“老師，我問一下，我們這邊開到嵐陽醫(yī)院的話，大概要多長時間啊？”季云開口詢問道。

　　“那里很堵，而且還在修路，估計要個半小時吧。怎么了，你有不舒服嗎？”那位帶隊的實踐課老師回答道。

　　“啊，沒什么，就問問?！奔驹普f道。

　　30分鐘的車程？？

　　哪怕自己一醒來就往嵐陽醫(yī)院狂奔，也還是抵達不了醫(yī)院。

　　其實季云就是想跑過去，看看做什么改變自己救不活的命運。

　　舊日重游歸舊日重游，季云腦子里是有一些思路的。

　　醫(yī)院設(shè)備老化了。

　　導致呼吸機不能給自己提氣。

　　這一點自己每次躺在醫(yī)院里，男醫(yī)生和樓雨醫(yī)生都說過。

　　有什么辦法可以讓醫(yī)院及時更換設(shè)備呢？

　　自己時間是非常有限的。

　　而且自己現(xiàn)在是一個高中生。

　　怎么才可以不造成困擾與社會大波瀾的情況下，讓十年后的嵐陽醫(yī)院及時更換設(shè)備？

　　話說起來，如果每件事情都是存在一定的概率。

　　為啥這么多次了，自己就那么倒霉，沒有撞見一次設(shè)備重新更換了的。

　　如果有新設(shè)備，自己還能多喘幾下，樓醫(yī)生給自己手術(shù)的空間就更大了。

　　“同學們不要擅自離隊，中午會組織一次午餐，也不要離開湖濱區(qū)范圍哈?！睅ш牭暮诳蜓坨R男老師高聲說道。

　　車子停了下來，一共是七分鐘左右的路程。

　　學校離嵐湖景區(qū)不算很遠，所以校方也經(jīng)常會組織少年志愿者前去，熱心的為那些第一次來到這個歷史悠久風景宜人的老城的旅客做小向?qū)Вв巍?br>
　　這個優(yōu)良傳統(tǒng)一直都是秉承著的，以至于往后幾年還上過大新聞，嵐城也順應(yīng)發(fā)展為了一個不錯的旅游商業(yè)城市，立雪中學也名聲在外。

　　下了車，看了一眼手表。

　　自己只剩下三分鐘的時間了。

　　綠油油的草坪停車場，幾顆古老而滄桑的老榕樹，波光粼粼的湖面隨之映入眼簾，幾艘復古的小舟在上面飄蕩，老人垂釣，湖濱道上熙熙攘攘，臉上的神態(tài)各不一樣。

　　其實有好幾次，季云都懷疑自己是臨別這個世界時的彌留。

　　畢竟這種彌留往往在一個比較狹小固定的環(huán)境中，比如說教室校園便很符合。

　　巴士在開出校園的那剎那，季云是不安的。

　　他擔心自己的魯莽的行為可能就會觸碰到這個世界的邊界，然后將自己狠狠的拋回到醫(yī)院冰冷的停尸房中。

　　可是，窗外的風景在變化，十年前嵐城的模樣與自己的記憶慢慢的重疊。

　　當自己坐在這碧波蕩漾的嵐湖邊上時，遠山的壯麗、近處的繁華，樹上的鳥鳴，腳下的蚊蠅，追逐打鬧的中學生們和第一次到來這里觀賞到風景的游客們……

　　這絕不可能是虛幻，也不可能是自己彌留時的幻想。

　　除卻長空上那一輪慢慢消逝的圓盤，沒有一點點的離奇。

　　……

　　閉上眼睛，季云這次內(nèi)心無比平靜的回到了醫(yī)院。

　　醫(yī)院里，王副校長并沒有認出自己來。

　　這就意味著醫(yī)院不知道自己的信息。

　　好在樓醫(yī)生的及時趕到，為自己續(xù)了十幾分鐘的性命。

　　再次睜開眼睛，依舊是熟悉的校園。

　　季云甚至忍不住伸了一個懶腰，果不其然身后那個卷毛雀斑少年不滿的叫了一聲。

　　季云懶得和這個家伙計較。

　　目送著樓雨離開，季云看了看時間，還有十三分鐘可以任由自己揮霍。

　　望著榕樹下的女孩，季云腦海中仍舊會浮現(xiàn)出十年同學會的那一晚。

　　她身著一襲令人驚艷的裙衣，帶著復古與婉約、精美優(yōu)雅。

　　那多種帶有民族風俗的布料的拼接與裁剪展現(xiàn)出她修長的曲線，優(yōu)雅地勾勒出她的令人動人的身姿。

　　一頭烏絲顯然也經(jīng)過精心的裝扮，上面有一朵山茶花裝飾，透著浪漫的氣息。

　　當她走近時，可以感受到她的自信與魅力。

　　她的微笑溫暖而真誠，給人一種親切的感覺，對待每一個同學都是如此。

　　可每個人都可以清晰的感受到一種距離，似冰山之巔上的玉蓮，芬芳彌漫，卻無人敢去采摘！

　　秋暮的美，讓所有男生驚嘆。

　　原來在讀書時期，她已經(jīng)是很收斂，很低調(diào)了。

　　沒有化妝、穿著校服、簡單的發(fā)型……

　　而沒有了校園的約束之后，穿上了那些與之匹配的衣裳后，再精心的打扮一番后的秋暮，真的太過驚艷了。

　　那個時候季云已經(jīng)沒有任何覬覦之心了。

　　哪怕內(nèi)心再桀驁自負，也在腦海里涌起一個念頭：要怎樣的人才配得上這樣的姑娘？

　　反正絕不會是當時穿著廉價燕尾服給他們端茶倒水的自己！

　　此刻，季云細細的端詳著秋暮。

　　季云怎么也不會想到，其實此刻就是自己離秋暮最近的一次，從此之后形如陌路，而且在走上社會之后更將完全是兩個世界的人。

　　季云也承認之前幾次跟秋暮坦白自己得了絕癥，那完全是一種穿越報復心理，十年后的秋暮越是給自己烙印下一種高不可攀的印記，越要借著這千載難逢的機會去調(diào)戲去褻瀆。

