個(gè)說(shuō)法。

　　“知道當(dāng)年栗秋是怎么離開(kāi)神都的嗎？”

　　白鹿先生問(wèn)道。

　　“不知道。”

　　陳念之收起了信。

　　他當(dāng)然知道，但也只是知道一部分，那還是姜?dú)w荑告訴他的，但他想從白鹿先生這里得到更多的信息。

　　他沒(méi)有隱瞞，而是據(jù)實(shí)相告。

　　除了姜?dú)w荑說(shuō)的那些，白鹿先生還告訴陳念之，當(dāng)年栗秋離開(kāi)最大的原因，就是因?yàn)椴豢系皖^。

　　“如果當(dāng)年他愿意低頭，哪怕只是稍稍服個(gè)軟，也不會(huì)被發(fā)配到青州?！?br>
　　白鹿先生說(shuō)道，“可惜啊，人的脾氣可以變，但骨子卻變不了，栗秋就是吃了這樣的虧！”

　　他盯著陳念之，“你要做第二個(gè)栗秋嗎？”

　　陳念之眉頭緊蹙，說(shuō)道：“堂堂書院，堂堂人族神都，竟容不下一個(gè)栗秋，豈不可笑？”

　　白鹿先生眼神一瞪，陳念之立時(shí)感覺(jué)到自己的天要塌了。

　　不是易先生的那種威脅，就是眼睛稍稍的一瞪，便感覺(jué)到天崩地裂，他下意識(shí)的便退后了一步，身體微微顫動(dòng)。

　　“老夫只問(wèn)你一句，若是圣人死了，何以治理天下？”

　　白鹿先生說(shuō)道。

　　陳念之確實(shí)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他僅僅只是引用了另外一個(gè)文明的圣人之言而已，話說(shuō)得很漂亮，可真要用起來(lái)，又該怎么辦，他似乎并沒(méi)有想過(guò)。

　　“書院存在的意義，是要教化世人，人皇陛下存在的意義，是要守護(hù)人族，如果沒(méi)有書院，也沒(méi)有人皇，誰(shuí)來(lái)教化世人，誰(shuí)來(lái)守護(hù)人族？”

　　白鹿先生繼續(xù)問(wèn)道。

　　陳念之一聽(tīng)卻笑了，說(shuō)道：“我雖然還不知道答案，但我想您提出來(lái)的問(wèn)題是偏頗的！”

　　“哦？如何偏頗？”

　　白鹿先生問(wèn)道。

　　“提出圣人不死，大盜不止的那位，乃是一位先賢，而他選擇的辦法，則是圣人以死，則大盜不起！”

　　陳念之說(shuō)道，“同樣，我也認(rèn)為他的答案是過(guò)激的?！?br>
　　白鹿先生皺起眉頭，道：“繼續(xù)！”

　　“我找不到答案，但我所出身的地方告訴我，書院所標(biāo)榜的教化，只是這世間少數(shù)人的教化，這世間大多數(shù)人，是得不到教化的?！?br>
　　陳念之說(shuō)道，“而得到教化的那群人，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，要讓更多的人得到教化，他們想的只是如何讓更多的人得不到教化，從而讓百姓如牛馬一般，任由他們驅(qū)使，他們確實(shí)有能力，但他們的能力，都用在了如何讓自己的權(quán)利繼承下去！”

　　他望向白鹿先生，說(shuō)道，“既然圣人的道理，是要教化天下人的，那這些人是不是竊取了圣人道理，愚弄百姓的大盜？”

　　白鹿先生眉頭緊蹙，卻沒(méi)有說(shuō)話。

　　陳念之卻繼續(xù)道：“我沒(méi)有答案，來(lái)此也沒(méi)有得到答案，但我相信我會(huì)找出這個(gè)答案，我來(lái)這里開(kāi)宗，就是要找到這個(gè)答案！”

　　“如果你是人皇，面對(duì)這天下人，你又當(dāng)如何給這天下人公平？”

　　白鹿先生忽然問(wèn)道。

　　“公平？”

　　陳念之笑著道，“好像除了天道之外，從來(lái)就沒(méi)有什么公平，而天道所謂的公平，也僅僅只是有限的公平，我們是人，自然不能完全遵循天道，如果我是人皇？”

　　陳念之陷入了深思之中，“我不知道要如何給這天下人公平，但是……我會(huì)想盡所有辦法，去給這天下人公平，而現(xiàn)在，你們根本就不想！”

　　白鹿先生死死的盯著陳念之，說(shuō)道：“你跟栗秋，還真有點(diǎn)像，都是茅坑里的石頭，又臭又硬！”

　　“多謝?！标惸钪f(shuō)道。

　　“這不是贊賞！”

　　“能與栗秋先生并論，即便不是贊賞，我也接受！”

　　“老夫想打死你！”

　　那一剎那，白鹿先生確實(shí)是動(dòng)了殺機(jī)的。

　　他終于明白自己的徒弟，為什么斗不過(guò)眼前這家伙了。

　　可他終究沒(méi)有出手，一念起的一剎那，那一念也被他掐滅掉了。

　　“好，老夫就看看你如何給這天下人公平！”

　　白鹿先生說(shuō)道，“從現(xiàn)在開(kāi)始，你將成為老夫的師弟，你那位神秘的老師，且就當(dāng)是你我共同的老師，你可不要讓老夫失望了！”

　　陳念之一聽(tīng)，卻沒(méi)有半點(diǎn)喜色，他看著眼前的老者，忽然覺(jué)得自己掉進(jìn)坑里了。

　　但這一次，他是心甘情愿掉進(jìn)坑里的，向著白鹿先生，拱手一禮，道：“多謝先生！”

　　隨即俯身一拜。

　　這一拜，是感激白鹿先生給他這個(gè)機(jī)會(huì)，讓他去做這些事情，而白鹿先生愿意做他的師兄，也是愿意給他扛下外界的所有怨懟。

　　白鹿先生沒(méi)有說(shuō)話，只是一抬手，撤去了外面的屏障。

　　易先生幾人走上前，傘先生迫不及待的問(wèn)道：“老師，要怎么處置他？”

　　“雖然他有些大逆不道，不過(guò)，罪不至死吧！”

　　司先生說(shuō)道。

　　爾宜與易先生不發(fā)一言，雖然陳念之討厭，但他們也覺(jué)得，此刻的陳念之，罪不至死。

　　至于姜?dú)w荑，急的眼淚都要出來(lái)了。

　　白鹿先生卻笑了笑，說(shuō)道：“從現(xiàn)在開(kāi)始，他是你們的師叔！”

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