　　可這又有什么意義呢？？

　　哪怕一切都是真實的，自己也不過是在高中時期過把癮，消耗得還是自己之前好不容易在秋暮心中建立的好感。

　　過去，自己頹廢，自己得過且過，自己總抱怨各種不公。

　　現(xiàn)在季云有時間去反思，有時間去審視，有時間去靜心的體會。

　　尤其是在得知了樓雨的經(jīng)歷后，季云也才意識到曾經(jīng)的自己錯過了很多，忽視了很多。

　　何嘗不是一種恩賜了。

　　陷入這日食的循環(huán)中，給了自己重新做人的機會。

　　誠然20分鐘之后，一切又將從頭開始，自己也不可能在這個世界真正得到什么，但季云利用這個無線循環(huán)的空間來充實自己。

　　不再是個登徒浪子，也不再是頹廢青年，曾經(jīng)荒廢的學業(yè)可以補上，曾經(jīng)中途放棄的興趣可以再撿起來，那些沒有機會了解的，自己有大把的時間去慢慢的摸索，那些原本不了解的人，也可以一點點解開她的內(nèi)心……

　　“同學，你好歹買點東西啊?！边@時，小賣部的小年輕說道。

　　小年輕盯著季云很久了，其他高中男生為了多看幾眼美女，都會象征性的買一點喝的，然后坐下來慢飲，眼睛再時不時的瞟向榕樹下。

　　這個男生倒好，就干看！

　　嘴角還時不時流露出邪魅狂狷的笑意。

　　校園腦殘青春偶像劇看多了是吧，女人，你逃不出我的手掌心？

　　“哦，哦，我在發(fā)呆?！奔驹普f道。

　　“不買東西別在這站著，擋著其他同學買冰棍……”小年輕沒好氣的道，他喋喋不休的抱怨，應(yīng)該是被臨時叫來頂班的，一臉不情愿的在這里伺候買東西的學生。

　　和小年輕友好攀談之時，季云發(fā)現(xiàn)秋暮已經(jīng)離開了榕樹下。

　　看看時間，馬上10點10分了。

　　校園的各種選修藝術(shù)班也已經(jīng)開始上課了。

　　季云這次沒有使用絕癥的招數(shù)，畢竟這個伎倆遲早會被拆穿的，那個時候秋暮該離開還是離開。

　　秋暮剛走，季云便快步跟了上去。

　　他想看一看秋暮去哪。

　　這個夏天，她又報了什么班。

　　她興趣又是什么。

　　到了回形教室面向東面的位置，一直到了四樓。

　　季云發(fā)現(xiàn)這里有不少帶著畫板與樂器的學生，看來這里是藝術(shù)生的教室。

　　本以為秋暮會踏入某一間音樂教室，但她卻還在往走廊盡頭走去，一直走到了倒數(shù)第二間，那個光線充足同時被布置得非常古雅的教室里。

　　秋暮抱著她的書，踏入了那間教室，而很快教室里就傳出了某些男生們的歡呼。

　　季云也沒有多想，三步并作兩步，在秋暮之后沒多久也踏入了那間布置古雅的教室里。

　　教室里，有二三十個學生，他們幾乎每個人手里都有一本裝飾得非常特別的詩集。

　　“你也是我們現(xiàn)代詩歌班的學生嗎？”講臺上，一位打著復古領(lǐng)結(jié)的年輕男老師笑了笑，詢問起了最后進來的季云。

　　年輕男老師長得挺帥的，尤其是今天的裝扮，像一位民國時期的貴族公子，圓銀邊眼鏡，燙卷而沒有劉海的發(fā)型，單手拿著一本有年代感的詩集，另一只手白皙修長，正準備抄錄今天要講的詩。

　　“算是吧?！奔驹品笱艿幕卮鸬?。

　　“我看不像，選擇我這堂課的多數(shù)是女生，男生嘛，往往懷有其他心思?！蹦贻p男老師顯然沒見過季云，而且也覺得季云是為了追求某個女生故意來上課的。

　　雖然學生們可以自由選擇任意一個老師的夏日課程，但男老師打心底還是不太喜歡目的不單純的學生來玷污這個現(xiàn)代詩課堂。

　　“你說說看，我現(xiàn)在抄寫的詩出自于哪位詩人？”年輕的男老師顯然不打算讓季云進來，帶著幾分審問道。

　　說完這句話的時候，年輕的男老師特意看了一眼教室里的女生，目光也不由自主的從秋暮的身上掃過。

　　從剛才這位女生進教室時，男生們的歡呼就可以看出，眼前這呆呆土土的男生也是沖著她來的。

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